'

О порядке разработки учебных планов по ФГОС

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

О порядке разработки учебных планов по ФГОС 13 октября 2010 г.


Слайд 1

План мероприятий Тихоокеанского государственного университета по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования (приказ № 001/212 от 28.09.2010 г.) Разработка основных образовательных программ по направлениям подготовки высшего профессионального образования:  1. выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций; 2. формирование перечней дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана; 3. составление календарного учебного графика; 4. разработка учебного плана основной образовательной программы. Исполнители: заведующие выпускающими кафедрами, директора/деканы институтов/факультетов, УМУ


Слайд 2

1. Выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций Направления подготовки Перечень направлений подготовки высшего профессионального образования (приказ Минобрнауки от 17 сентября 2009 г. N 337), изменения (приказы Минобрнауки от 9 марта 2010 г. N 168, 12 августа 2010 г. N 856) Соответствие направлений подготовки «старых» и «новых» (приказ Минобрнауки от 25 января 2010 г. N 63)


Слайд 3

www.khstu.ru


Слайд 4

Перечни компетенций Федеральные государственные стандарты высшего профессионального образования 1. Выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций


Слайд 5

Профили подготовки примерные основные образовательные программы (разрабатывают базовые вузы УМО направлений); проекты ФГОС; реализуемые в настоящее время специальности. 1. Выбор направлений и профилей подготовки; формирование перечней компетенций


Слайд 6

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГОУВПО «РГУТиС») УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ СЕРВИСА И ТУРИЗМА (УМО по образованию в области сервиса и туризма) Утверждено Руководитель учреждения – разработчика Ректор ФГОУВПО «РГУТиС», Председатель совета УМО по образованию в области сервиса и туризма _____________ А.А. Федулин «___» ________ 2010 г. ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок освоения ООП 4 года Форма обучения очная


Слайд 7

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФИЛЕЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ По направлению подготовки 100400 Туризм реализуются основные образовательные программы по следующим профилям: Технология и организация туроператорских и турагентских услуг; Технология и организация услуг питания; Технология и организация экскурсионных услуг; Технология и организация транспортных услуг; Технология и организация спортивно-оздоровительных услуг. Перечень профилей одобрен решением президиума совета Учебно-методического объединения по образованию в области сервиса и туризма от 19 февраля 2010 года. Протокол № 1. Перечень профилей согласован с представителями работодателей: заместителем директора Департамента государственного регулирования торговли Минэкономразвития России Н.Н. Кузнецовой, президентом Ассоциации сферы услуг Г.Н. Сюткиным.


Слайд 8


Слайд 9

Приложение А Профили подготовки бакалавров по направлению «Строительство» 1. Промышленное и гражданское строительство 2. Гидротехническое строительство 3. Городское строительство и хозяйство 4. Производство строительных материалов, изделий и конструкций 5. Теплогазоснабжение и вентиляция 6. Водоснабжение и водоотведение 7. Механизация и автоматизация строительства 8. Экспертиза и управление недвижимостью 9. Проектирование зданий 10. Информационно – строительный инжиниринг 11 Строительство объектов инфраструктуры и защиты окружающей среды. 12. Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций 13. Компьютерные технологии проектирования предприятий строительных материалов, изделий и конструкций 14. Менеджмент в создании и реконструкции предприятий стройиндустрии 15. Автомобильные дороги и аэродромы 16. Мосты и транспортные тоннели 17. Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство


Слайд 10


Слайд 11

Деканам факультетов (директорам институтов), зав выпускающими кафедрами: 1.1 В срок до 15.10.2010 определить направления подготовки бакалавров, магистров. Указать планируемых контингент студентов. Минимальный контингент – 25 студентов. 1.2 В срок до 20.10.2010 определить профили в рамках направления. 1.3 В срок до 27.10.2010 определить перечень дисциплин по циклам. Перечень дисциплин указать с разбивкой на базовые и вариативные части. В вариативной части указать обязательные дисциплины и дисциплины по выбору студента. Для каждой дисциплины указать ее трудоемкость в зачетных единицах Перечень дисциплин базовой части первых двух циклов должен быть одинаков для всех профилей направления


Слайд 12

2. Формирование перечней дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана Циклы (бакалавриат): гуманитарный, социальный и экономический цикл; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл. ФГОС Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык". Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". примерные основные образовательные программы; ФГОС ВПО; рабочие учебные планы направлений, специальностей.


Слайд 13

ПрООП 120700.62 Землеустройство и кадастры


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Зачетные единицы Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам. 1 зач.ед.= 36 часов (32-40 часов) 1 неделя (54 часа) = 1,5 зач.ед. экзамен, дифференц.зачет, КР и др. – 1 зач.ед. Трудоемкость изучения дисциплины: 1 ауд.час = 1 зач.ед. История 2 – 0 – 1 , экзамен 3+1=4 зач.ед. Философия 2 – 0 – 1 , экзамен 3+1=4 зач.ед.


Слайд 19

Теоретическое обучение 1-2 курсы Семестр 4 экзамена 30 зач.ед. 3-4 курсы Семестр 30 зач.ед. 4 экзамена КР практики итоговая аттестация 26 аудиторных часов в неделю Снижение до 14 аудиторных часов в неделю


Слайд 20

Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Строительные специальности


Слайд 21

Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Механические специальности


Слайд 22

Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Электронные специальности


Слайд 23

Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Экономические специальности Экономика, менеджмент


Слайд 24

Гуманитарный, социальный и экономический цикл История, философия, ин.язык = 18 зач.ед. Гуманитарные специальности


Слайд 25

Распределение зачетных единиц математического и естественнонаучного цикла


Слайд 26

Распределение зачетных единиц профессионального цикла


Слайд 27


Слайд 28

www.khstu.ru


×

HTML:





Ссылка: