Русское военное исскуство


Презентация изнутри:

Слайд 0

                            Батырево 2009 VI районная научно-практическая конференция-фестиваль школьников «Наука. Творчество. Развитие» Исследовательский проект на тему: «Русское военное искусство на опыте Александра Невского и Г.К. Жукова (сравнительный анализ)» Автор: Мазяков Иван, учащийся 10а класса МОУ «Батыревская средняя общеобразовательная школа №1». Научный руководитель: Андреева Н.Б. 900igr.net


Слайд 1

Владислов Гжешик «Знаменитые люди делятся на две категории: одних человечество не хочет забыть, других не может»


Слайд 2


Слайд 3

В XIII веке удар по Руси нанесли рыцари - крестоносцы


Слайд 4


Слайд 5

1240 г. - Невская битва С рассвета до темноты длился бой


Слайд 6


Слайд 7

5 апреля 1242 года произошло Ледовое побоище Новгородское княжество Немецкие рыцари Немецкие рыцари


Слайд 8

Введение 1. Секреты успеха русских полководцев в исторической ретроспективе. 2. Сравнительный анализ военной стратегии А.Невского и Г.К. Жукова на основе ратных традиций России 3. "Укреплять армию следует с героической поспешностью". 4. Значение изучения военного искусства России. Заключение Список литературы Содержание


Слайд 9

Введение История государства Российского неразрывно связана с его военной историей. В течение столетий России приходилось силой оружия отстаивать свою независимость и территориальную целостность, оказывать военную помощь другим народам. Большинство войн России были оборонительными, освободительными или наступательными, но исторически прогрессивными. Она не только защищала себя, но и осуществляла освободительную миссию по отношению к другим странам и народам. Русские военные гарнизоны стояли на четырёх континентах, корабли под российским флагом бороздили моря всех океанов, памятники русскому воинству воздвигнуты в десятках стран. У России была, как правило, одна из лучших в мире военная организация, сильные армия и флот; Россия дала миру немало великих полководцев; русское военное искусство всегда характеризовалось богатством эффективных способов и форм вооружённой борьбы; русские солдаты известны всему миру как одни из самых лучших. Именно с военной историей связаны лучшие традиции России. Народная память бережно хранит всё, что связано с защитой родных очагов, святынь, отеческих надгробий; лучшие черты души русского человека – патриотизм, верность отеческому долгу, честь и достоинство, военная слава Отечества. К сожалению, сегодня распространённое пренебрежение уроками истории в определённой мере препятствует научной разработке ряда сложных проблем военной истории, необходимых для разработки новой военной доктрины, тормозит проведение военной реформы.


Слайд 10

Цель и задачи работы Цель моего исследования – изучение военного почерка полководцев Александра Невского и Г.К. Жукова; сравнительный анализ их судеб и подходов к планированию и реализации военных операций. Исходя из этой цели необходимо решение следующих задач: 1. Изучение биографий двух великих русских полководцев. 2. Определение основных традиций военной тактики в России на протяжении XII – XX вв. 3. Проведение сравнительно-сопоставительного анализа военной доктрины Александра Невского и Г.К. Жукова.


Слайд 11

Гипотеза Моя гипотеза: военная доктрина России имеет прекрасные глубокие исторические корни, поэтому при определении направления дальнейшей эволюции российской армии необходимо изучить лучшие традиции в истории военного искусства.


Слайд 12

Ратные традиции русской армии 1. Без колебаний идти в бой, не дрогнув перед опасностью и смертью 2.Умело воевать и уметь достойно умереть. 3.Установка на бой и победу в бою: не бежать от врага, а искать его. 4. Постоянная бдительность. 5. Необыкновенное благородство, умение подавить в себе честолюбие в минуты опасности для Родины. 6.Частная инициатива, взаимовыручка в бою 7.Верность присяге, отсутствие всякой мысли об измене, плене и т.п. 8. Личное мужество, отсутствие боязни перед вышестоящим начальником


Слайд 13

1.Секрет успеха русских полководцев - сплав следующих качеств: 1.Раннее приобщение к военному делу 2.Пройдена школа войны, накоплен опыт сражений 3.Выдающиеся учителя 4.Разумные правители 5.Щедрое вознаграждение за заслуги перед Россией 6. Система социального возвышения 7. Естественный отбор – лучшие выдвигались вперед, посредственности отодвигались в сторону. 8. Поиск государем достойных помощников 9. Умение принять ответственное решение без оглядки на вышестоящих лиц, включая и царя. 10. Беспредельная и горячая любовь к Родине, ее гражданам, братское и товарищеское отношение к подчиненным, готовность во имя блага России пожертвовать всем, в том числе и собственной жизнью.


Слайд 14

2.Сравнительный анализ военной стратегии А.Невского и Г.К.Жукова на основе ратных традиций России История нашей армии позволяет выделить наиболее характерные черты русского военного искусства: настойчивое требование обучать войска тому, что нужно для войны; тесное единение между массой армии и ее вождями, способность русских воинов всех степеней и различных рангов к самостоятельности, к проявлению частного почина; отсутствие приверженности к шаблону; сильно развитое чувство взаимной выручки; признание того, что главным орудием войны всегда был и навсегда остается человек; непревзойденная доблесть наших войск; стремление вынести борьбу из пределов своего отечества, вследствие чего стратегия наша преимущественно была наступательной; в бою решающее значение у нас придавали рукопашной схватке, удару в штыки.


Слайд 15

3.Укреплять армию следует с героической поспешностью Русская история оставила немало рекомендаций для армии, которые не устарели и поныне. Ныне бороться за Россию и победить могут только люди, воспитавшие в себе национальный духовный характер; "Изгнать тот нейтралитет к России, который устанавливает инородческое засилье; «Высота офицерского долга – в народе; Вся надежда на вождей армии, благородный корпус офицеров, на их умение внушить солдатам непоколебимое мужество и страсть к войне; Во главе армии должен стоять герой, военный генерал, а не штатский; Всякий подъем в карьере есть произведение из личных свойств на обстановку; Давать движение достойным, справедливо оценивая работу полезную для военного времени, принимая во внимание личные качества; Взгляд на быт офицеров как на явление третьестепенное ошибочен теоретически и вреден практически; "Прежде всего обратите внимание на офицера» «На войне вся тяжесть ее, а также успех или неуспех кампании ложится всецело на строевых офицеров. Они потому и должны быть поставлены на первое место, как по производству в чины, так и по материальному обеспечению;


Слайд 16

Заключение 1.Цель полководцев одна – одержать победу над противником, сохранить независимость Родины. 2.Тактика также схожа: заманить противника на удобную для себя территорию, навязать военную операцию на своих условиях, заставить противника проявить слабости, вынудить его атаковать первым, захватить в клещи, разрознить на составные части и разбить. Использование засадных и резервных сил. Однако есть и отличие. Для Александра Невского численное превосходство его дружины не является определяющим фактором при подготовке сражения соотношение сил, а для Г.К. Жукова – этот фактор главный. 3.Оба полководца умело использовали природные особенности той территории, на которой проходило сражение (лес, озеро, река, рельеф). 4.Александр Невский готов жертвовать собой. Это проявляется в отношениях с Ордой. В непосредственном руководстве битвами. Г.К. Жуков к такой жертвенности не был готов, зато охотно жертвовал другими. 5.В средневековой России немыслимы долгие боевые операции, чаще всего исход сражения понятен к вечеру того же дня. Это объясняется и меньшими силами, и решение дела в одном сражении. В годы Великой Отечественной войны картина меняется. Битва – понятие растяжимое во временном и географическом пространстве. Поэтому Александр Невский мог позволить себе все силы бросить против противника одномоментно, а для Жукова было важнее распределить силы на весь ход битвы, который мог длиться месяцами.


Слайд 17

6.Г.К. Жуков отличался от Александра Невского тщеславием. Он не стеснялся присвоить заслуги в победе только себе, не признавая заслуг простых солдат, других командующих, за что его неоднократно критиковали. Александра Невского такие вопросы затрагивали мало. К концу жизни он не только отрекся от власти и ушел в монахи, но всегда готов был даже пойти на унижение перед ханами Золотой Орды, чтобы облегчить жизнь простого русского народа. 7.К победе полководцев ведут личные качества: характер или моральное мужество, ведущие к великим решениям; затем - хладнокровие или физическое мужество, господствующие над опасностями. Знания занимают только третье место. За всеми этими качествами следуют качества: смелый, справедливый, твердый, и беспристрастный человек, умеющий ценить заслуги других, а не завидовать им, и использовать эти заслуги для собственной славы, всегда будет хорошим полководцем и может даже прослыть великим человеком. 8 .Технологическое и экономическое превосходство не даёт никому и никогда решающего преимущества. 10.Решающим на поле боя во все времена был, есть и будет боевой дух солдата и его вера в победу. Подводя итог, мне хотелось бы отметить, что победителей не судят. Оба полководца в нашей памяти остаются победителями и это правильно. Но народом больше чтим и любим Александр Невский за то, что цель его жизни – защита Отечества, а для Г.К. Жукова немаловажное значение в жизни играли карьера и признание. Следовательно, история военного искусства – это не архив, а арсенал для нынешних и будущих защитников Отчизны. Трудам великих полководцев не место в архивах: их деяния должны просвещать и вразумлять весь народ и, в первую очередь, власть, политиков, офицеров и генералов.


Слайд 18

Список использованной литературы 1. Жомини А. Очерки военного искусства. Т.1. Перев. с фр. - М., 1939. - С.64. 2. Кедрин С.Е. Русский воин - М., 1989. - С. 147. 3. Суворов А.В. Наука побеждать. - В кн.: Хрестоматия по русской военной истории / Под ред. Л.Г. Бескровного. - М., 1947. - С.273 - 278. 4. Синюков В.А. Нравы и ценностные ориентации дореволюционного офицерства конца ХIХ - начала ХХ вв.: Дисс... канд. фил. наук. - М., 1997. - С.160. 5. Каменев А.И. Военная школа России: Уроки истории и стратегия развития. - М., 2000. - 355 с. 6. Белов М. Полководческий феномен Г.К.Жукова. - М., 1998. 7. Павленко Н.Г. Размышления о судьбе полководца. - М., 1989.


×

HTML:





Ссылка: