'

Кадровая политика университета в условиях интеграции в международное академическое пространство

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Кадровая политика университета в условиях интеграции в международное академическое пространство В. В. Радаев, первый проректор Всероссийская конференция «Кадровые резервы университетов» 31 октября 2014 Высшая школа экономики, Москва, 2014 www.hse.ru


Слайд 1

Общая характеристика кадровой политики Высшая школа экономики, Москва, 2014 www.hse.ru


Слайд 2

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Основные цели фото фото фото Повышение качества отбора преподавателей и сотрудников Обеспечение эффективного контракта с преподавателем Интеграция в международное академическое сообщество


Слайд 3

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Эффективный контракт с преподавателем фото фото фото Предоставление преподавателю материального вознаграждения и иных условий, достаточных для успешной профессиональной работы и обеспечения достойного уровня жизни Использование набора селективных стимулов, способствующих развитию профессиональных знаний и умений преподавателя Реализация системы требований к качеству научной, учебной и административной деятельности преподавателя на конкурентоспособном уровне


Слайд 4

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Сильные стороны НИУ ВШЭ фото фото фото Сильное кадровое ядро Относительно молодой состав преподавателей и сотрудников Значительные инвестиции в человеческий капитал Конкурентный уровень оплаты труда Развитая система селективных стимулов


Слайд 5

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Слабые стороны НИУ ВШЭ фото фото фото Недостаточное количество публикаций в международных рецензируемых журналах, индексируемых в Web of Science и Scopus Недостаточная вовлеченность в международные исследовательские проекты Сохранение относительно высокой преподавательской нагрузки Сравнительно небольшое число зарубежных ученых, работающих в университете на постоянных контрактах Дефицит признания в международном академическом сообществе


Слайд 6

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Дополнительный вызов фото фото фото Интеграция Московского института электроники и математики (2012 – ...) 3700 студентов and 350 преподавателей Прикладная математика, ИКТ (есть партнеры в ВШЭ) Электроника и телекоммуникации (нет партнеров в ВШЭ) Социальные и экономические науки (нет партнеров в МИЭМ) Необходимость дополнительных ресурсов, риски для бренда ВШЭ


Слайд 7


Слайд 8

Академические инструменты Высшая школа экономики, Москва, 2014 www.hse.ru


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Селективные стимулы к творческому преподаванию фото фото фото По итогам конкурса Фонда образовательных инноваций (ФОИ) выплачиваются надбавки за: Оригинальные методики преподавания Творческое использование LMS Преподавание дисциплин на английском языке Дистанционные формы поддержки программ


Слайд 14

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Надбавки лучшим преподавателям фото фото фото Ежегодное присвоение статуса «Лучший преподаватель» и выплата годовой надбавки по итогам всеобщего голосования студентов, голосования выпускников и за научное руководство победителями конкурса НИРС Число проголосовавших студентов в 2014 г. составило более 8 тыс. чел. (49% общего числа студентов НИУ ВШЭ) 325 штатных преподавателей получают преподавательские надбавки (30 тыс. руб.) Около 200 совместителей и номинантов получают 50% полной преподавательской надбавки


Слайд 15

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Структура среднего заработка ППС , работающих на полную ставку в НИУ ВШЭ (Москва) за счет всех источников финансирования фото фото фото


Слайд 16

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Конкурсная поддержка академической мобильности фото фото фото Тревел-гранты для выступающих на конференциях Финансирование стажировок и повышения квалификации в ведущих центрах Финансирование обучения на магистерских и PhD программах в ведущих международных университетах


Слайд 17

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Программы Центра повышения квалификации фото фото фото Бесплатные курсы для преподавателей: Специальные профессиональные навыки Новые технологии преподавания Английский язык Academic writing Использование Learning Management System Профессиональные коммуникации Русский язык как иностранный (для иностранных преподавателей)


Слайд 18

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Сокращение учебной нагрузки фото фото фото Сокращение учебной нагрузки для преподавателей: публикующихся в международных рецензируемых журналах (25%) членов кадрового резерва (25%) обладателей степени PhD, нанятых на международном академическом рынке выполняющих постоянные административные нагрузки (от 10 до 50% в зависимости от должности) Предоставление оплачиваемых учебных ассистентов из числа лучших студентов (564 чел.) Предоставление оплачиваемого творческого отпуска (до 6 мес., после 5 лет работы)


Слайд 19

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Введение «пожизненного найма фото фото фото Рекрутирование с международного академического рынка возрастающего числа обладателей PhD лучших зарубежных университетов на всех факультетах на tenure track по схеме «3 года + 3 года» (от 10 до 30 новых контрактов в год) Расширение группы ординарных профессоров с особыми условиями оплаты и «пожизненным наймом»


Слайд 20


Слайд 21

Повышение требований и изменение механизмов конкурсного отбора Высшая школа экономики, Москва, 2014 www.hse.ru


Слайд 22

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Повышение требований к конкурсному отбору преподавателей фото фото фото Основные критерии конкурсного отбора: Наличие за три года от 2 до 5 научных публикаций, в зависимости от должности (статьи в платных журналах и тезисы конференций на учитываются) Преподавательские рейтинги по оценкам студентов не ниже 3 из 5 баллов Наличие ученой степени (в зависимости от должности) Дополнительные критерии (будущее) Регулярное повышение квалификации Активное использование Learning Management System Знание английского или другого иностранного языка


Слайд 23

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Обоснованные исключения фото фото фото Преподающие студенты магистратуры и выпускники университетов последнего года выпуска Преподаватели, вышедшие из декретных отпусков Практики, перешедшие в университет на полную ставку Выдающиеся практики-совместители Ординарные профессора


Слайд 24

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Новая контрактная политика фото фото фото Создание кадровых комиссий Увеличение числа нерекомендованных кандидатов Введение «преподавательского контракта» с повышением нагрузки на 25% Перевод преподавателей на договоры гражданско-правового характера Повышение доли краткосрочных контрактов (1 год)


Слайд 25

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Первые итоги (весенний конкурс 2013 г., 1221 кандидатов на должности ППС) фото фото фото


Слайд 26

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Переход к открытому конкурсу фото фото фото Зима 2014 Объявление в СМИ о проведении конкурса размещается за 2 месяца до ученого совета НИУ ВШЭ Конкурс проводится как внутреннее мероприятие Лето 2014 Объявление в СМИ о проведении конкурса размещается за 5 месяцев до ученого совета НИУ ВШЭ К участию в конкурсе привлекаются внешние претенденты Процедуры конкурса проходят по аналогии с процедурами отбора преподавателей на международном рынке


Слайд 27

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Изменение порядка проведения экспертизы фото фото фото Зима 2014 Экспертная оценка кандидатов по формальным показателям - спискам публикаций, качеству изданий, рейтингам Лето 2014 Чтение и оценки экспертами 1-3 научных работ кандидатов, которые они подали как наилучшие за последние 3 года Очное собеседование с внешними кандидатами и некоторыми внутренними кандидатами-преподавателями НИУ ВШЭ Оценка открытых лекций и семинаров кандидатов


Слайд 28

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Схема проведения конкурса ППС лето 2014 г. фото фото фото


Слайд 29

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Участники конкурса фото фото фото Зима 2014 Все преподаватели ВШЭ, работающие на полную преподавательскую ставку и на условиях совместительства, у которых заканчивается срок трудового договора Внешние претенденты (редко, в основном приглашаемые факультетами на освободившуюся вакансию) Лето 2014 Все преподаватели ВШЭ, работающие на полную преподавательскую ставку (есть исключения) Совместители, занимающие административную должность, выдающиеся практики, преподаватели, работающие в ВШЭ более 10 лет Внешние претенденты, участвующие в конкурсе по собственной инициативе или приглашенные к участию факультетами


Слайд 30

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Кадровые комиссии фото фото фото


Слайд 31

Высшая школа экономики, Москва, 2014 фото фото фото Статистика конкурса ППС, лето 2014 г.


Слайд 32

Высшая школа экономики, Москва, 2014 фото фото фото Статистика итогов конкурса ППС (лето 2014 г., Москва) На 1 год 229 чел. На 2 года 1 чел. На 3 года 219 чел. На 5 лет 81 чел.


Слайд 33

Высшая школа экономики, Москва, 2014 фото фото фото Статистика итогов конкурса ППС (лето 2014 г., Санкт-Петербург) На 1 год 25 чел. На 3 года 31 чел.


Слайд 34

Высшая школа экономики, Москва, 2014 Обсуждаемые вопросы фото фото фото Следует ли сохранять разные карьерные траектории – исследовательские и преподавательские, или требования должны быть едиными? Какие критерии следует добавить, как быстро следует повышать требования? Как оценивать преподавателей «нестандартных» специальностей (дизайн, медиа и пр.) Каковы должны быть условия единого контракта (преподавание + исследования + администрирование) С какими поправками новая политика должна распространяться на научных сотрудников (в том числе, зарабатывающих подразделений)


Слайд 35

101000, Россия, Москва, Мясницкая ул., д. 20 Тел.: (495) 621-7983, факс: (495) 628-7931 www.hse.ru


×

HTML:





Ссылка: