'

План исследовательской работы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

План исследовательской работы


Слайд 1

Как составить план исследовательской работы? Прежде чем составить план, надо поставить для себя цель (она одна) и задачи, которые помогут достичь цели (их много). Далее нужно ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать что-то новое о том, что исследуешь?» Нужно определить, какие инструменты или методы ты можешь использовать, а затем выстроить их по порядку. Предлагаю доступные вам методы исследования: подумать самостоятельно прочитать книги о том, что исследуешь найти информацию в Интернете познакомиться с кино- телефильмами по вашей тематике спросить у других людей понаблюдать провести эксперимент


Слайд 2

Цель Как эффективнее очищать воду от примесей.


Слайд 3

Задачи Почему проблема очистки воды сейчас стоит очень остро. Выяснить какие способы очистки воды существуют. Разобраться какой из способов очищения воды наилучший.


Слайд 4

Метод №1. Думаю сам С этого лучше всего начинать любую исследовательскую работу. Можно задать себе вопросы: • Что я знаю по теме исследования? • Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования? • Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно по теме исследования?


Слайд 5

Что я знаю по теме исследования? Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования? Я живу в селе Зарянка. Вода, которую мы потребляем имеет твёрдые примеси. Прежде чем воду использовать, её отстаивают. Я знаю, что воду можно очищать с помощью фильтра.


Слайд 6

Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно по теме исследования? Проблема очистки воды существует в нашем населённом пункте. Существуют простые способы очистки воды.


Слайд 7

Метод №2. Читаю книги о том, что исследую Если то, что ты исследуешь, подробно описано в известных тебе книгах, их надо обязательно прочитать. Ведь совсем не обязательно открывать то, что до тебя уже открыто. Начать можно со справочников и энциклопедий. Они обычно дают точную и краткую информацию. Если этого недостаточно, надо читать книги с подробным описанием.


Слайд 8

Книги


Слайд 9

Статьи


Слайд 10

Энциклопедии, справочники


Слайд 11

Что я узнал из литературных источников? В процессе антропогенных влияний источники воды во многих государствах загрязнены и утратили способность к самоочищению. Именно поэтому чистую питьевую воду можно найти не так часто. Причём с годами проблема будет только обостряться. Как написано в докладе ООН, более чем в два раза увеличится число территорий с дефицитом питьевой воды. Качественная и безопасная питьевая вода является не только важнейшим фактором качества жизни населения, но и ведущим фактором, влияющим на здоровье людей. Россия находится в первой десятке мира по запасам пресной воды. Именно наша страна располагает 22 % мирового запаса живительной влаги. При этом одной из самых насущных проблем в стране является некачественная питьевая вода, что вызвано, в частности, крайней изношенностью водоразводящих сетей в населённых пунктах. Кроме того, 90 % сброса сточных вод в России не очищается до нужного уровня, причём примерно 60 % от этого количества «обеспечивают» предприятия жилищно-коммунального хозяйства (ЖКХ). Вопрос чистой воды напрямую связан и с демографической проблемой, которая заключается не только в увеличении рождаемости, но и в снижении смертности, увеличении продолжительности жизни россиян.


Слайд 12

Метод №3. Ищу информацию в Интернете Ни один ученый не работает без компьютера - верного помощника современного исследователя. Попробуй поискать нужную тебе информацию в сети Интернет. Вашими помощниками могут быть различные поисковые системы:


Слайд 13

Веб-сайт


Слайд 14

Что я нашел в Интернете по своей теме? Очистить воду от механических взвесей (ржавчина, окалина и т.п.), поместить сосуд в морозилку и дождаться когда появится тонкий ледок. Снять тонкий ледок. Опять поместить в морозилку и дождаться, когда вода замерзнет по периметру, а внутри останется цилиндр воды, которую надо слить. Обмыть чистой водой замерзший ледяной периметр и растопить его. Получится действительно чистая вода. Однако, процесс такой очистки требует времени и внимания, чтобы быть выполненным правильно. Проще и быстрей очистить воду с помощью бытового фильтра.  И родниковая и колодезная вода считаются открытыми источниками воды,  и микробиологический состав в них может меняться ежечасно. Гарантию чистоты такой воды никто дать не может


Слайд 15

Метод №4. Смотрю кино- телефильмами по своей тематике Научные, научно-популярные и художественные фильмы - настоящий клад для исследователя. Не забудь об этом источнике! Укажи фильмы, которые ты посмотрел по теме своего исследования. Запиши все, что ты узнал нового из фильмов о предмете своего исследования.


Слайд 16

Фильм


Слайд 17

Что я узнал из фильмов? Что вода -удивительное вещество, которое не только играет огромную роль в жизни на Земле, но и умеет хранить информацию.


Слайд 18

Метод №5. Спрашиваю у других людей Людей, с которыми следует побеседовать о предмете исследования, можно условно поделить на две группы: специалисты и неспециалисты. 1. К специалистам мы отнесем всех, кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь (например, учитель). 2. Неспециалистами будут все остальные люди, но их тоже надо расспросить. Вполне возможно, что кто-то из них знает что-то очень важное о том, что ты изучаешь. Запиши информацию, полученную от других людей.


Слайд 19

Информация, полученная от специалистов Можно получить чистую воду в лабораторных условиях фильтрованием и дистилляцией.


Слайд 20

Информация, полученная от других людей В быту некоторые люди сначала кипятят воду, затем отстаивают. После этого начинают использовать.


Слайд 21

Метод №6. Наблюдаю Интересный и доступный способ добычи новых знаний - наблюдение. Для наблюдений человек создал множество приспособлений: лупы, бинокли, подзорные трубы, телескопы, микроскопы, перископы, приборы ночного видения. Есть приборы и аппараты, усиливающие нашу способность различать звуки и даже электромагнитные волны. Об этом надо помнить, когда проводишь исследование. Запиши информацию, полученную с помощью наблюдений На следующих 2-3 слайдах отрази какие результаты ты получил в ходе наблюдений.


Слайд 22

Наблюдая я узнал Что в воде, которую мы используем в нашем селе есть различные примеси: частички песка, глина. Ёмкости которые используем для воды с течением времени покрываются налётом от этих примесей.


Слайд 23

Наблюдая я сделал выводы Что даже чистая на первый взгляд вода имеет в своём составе механические примеси.


Слайд 24

Метод №7. Провожу эксперимент Слово «эксперимент» происходит от латинского «experimentum» (проба, опыт). Это самый главный метод познания в большинстве наук. С его помощью в строго контролируемых и управляемых условиях исследуются самые разные явления. Перед тем как провести эксперимент, надо составить его план. После этого стоит посоветоваться с учителем или кем-то из взрослых, которые могут дать тебе полезные советы по поводу проведения эксперимента. На следующий 2-3 слайдах напиши, какие эксперименты ты планируешь провести, что тебе для этого понадобится и кто будет твоим помощником.


Слайд 25

Эксперименты, которые я планирую провести Очистка воды различными способами в лабораторных условиях. Провести опыты мне поможет учитель химии.


Слайд 26

Мне понадобится для проведения экспериментов Химический стакан с водой, содержащей различные примеси., воронка, стеклянная палочка, сосуд, фильтровальная бумага, спиртовка, штатив, пробирка, пробка с газоотводной трубкой.


Слайд 27

Мои дальнейшие шаги Прочитаю еще книги и справочники по данной теме. Проведу эксперименты, которые запланировала. Опишу результаты своих экспериментов. Сделаю фото(видео) отчет.


×

HTML:





Ссылка: