'

План исследовательской работы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

План исследовательской работы


Слайд 1

Цель Поиск информации документов и фотографий, рассказывающих о жизни музея.


Слайд 2

Задачи 1.Найти материал необходимый для нашего исследования. 2. Сделать как можно больше фотографий для исследования. 3.Изучить музейные экспонаты, узнать по возможности об их появлении в музее. 4.Выяснить, что знают и помнят жители села о создании музея. 5.Узнать, чем живет музей. 6. Доказать, что музей жив - пока люди о нем помнят.


Слайд 3

Что я знаю по теме исследования? Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования? Материал для своего исследования я начала собирать еще летом. Я сделала много фотографий, вместе с мамой мы беседовали с местными жителями о музее и его жизни . Я знаю как образовался музей , кто и чем ему помогал. Мы узнали о том как музей получил свое название , кто помогал ему на протяжении его существования . Как попали в музей некоторые экспонаты. Информацию мы узнали лично от жителей села, в котором находится музей, а также часть информации взяли в интернете. В своей работе мне хотелось показать и доказать , то , что интересно бывает не только в знаменитых музеях таких как Версаль, Лувр, Эрмитаж. Хотелось рассказать, что и в глубинке, далеко от России , есть музей который хранит в себе очень интересные экспонаты, а истории связанные с этими экспонатами тоже очень интересные.


Слайд 4

Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно по теме исследования? Мне нравиться изучать историю. Проведя свое исследование на тему «Чем живет музей» я узнала для себя много нового и интересного. Я побывала в местах где проходили бои во время войны. Мы разговаривали с местными жителями, слушали их рассказы о создании и жизни музея .


Слайд 5

Веб-сайт


Слайд 6

Что я нашел в Интернете по своей теме? В интернете я нашла некоторые фотографии по своей теме , а также статью о праздновании годовщины музея и информацию о Малиновском Р. Я.


Слайд 7

Информация, полученная от других людей Я хотела рассказать о музее Малиновского. Так вышло, что по моей теме «Чем живет музей?» я не нашла книг. Всю информацию мы с мамой узнали у местных жителей и в интернете. Нашли статью о прошедшем праздновании годовщины музея. Разговаривая с людьми о музее мы узнали ,что в 80-е годы прошлого столетия, пионервожатая школы Гуцул Ольга Ивановна, учитель истории Дунаев Анатолий Николаевич, организатор Бурлак Ефимия Алексеевна и группа "красных следопытов" местной школы вышли с ходатайством перед районным и местным Советом о создании в Доме где располагался Штаб 2 У.Ф. ,мемориального музея. Ходатайство было удовлетворено, и работа закипела. В сборе материалов помогал  в первую очередь Совет Ветеранов войны (Москва) и семьи РЯ Малиновского и Матвея Вас. Захарова, семьи других военачальников. От Раисы Яковлевны Малиновской получили полевой телефонный аппарат, лупа, очки и другие рабочие инструменты, предметы одежды, книги .Пианино на котором играли во время пребывания  Штаба в селе , сохранился в ДК города Глодяны и после открытия музея был передан  в дар как достойный экспонат.


Слайд 8

Наблюдая я узнал Мои наблюдения являются только зрительными. А единственный прибор использованный для проведения наблюдения это - фотоаппарат.


Слайд 9

Наблюдая я сделал выводы Проведя наблюдение для своего исследования я пришла к выводу, что музей , даже небольшие, продолжают жить.


Слайд 10

Мои дальнейшие шаги Хотелось бы найти книги по своей теме. Узнать откуда появился в музее каждый экспонат. Описать свои ощущения от полученной информации. Сделаю фото(видео) отчет.


×

HTML:





Ссылка: