'

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии


Слайд 1

Здоровьесберегающие технологии - это совокупность приёмов, форм и методов организации обучения школьников, без ущерба для их здоровья


Слайд 2

Цель здоровьесберегающей педагогики – обеспечить выпускнику школы высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитав у него культуру здоровья


Слайд 3

это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов /Устав ВОЗ/ ЗДОРОВЬЕ -


Слайд 4

Духовное здоровье Физическое ЧЕЛОВЕК Психическое здоровье здоровье Социальное здоровье


Слайд 5

ОБРАЗ ЖИЗНИ «modus vivendis» - способ взаимодействия человека с самим собой, с окружающей природной и социальной средой


Слайд 6

По образу жизни человека можно судить о его здоровье Гиппократ


Слайд 7

Здоровый образ жизни (Healthy life style) – поведение, позволяющее экономить время и деньги на услугах здравоохранения


Слайд 8

Факторы здоровья экологические - 20-25% биологические (наследственные) - 20% медицина и здравоохранение - 10% образ жизни – 50-55%


Слайд 9

Показатель позитивного отношения к ценности «здоровье»


Слайд 10

Учащиеся 5-11 классов


Слайд 11

СИСТЕМАТИКА здоровьесберегающих технологий 1. Медико-гигиенические технологии(МГТ) 2. Физкультурно-оздоровительные технологии (ФОТ) 3. Экологические здоровьесберегающие технологии (ЭЗТ) 4. Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности(ТОБЖ) 5. Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ)


Слайд 12

Главная задача реализации здоровьесберегающих технологий – такая организация образовательного процесса на всех уровнях, при которой качественное обучение, развитие и воспитание учащихся не сопровождается нанесением ущерба их здоровью


Слайд 13

Основные проблемы школы, связанные с заботой о здоровье учащихся 1)учебные перегрузки учащихся, приводящие их к состоянию переутомления; 2)»школьные стрессы»; 3)распространение среди учащихся вредных привычек, зависимостей; 4)неправильная организация физической активности учащихся, профилактика гиподинамии; 5)питание школьников во время их пребывания в образовательном учреждении; 6)предупреждение патологических нарушений, непосредственно связанных с образовательным процессом («школьных болезней»); 7)низкий уровень культуры здоровья учащихся, недостаток знаний по вопросам здоровья; 8)необходимость сотрудничества с родителями учащихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья их детей; 9)некомпетентность педагогов в вопросах здоровья и здоровьесберегающих технологий.


Слайд 14

Соотношение курящих и некурящих семей


Слайд 15

Показатель распространенности курения 5-6 классы 7-11 классы


Слайд 16

Процент постоянно курящих учеников в 7-11 классах


Слайд 17

Показатель распространенности злоупотребления ПАВ /алкоголь/ Употребление пива - Пробовали - Употребляют


Слайд 18

Учащиеся 5-11 классов


Слайд 19

Употребление других алкогольных напитков


Слайд 20

Учащиеся 5-11 классов


Слайд 21

Показатель распространенности злоупотребления ПАВ


Слайд 22

Учащиеся 5-11 классов


Слайд 23


×

HTML:





Ссылка: