'

Литература создает дух нации. История воспитывает ее совесть. Живопись создает ее портрет. Музыка оживляет душу. Архитектура развивает вкус. Спорт укрепляет тело. Искусства просветляют нравы.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Литература создает дух нации. История воспитывает ее совесть. Живопись создает ее портрет. Музыка оживляет душу. Архитектура развивает вкус. Спорт укрепляет тело. Искусства просветляют нравы.


Слайд 1

Дополнительное образование как центр творческого развития МБОУ ХСОШ №5 Общее образование Дополнительное образование Внеурочная деятельность Внешкольная деятельность


Слайд 2

Цель и задача «Осуществлять деятельность школы как центра творческого развития личности школьника в пространстве дополнительного образования»


Слайд 3

Организация модели деятельности Социальные партнеры Педагогический коллектив школы Образовательный процесс Семья Дополнительное образование на базе школы Внешкольная деятельность Внеурочная деятельность Воспитательный процесс Классные руководители Педагоги дополнительного образования


Слайд 4

Система социального партнерства МБОУ ХСОШ №5 ДДЮ «Кристалл» «Детская Музыкальная Школа » КДЦ «Юбилейный» Спорткомплекс «Олимп» «Художественная школа» Музейный комплекс «Абрамцево» » Школа иностранных языков «Нива» Дом-Музей поэта В.Ф. Бокова ДЮСШ


Слайд 5

Сетевое взаимодействие основано на равном положении учреждений в системе относительно друг друга и на многообразии горизонтальных связей. По этим связям между учреждениями происходит обмен кадровыми, методическими ресурсами, информацией. Каждое учреждение, включенное в сеть, получает доступ к ресурсам др. учреждений и тем самым усиливает собственные возможности. Учащиеся приобретают возможность получить более широкий спектр дополнительных образовательных услуг и выстроить свои индивидуальные планы.


Слайд 6

Формы сотрудничества Работа творческих объединений детей, занятия с которыми ведут педагоги ДО, на базе школы. Воспитательные мероприятия для учащихся школы, совместно с учреждениями дополнительного образования.


Слайд 7

Система дополнительного образования МБОУ ХСОШ №5


Слайд 8


Слайд 9

Дополнительные образовательные программы Начальные классы (1-4 кл.) Общеобразовательные классы Внеурочная деятельность Изо студия Хореография Студия танца Кукольный театр «Петрушка» Бисер «Мастерица» Городские программы Спортивный час Клуб «Защита» Музыкальная шкатулка Шахматы Спецкурсы по выбору Свирели


Слайд 10

Начальная школа 1-4 классы


Слайд 11


Слайд 12

Дополнительные образовательные программы Среднее звено (5-8кл.) Общеобразовательные классы Внеурочная деятельность Социализация личности «Мастерица» Кружок Фотоискусства Волейбол Факультативы по выбору Баскетбол Клуб «Защита» Рок-группа Вокальная студия ЮИД Изо студия Студия танца Легкая атлетика Лыжные гонки Футбол Театральная студия


Слайд 13

Среднее звено 5-8 классы


Слайд 14


Слайд 15

Дополнительные образовательные программы (9-11кл.) Общеобразовательные классы Внеурочная деятельность Волейбол Лыжные гонки Футбол Спецкурсы по выбору Социализация личности Студия танца Городские программы Факультативы Баскетбол


Слайд 16

Старшие классы 9-11классы


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19

Технология взаимодействия Цель взаимодействия - интеграция основного общего и дополнительного образования, способствующая развитию личности школьника в условиях общеобразовательного учреждения. Под взаимодействием мы понимаем способ деятельности по совместному использованию информационных, инновационных, методических, кадровых ресурсов Эти ресурсы могут меняться в ходе взаимодействия. Предполагается, что каждый участник проявляет себя в нескольких аспектах: интерес, возможности, идея, деятельность, взаимодействие – и проигрывает свои возможные действия, принимает решения.


Слайд 20

Механизмы интеграции разработка и осуществление совместных программ и проектов, отдельных дел и акций, направленных на решение воспитательных задач; кооперация ресурсов и обмен ресурсами (интеллектуальными, кадровыми, информационными, финансовыми, материально-техническими и др.); предоставление услуг (консультативных, информационных, технических и др.); взаимообучение специалистов, обмен передовым опытом; совместная экспертиза качества внеурочной деятельности.


Слайд 21

Такая деятельность открывает ряд новых возможностей: повысить кол-во детей, вовлеченных в воспитательную деятельность по формированию инициативности и творчества через ресурсы дополнительного образования, увеличить рост числа обучающихся, охваченных содержательной досуговой деятельностью, укрепить связи семьи и школы в интересах развития ребенка, выстраивать и реализовать вместе со школой единую стратегию развития личности ребенка, снизить количества правонарушений среди несовершеннолетних.


Слайд 22

Таким образом, дополнительное образование в школе способно решить целый комплекс задач направленных на гуманизацию всей жизни школы: интегрировать ресурсы дополнительного и общего образования; выровнить стартовые возможности развития личности ребенка; способствовать выбору его индивидуального образовательного пути; обеспечить каждому ученику «ситуацию успеха»; содействовать самореализации личности ребенка и педагога.


Слайд 23

Литература создает дух нации. История воспитывает ее совесть. Живопись создает ее портрет. Музыка оживляет душу. Архитектура развивает вкус. Спорт укрепляет тело. Искусства просветляют нравы.


Слайд 24


Слайд 25


×

HTML:





Ссылка: