'

Образовательная программа Модель «1 ученик : 1 компьютер»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Образовательная программа Модель «1 ученик : 1 компьютер» Кудимова Н.В., Нижний Новгород


Слайд 1

Компьютер- основной инструмент обучения Методы обучения Технологии и сервисы сетевого взаимодействия Технологии информационного поиска Технологии создания цифровых объектов Модель электронного обучения "1 ученик : 1 компьютер" ("модель 1:1", eLearning 1:1)


Слайд 2

Оптимальный вариант Ноутбук учителя (подключенный к школьному серверу) Ноутбук ученика Точка доступа Беспроводная сеть


Слайд 3

Теоретические основы метода 1-1обучения Компьютерный класс встраивается в традиционную классно-урочную систему Модель, ориентированная на принцип «учиться всегда и везде», создает условия для реализации принципов личностно-ориентированного образования Благодаря модели «1 ученик : 1 компьютер» обучение становится личностно-ориентированным, а программное обеспечение и технологии – доступными в любое время Новый вид применения технологий открывает совершенно новые возможности для обучения, позволяя достичь более глубокого понимания и изучения материала, так как доступ к точным и детальным данным по теме становится почти мгновенным


Слайд 4

Ресурсы Интернета Организация исследовательской деятельности учащихся Ориентация на углублённый поиск информации Формирование навыков оценки надёжности различных информационных источников Конспектирование изучаемых материалов и обсуждение их с одноклассникам, Создание мультимедийных презентаций.


Слайд 5

Программное обеспечение должно поддерживать:


Слайд 6

Модели реализации: Только в компьютерном классе Только в учебном классе Только в школе Всегда и везде


Слайд 7

Модели использования CMPC 2-4 классы начальной школы


Слайд 8

Ключевые результаты по модели 1:1 Энтузиазм в работе у учителя и ученика Профессиональный рост учителя, мотивация и самооценка Важные навыки по словам одного из учителей: после 20 лет обучения в школе начинаешь создавать что-то новое, что свойственно любому учителю Мотивация ученика Навыки самоконтроля и ответственности у учеников Вовлечение родителей в процесс обучения детей Развитие навыков в общении Навыки обучения и новые модели их использования Личностно-ориентированный подход


Слайд 9

Внедрение электронной среды обучения (ЭСО)


Слайд 10

Администрации школы необходимо: познакомиться с различными, уже существующими моделями использования электронной образовательной среды; разработать план внедрения модели с учетом специфики образовательного процесса, стратегию ее развития; выделить возможные проблемы и варианты их решения.


Слайд 11

Системным администраторам необходимо знать: специфику развертывания беспроводной сети; возможности организации WiFi сети покрывающей территорию учебного заведения; конфигурацию нетбуков; специфику ПО, установленного на них; возможности по восстановлению системы и устранению неполадок.


Слайд 12

Учителя предметники должны знать: основные приемы работы с ПО установленном на нетбуке; особенности учебного процесса с использованием Классмейт ПК; возможности управления классом с помощью специальных программ E-learning, Inspirus и т.п.; различные варианты организации учебной деятельности учащихся с использованием нетбуков.


Слайд 13

Мероприятия для родителей:


Слайд 14


Слайд 15

Презентация тренинга образовательная среда 1 ученик – 1компьютер


Слайд 16

Цели тренинга Показать возможности и нацелить педагогов для использования модели 1-1 для обучения Продемонстрировать возможности развития и оценки тех навыков, которые необходимы учащимся в цифровую эпоху Научить организовывать взаимодействие учащихся за пределами школы


Слайд 17

Планирование и оценка модели «1 ученик: 1 компьютер» Тренинг «Образовательная среда 1 ученик – 1компьютер», автор Шелли Шотт Планирование учебного процесса, разрешение проблем, интеграция и анализ Работа в педагогическом сетевом сообществе


Слайд 18

Электронное учебное пособие


Слайд 19

Тренинг «Образовательная среда 1 ученик- 1компьютер»


Слайд 20

Нацелен на учителей, планирующих применение модели 1:1 на своих уроках. Поможет освоить принципы работы в модели «1 ученик: 1 компьютер», Научит проектировать учебный процесс. Научит решению различных проблем организации учебного процесса Научит использовать критерии оценивания учебного процесса в модели 1-1. Научит применять различные технологии на уроках


Слайд 21

Тренинг «Образовательная среда 1 ученик - 1 компьютер»


Слайд 22

Освоение определенных модулей курса в зависимости от поставки СМРС и особенностей организации учебного процесса в ОУ Зависит от поставки Классмейта ПК Модели работы Версии программного обеспечения на нетбуках Система организации сети


Слайд 23

Послекурсовые мероприятия:


Слайд 24

Благодарим за внимание Кудимова Н.В., Балахна, Нижегородская область, МОУ СОШ № 14, KudimovaNV@gmail.com Ливенец М.А., Новосибирск, ОблЦИТ, lma@oblcit.ru


×

HTML:





Ссылка: