Курсовой проект

If you like this presentation – show it...

Slide 0

Курсовой проект Разработка урока по теме «Спорт и хобби» Составили: Амеличкина О.А. (СОШ №14) Верещагин И.Л. (Лицей №15) Шалдаманова Т.Л. (Лицей №3) г. Саров, 2013

Slide 1

Урок по теме “ As many people as many hobbies” Учебник “Starlight” 10 класс

Slide 2


Slide 3

Девиз урока (на доске) “ All work and no play makes John a dull boy “

Slide 4

Цели урока:

Slide 5

Учебная: Совершенствование лексических навыков по теме «Спорт и хобби». Формирование умения выражения предпочтения в монологической и диалогической речи.

Slide 6

Познавательная: Знакомство с экстремальными видами спорта в англоговорящих странах.

Slide 7

Воспитательная: Привитие понимания важности физической активности.

Slide 8

Развивающая: Развитие умения работать в парах, выполнять упражнения с функциональными опорами.

Slide 9

Оснащение: • Интерактивная доска • Компьютер • Учебник “Starlight” • Диск с аудиокурсом к учебнику “Starlight” • Раздаточный материал .

Slide 10

Ход урока:

Slide 11

Учитель начинает урок:

Slide 12

Slide 13

2. Предъявление темы урока: На интерактивной доске высвечивается серия картинок о различных хобби.

Slide 14

Учитель просит дать определения тому, что делают люди на картинках.

Slide 15

2. С помощью языковой догадки осуществляем выход на термин “HOBBIES” и предъявляем тему урока

Slide 16

Slide 17

Warming up – giving personal information. На интерактивной доске выводится материал упр.1стр.20 Учащиеся в парах делают упр. 1 Рассказывают о собеседнике классу.

Slide 18

Ex.1 p.20 My name is... My dad/mum I’m ... years old. works as... . I live in ... . My favourite I go to ... school. subjects are ... . There are ... in my In my spare time... family.

Slide 19

Основная часть урока

Slide 20

4. Учитель возвращает серию картинок по теме «Хобби»

Slide 21

Slide 22

Slide 23

На интерактивной доске предъявляется список выражений предпочтения из упр.3 стр.20

Slide 24

Slide 25

5. Используя аудиозапись, учащиеся выполняют упр. 2 стр.20 и заполняют пропуски. Учитель проводит проверку понимания (ученики зачитывают предложения) На интерактивной доске предъявляется полная версия упражнения.

Slide 26

Ex. 2 p. 20 I really enjoy ... because we have a lot of fun together. I like ... and ... because I’m a very active person. I’m fond of ... and I often go with my dad to the lake. I’m keen on ... and go regulary with my mum in the park. I can’t stand ... . I don’t like my hands dirty.

Slide 27

6. I’m not keen on ... because I do it a lot at school. 7. I just hate ... . It’s so boring. 8. I really enjoy ... . It’s interesting and fun. USE: reading, hanging out with friends, gardening, playing basketball, going jogging, swimming, surfing the internet, fishing, drawing.

Slide 28

6. Учитель просит высказать свое мнение об отношении к предъявленным хобби в режимах T-P1,P2… и Р1 – Р2, Р3-Р4… . (упр.3 стр.20)

Slide 29

Ход урока:

Slide 30

7. Учитель говорит об опасных видах спорта и дает установку на аудирование

Slide 31

Horse racing Motocross

Slide 32


Slide 33

Ex. 4 p. 21 Both horse racing and motocross are challenging sports. 1) ... horse racing can be a great 2) ..., it can also be quite dangerous. For example, if the horse falls, the jockey may 3) ... or injure their head. Similarly, motocross could be dangerous if the rider 4) ... of the bike and crashes it. In spite of all the dangers, these sports require a 5) ... so they can help you stay 6) ... .

Slide 34

8. Физминутка - учитель проводит зарядку для глаз с помощью интерактив ной доски

Slide 35

Slide 36

9. Speaking Task Работа с лексикой раздела Useful Language (p 21) Слова предложены на интерактивной доске. Ученики читают и переводят их. (На интерактивной доске предъявляется перевод) На интерактивной доске выведены выражения предпочтения

Slide 37

USEFUL LANGUAGE Benefits great form of exercise gives sense of freedom helps you get fit very exciting challenging/ adventurous adrenaline rush requires skill Dangers crash/ lose control break leg/ injure head/ get concussion fall from great height break arm/ leg injure shoulder/ back

Slide 38


Slide 39

Учитель приступает к расширению темы

Slide 40

Slide 41

11. Учитель раздает тексты о четырех экстремальных видах спорта в Австралии. Ученики просматривают текст (Skimming)в течение одной минуты.

Slide 42

Slide 43

1. KITE SURFING What do they do? Surf on a surfboard attached to a power kite that can take them into the air. Kitesurfers have to learn to control both the surfboard and the kite at the same time and perform tricks and turn while in the air. Where do they do it? The Whitsunday Islands, 75 tropical islands between the mainland and the Great Barrier Reef, are ideal for beginner kitesurfers thanks to the warm flat water that surrounds them. The islands have become such a popular destination that Whiteheaven Beach there is now known as Kiteheaven Beach! Danger rating: 3/5

Slide 44

2. FREESTYLE MOTOCROSS What do they do? Perform stunts on special light, powerful off-road bikes. Using ramps, riders can jump over obstacles up to 35 m. While in the air they perform special moves such as the “whip” (turning the bike sideways in the air), the “superman” (kicking their legs out behind them and flying parallel to the bike) and the “cliff hanger” (fixing their feet under the handlebars and releasing their hands. Where do they do it? There will be a whole day of motocross at the Planet X Summer Games in Sidney this November-the thrill-seekers’ Olympics Danger rating: 4/5

Slide 45

3. STREET LUGE What do they do? Lie on their backs on large skateboards only 4cms from ground, travelling on the road at speeds of nearly 130kph. The boards are specially built to fit each rider, who must wear a leather suit and a full motorbike helmet. Riders use their feet as brakes. Roads are closed for competitions, but not for practice sessions, so a car always follows each luger in case of accidents. Where do they do it? Melbourne has lots of clubs that practice most Saturdays. See our message board for details. Danger rating: 4/5

Slide 46

4. BASE JUMPING What do they do? Jump off tall structures (BASE – buildings, antennae, span (bridges),earth) and land with a parachute. To begin base jumping you have to always be a competent skydiver with experience of 150 parachute jumps. Base jumping has a controversial reputation. Jumpers have a 95% chance of ending up in hospital at some points at their career. The sport is even illegal in some countries, including the USA. Where do they do it? Anywhere (often illegally)! Frenchman’s Cap in Tasmania (a 340m high cliff) is a popular spot. Danger rating: 5/5

Slide 47

12. На интерактивной доске предъявляется список вопросов для проверки понимания текста.

Slide 48

Slide 49

Учитель подводит итоги урока

Slide 50

I really like I am fond of I am keen on I find boring I just hate I can’t stand На интерактивной доске предъявляется график предпочтений

Slide 51

Slide 52

Учитель дает домашнее задание:

Slide 53

Give a talk on extreme sports according to the plan: • What are the possible benefits of extreme sports? • What are the possible dangers, with examples? • Would you like to do extreme sports and why? • What do you think about extreme sports compared to other sports? 2. Use the vocabulary and linking words from ex 5 p 21.

Slide 54

Slide 55

Thank you for your attention!