'

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА


Слайд 1

Цель изучения дисциплины: – познакомить студентов с современными социально-гуманитарными проблемами в сфере физической культуры и спорта, а также возможными моделями их решения; – обеспечить студентов дополнительными ресурсами для осмысления основ своей профессиональной деятельности и повышения конкурентных преимуществ в рамках получаемой специальности; – содействовать формированию профессиональной ответственности.


Слайд 2

Задачи курса: – дать представление о природе современных социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта; – объяснить актуальные образовательные идеалы в сфере физической культуры и спорта; – рассмотреть возможные модели решения социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта


Слайд 3

Место курса в профессиональной подготовке студентов: Дисциплина «Социально-гуманитарные проблемы физической культуры и спорта» изучается на последних курсах подготовки, она базируется на знании основ философии, социологии, культурологии, социологии физической культуры и спорта, и даёт возможность прикладного комплексного освоения информации из цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.


Слайд 4

Требования к уровню освоения содержания курса. – сущность, основания и структуру имеющихся общественных и личностных проблем в сфере физической культуры и спорта. – природу образовательных идеалов для решения проблем в сфере физической культуры и спорта. – о различии социальных сред, образовательных идеалов и характера социально-гуманитарных проблем России и Западного мира. – о соотношении физиологических, социальных и гуманистических сторон образа жизни людей для решения проблем в сфере физической культуры и спорта. Студент должен знать:


Слайд 5

– осмысливать и анализировать информацию по дисциплине в соотнесении с собственной профессиональной практикой; – моделировать решения проблем организационной среды спортивного мира; – решать проблемы взаимоотношений в спортивных коллективах; – моделировать решения проблем индивидуальных стратегий образовательного и спортивного поведения; – вести библиографическую и терминологическую работу по дисциплине; – оформлять итоги освоения дисциплины в виде научных докладов и презентаций в соответствии с академическими требованиями. После изучения дисциплины студент должен уметь:


Слайд 6

Представление основных проблем курса


Слайд 7

Проблемы пропаганды всеобщей организации физической культуры и спорта


Слайд 8

Проблемы организации мест для занятий физической культурой и спортом


Слайд 9

Проблемы возрождения в России успехов организации физической культуры и спорта, достигнутых в СССР.


Слайд 10

Проблемы тренировки спортсменов-рекордсменов


Слайд 11

Решение проблем по организации здорового образа жизни людей


Слайд 12

Проблемы воспитания у детей и подростков любви к спортивным занятиям и физической культуре


Слайд 13

Затраты на спортивные сооружения Количество бесплатных учреждений Проблемы дополнительного финансирования в России организации физической культуры и спорта


Слайд 14

Спасибо за внимание!!!


×

HTML:





Ссылка: