'

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса как одно из условий обеспечения качества образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса как одно из условий обеспечения качества образования «Надо внедрять самые передовые технологии. Это и есть одно из лучших антикризисных «лекарств» и, с другой стороны, неотъемлемая часть идеологии современного развития России» Д.А.Медведев


Слайд 1

Актуальность данного направления подчеркивается в документах федерального уровня: Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р) - Национальная образовательная стратегия- инициатива "Наша новая школа", послание Президента Российской Федерации А.Д Медведева Федеральному Собранию от 12.11.09 г.


Слайд 2

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Информатизация процесса обучения – это процесс, направленный на оптимальное использование информационного обеспечения процесса обучения с помощью компьютера. Это педагогический процесс, в том, смысле, что в нем решаются педагогические задачи, определяемые процессом обучения. Компьютеризация процесса обучения – это процесс оснащения соответствующих учреждений средствами современной вычислительной техники. Компьютеризация это технический, а не педагогический процесс. Компьютеризация – это лишь необходимое, но не достаточное условие информатизации


Слайд 3

83 компьютера 108 рабочих мест педагогов в городских – 21 компьютер в сельских – 12 компьютеров Информатизация и компьютеризация образовательного процесса 26 компьютерных класса В 24 образовательных учреждениях работает в городских – 319 компьютеров в сельских – 99 компьютеров В образовательных учреждениях имеется 418 персональных компьютера 306 компьютеров В урочной деятельности используются На один компьютер в среднем приходится 18 учащихся Для осуществления управления образовательным процессом используются В 24 образовательных учреждениях компьютеризировано


Слайд 4

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса На персональных компьютерах установлена операционная система Linux. Все образовательные учреждения имеют выход в Интернет


Слайд 5

В каждой школе зарегистрирован электронный адрес и действует школьный сайт Информатизация и компьютеризация образовательного процесса


Слайд 6

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Разработан и периодически обновляется сайт Комитета по управлению образованием


Слайд 7

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Информационные технологии являются основой процесса информатизации образования, реализация которого предполагает: разработку перспективных средств, методов и технологий обучения с ориентацией на развивающее, опережающее и персонифицированное образование; достижение необходимого уровня профессионализма в овладении средствами информатики и вычислительной техники; повышение эффективности учебного процесса на основе его индивидуализации и интенсификации; улучшение качества обучения посредством более полного использования доступной информации; интеграцию различных видов деятельности (учебной, учебно-исследовательской, методической, научной, организационной) в рамках единой методологии, основанной на применении информационных технологий; подготовку участников образовательного процесса к жизнедеятельности в условиях информационного общества; повышение профессиональной компетентности и конкурентоспособности будущих специалистов различных отраслей; преодоление кризисных явлений в системе образования; обеспечение непрерывности и преемственности в обучении; совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса. разработку информационных технологий дистанционного обучения


Слайд 8

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Процесс информатизации образования в муниципальном районе ведется по направлениям: - насыщение школ дополнительным цифровым оборудованием (цифровым видео и звуковым оборудованием, интерактивными досками, периферийным компьютерным оборудованием и др.) оснащение специализированным программным обеспечением (электронными учебниками, виртуальными лабораториями, справочниками и пр.) В образовательных учреждениях систематически пополняются медиатеки. - разработка и внедрение методик использования всего спектра информационно – коммуникационных технологий, новых информационных технологий обучения, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе.


Слайд 9

В сош № 6 создан школьный информационный центр, плодотворно работает в разных направлениях школьная команда информатизации. Информатизация и компьютеризация образовательного процесса В сош № 8 создана база компьютерного отображения, объединяющая информационные потоки, доступ к базе имеют все участники образовательного процесса. Педагогами начальных классов созданы электронные пособия по русскому языку для учащихся начальной школы. В сош № 4 реализуется наибольшее количество элективных курсов Предпрофильного профильного обучения, связанных с ИКТ. В сош № 2 в дополнительном образовании реализуется программа «Основы информационной грамотности». В сош № 5 и 7 ведутся профильные курсы и спецкурсы по информатике в сотрудничестве с ТУСУРом «Школьный университет».


Слайд 10

Муниципальный район создает единое информационное пространство в условиях информатизации и компьютеризации образовательных учреждений. Информатизация и компьютеризация образовательного процесса «Ресурсные центры ПО»


Слайд 11

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Ориентация на новые образовательные результаты влечёт за собой существенные изменения: актуализируется задача формирования навыков самостоятельной познавательной и практической деятельности обучаемых; важным стало развитие познавательных потребностей и творческого потенциала учащихся; образовательный процесс должен быть личностно ориентированным.


Слайд 12

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Одной из важнейших задач образования является формирование информационной культуры педагога, уровень сформированности которой определяется: знаниями об информации, информационных процессах, моделях и технологиях умениями и навыками применения средств и методов обработки и анализа информации в различных видах деятельности умением использовать современные информационные технологии в профессиональной (образовательной) деятельности мировоззренческим видением окружающего мира как открытой информационной системы


Слайд 13

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Педагоги муниципального района повышают свою профессиональную компетентность в сфере информационных технологий. в Интернет – центре города Читы – 18 человек в компьютерной академии «Аргунь - Софт» - 75 педагогов 93 педагога муниципального района квалификацию повысили учителя информатики заместители директоров образовательных учреждений дистанционное обучение в IT – центре г. Москвы по теме «Использование СБППО в образовании» дистанционное обучение базе ЗабГГПУ по теме «Использование СБППО в образовании» Все учителя информатики прошли курсовую подготовку по администрированию системы Linux. 63 % педагога используют информационно – коммуникационные технологии в образовательном процессе 37 % работают с интерактивной доской Руководители ОУ используют в своей работе приложение СПО «Первая помощь: 1С Управление школой». Для руководителей ОУ составлены методические рекомендации, разработаны должностные инструкции для работников по использованию сети Интернет.


Слайд 14

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Использование информационных технологий в обучении педагогами муниципального района 100% при изложении нового материала — визуализация знаний (демонстрационно - энциклопедические программы; программа презентаций Power Point) 25 % при проведении виртуальных лабораторных работ с использованием обучающих программ типа "Физикон", "Живая геометрия» 15 % при осуществлении контроля и проверки (тестирование с оцениванием, контролирующие программы) 3 % при возможности отказа от классно-урочной системы: проведение интегрированных уроков по методу проектов, результатом которых будет создание Web-страниц, проведение телеконференций, использование современных Интернет- технологий. 12 % При тренировке конкретных способностей учащегося (внимание, память, мышление и т.д.) 73 % при закреплении изложенного материала (тренинг — разнообразные обучающие программы, лабораторные работы) 10 % при организации самостоятельной работы учащихся (обучающие программы типа "Репетитор", энциклопедии, развивающие программы)


Слайд 15

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса Педагога исследователя- Протасовой Е. А., учителю информатики сош № 5 за проект «Внедрение модульно – рейтинговой технологии в профильный курс обучения информатики». С 2009 года в рамках районного конкурса КОИ присвоены статусы: Районной экспериментальной педагогической площадки- гимназии № 9 за проект «Внедрение ИКТ в системе дополнительного образования» Районной творческой педагогической лаборатории – сош № 8 за проекты «ИКТ в управлении школы» и «Активизация и интенсификация учебно – познавательной деятельности младших школьников на основе использования ИКТ» ДЮЦ за проект «Очно – заочная школа – дистанционное дополнительное образование»


Слайд 16

Информатизация и компьютеризация образовательного процесса


×

HTML:





Ссылка: