'

Молодежные

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Молодежные субкультуры


Слайд 1

1.Изучение и анализ работ различных авторов по данному вопросу. 2. Проведение соцопроса среди подростков 13 – 18 лет с целью выявления наиболее популярных видов субкультур и особенностей личности подростков, включенных в них. 3. Диагностическое исследование представителей субкультур. 4. Статистический анализ данных. Ход работы:


Слайд 2

Формы культуры Элитарная (высокая) Народная Массовая: Рок-культура Поп-культура Хип-хоп-культура


Слайд 3

Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, традиций, обычаев, присущих большой социальной группе. Виды субкультур: молодежная, пожилых людей, национальных меньшинств, профессиональная, криминальная.


Слайд 4

Молодежная субкультура обладает своим языком, модой, взглядами на жизнь, стилем поведения. Своя субкультура у представителей разных социальных слоев: дети аристократов или представителей среднего класса сильно отличаются своим поведением от детей из низшего класса (рабочих семей) Молодежная субкультура появилась в середине 50-x годов XX века в развитых странах, прежде всего в США.


Слайд 5

Причины возникновения субкультур Социально – экономические (экономический кризис, военные действия, послевоенная ситуация). (дисгармония в развитии личности подростка). 2. Психологические


Слайд 6

История возникновения такой субкультуры как хиппи Хиппи как молодежное движение возникло в начале 60-х годов в Англии среди подростков и молодежи от 12 до 25 лет из семей среднего достатка. Известный музыкант Джон Леннон благодаря своим песням стал кумиром хиппи, хотя сам не являлся частью их субкультуры. Это движение родилось как протест против «грязной войны» во Вьетнаме.


Слайд 7


Слайд 8

Цель работы: Выяснение и анализ причин ухода подростков в различные неформальные движения.


Слайд 9

Гипотеза: Тяготение подростка к тому или иному виду субкультуры зависит от соответствия задатков и способностей , социально - экономических и культурных условий его жизни.


Слайд 10

Пирамида потребностей А.Маслоу


Слайд 11

«Человек ни что иное как то, чем он делает себя сам» А.Маслоу Подросток в силу природных задатков направляет свою жизненную энергию на удовлетворение трех верхних потребностей, но условия окружения ( семья) не создали нужную базу для этого. Конфликт с социальной средой и протест


Слайд 12

Текст анкеты Возраст. Где учишься? Куда собираешься поступать? Образование родителей. Место работы родителей Чем увлекался в детстве? Какую школу, студию, секцию посещал длительное время? Поощряли ли родители твои увлечения? Важно ли для тебя общественное мнение?


Слайд 13

Виды субкультур, выявленные в результате соцопроса


Слайд 14

Процентное соотношение представителей субкультур


Слайд 15

Виды субкультур


Слайд 16

Связанные с музыкой


Слайд 17

Своеобразное мировоззрение


Слайд 18


Слайд 19

Враждебно настроенные


Слайд 20

Почему не все учащиеся ПТУ и колледжей становятся представителями субкультур? Новаторство работы. Ответ на этот вопрос найден: только тот, кто имеет от природы высокий уровень способностей( но не смог развить их по разным причинам) выражает свой протест социальным условиям путем участия в различных неформальных движениях.


Слайд 21

Методика оценки общей одаренности Виды одаренности: Интеллектуальная Творческая Академическая Художественная Музыкальная Артистическая Техническая Коммуникативная Спортивная


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26

Вывод: 1. 90% опрошенных воспитываются в семье с низким культурным уровнем, низким познавательным интересом. 2. Не каждый ребенок, проживающий в такой семье, становится представителем субкультуры, а только тот, кто имеет от природы высокий уровень задатков и способностей.


×

HTML:





Ссылка: