'

Тема №7 Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физического воспитания

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема №7 Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физического воспитания Доцент, кандидат пед.наук Коновалова Лилия Александровна ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА


Слайд 1

ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ: 1. Понятие «Спорт», классификация, функции и направления развития. 2. Студенческий спорт: организация, функции, система студенческих соревнований. 3. Индивидуальный выбор видов спорта и их краткая характеристика. 4. Нетрадиционные системы физических упражнений.


Слайд 2

ЛИТЕРАТУРА: Ильинич В.И. «Студенческий спорт и жизнь» изд. АО Аспект пресс, Москва 1995 г. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов – Киев: Олимпийская литература, 1999 Физическая культура студента: учебник/ под ред. В.И.Ильинича. – М.: Гардарики, 2007 Единая всероссийская спортивная классификация и Модельный закон о студенческом спорте на сайте www. sport.minstm.gov.ru


Слайд 3

1. Понятие «Спорт», классификация, функции и направления развития. Спорт – органическая часть физической культуры общества, исторически сложившаяся в форме соревновательной деятельности и специальной практики подготовки человека к соревнованиям.


Слайд 4

Признаки спорта, как части физической культуры Направленность к высшим достижениям Специализация по видам спорта. Состязательность Система подготовки к соревнованиям Зрелищность


Слайд 5

Классификация видов спорта (по особенностям предмета состязаний и характеру двигательной активности, Л.П. Матвеев, 1977): 1 группа – – виды спорта, для которых характерна активная двигательная деятельность спортсменов с предельным проявлением физических и психических качеств. Результат зависит от собственных двигательных возможностей спортсмена (в данной группе большинство традиционных видов спорта).


Слайд 6

Классификация видов спорта (по особенностям предмета состязаний и характеру двигательной активности, Л.П. Матвеев, 1977): 2-группа – виды спорта, операционную основу которых составляют действия по управлению специальными техническими средствами передвижения (автомобиль, мотоцикл, яхта, самолет и др.). Спортивный результат обусловлен умением эффективно управлять техническим средством и качеством его изготовления.


Слайд 7

Классификация видов спорта (по особенностям предмета состязаний и характеру двигательной активности, Л.П. Матвеев, 1977): 3-группа – виды спорта, двигательная активность в которых жестко лимитирована условиями поражения цели из специального оружия (стрельба, дартс).


Слайд 8

Классификация видов спорта (по особенностям предмета состязаний и характеру двигательной активности, Л.П. Матвеев, 1977): 4-я группа – виды спорта, в которых сопоставляются результаты модельно-конструкторской деятельности спортсменов (авиамодели, автомодели и др.)


Слайд 9

Классификация видов спорта (по особенностям предмета состязаний и характеру двигательной активности, Л.П. Матвеев, 1977): 5-я группа – виды спорта, основное содержание которых определяется на соревнованиях характером абстрактно-логического обыгрывания соперника (шахматы, шашки, бридж и др.).


Слайд 10

Классификация видов спорта (по особенностям предмета состязаний и характеру двигательной активности, Л.П. Матвеев, 1977): 6-я группа – многоборья, составленные из спортивных дисциплин, входящих в различные группы видов спорта (биатлон, спортивное ориентирование, морское многоборье и др.).


Слайд 11

Социальные функции спорта.


Слайд 12

Социальные функции спорта.


Слайд 13

Основные направления развития спорта


Слайд 14

Основные направления развития спорта


Слайд 15

Основные направления развития спорта


Слайд 16

2. Студенческий спорт: организация, система студенческих соревнований Организационные особенности студенческого спорта: Доступность и возможность заниматься спортом в часы обязательных учебных занятий по дисциплине «Физическая культура» Возможность заниматься спортом в свободное от учебных академических занятий время в вузовских спортивных секциях и группах, а также самостоятельно Возможность систематически участвовать в студенческих спортивных соревнованиях доступного уровня


Слайд 17

2. Студенческий спорт: организация, система студенческих соревнований


Слайд 18

Система студенческих соревнований 1 этап - Внутривузовские соревнования по видам спорта (в том числе массовые кроссы, эстафеты и др.)


Слайд 19

Система студенческих соревнований 2 этап - Межвузовские соревнования по видам спорта или комплексные спортивные мероприятия


Слайд 20

Система студенческих соревнований 3 этап - Международные спортивные соревнования студентов


Слайд 21

Студенческие спортивные организации Международная федерация университетского спорта (FISU) создана 1 мая 1949 года


Слайд 22

Студенческие спортивные организации Российский студенческий спортивный союз (РССС) образованный в 1993 году.


Слайд 23

3. Индивидуальный выбор видов спорта и их краткая характеристика Виды спорта, преимущественно развивающие выносливость Циклические виды спорта, в которых физические нагрузки продолжаются сравнительно длительное время на фоне преимущественного повышения аэробного (кислородного) обмена в организме человека.


Слайд 24

3. Индивидуальный выбор видов спорта и их краткая характеристика Ациклические виды спорта, характерными особенностями которых являются способность к проявлению силы сокращения мышц Виды спорта, преимущественно развивающие силу


Слайд 25

3. Индивидуальный выбор видов спорта и их краткая характеристика Виды спорта, преимущественно развивающие скоростно-силовые качества Спортивные движения, при которых сила изменяется в соответствии с величиной ускорения, сообщённого постоянной массе (собственный вес атлета, спортивный снаряд)


Слайд 26

3. Индивидуальный выбор видов спорта и их краткая характеристика Виды спорта, преимущественно развивающие быстроту


Слайд 27

3. Индивидуальный выбор видов спорта и их краткая характеристика Виды спорта, преимущественно развивающие ловкость и гибкость


Слайд 28

3. Индивидуальный выбор видов спорта и их краткая характеристика Виды спорта комплексного проявления физических качеств


Слайд 29

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: