'

«Новая система оплаты труда в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №52»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 «Новая система оплаты труда в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №52» г. Саратов 4 апреля 2008 года семинар


Слайд 1

2 Кто не применяет новых средств, должен ждать новых бед. Ф. Бэкон


Слайд 2

3 ОБРАЗОВАНИЕ РОССИИ Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Приоритетный национальный проект «Образование» Комплексный проект модернизации образования ИНТЕГРАЦИЯ РОССИИ В МЕЖДУНАРОДНУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ


Слайд 3

4 Школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образования. (Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года» ).


Слайд 4

5 стратегические линии интеллект ребенка здоровье ребенка родители модернизация школы


Слайд 5

6 - Если ТЫ не боишься идти вперёд… - Если ТЫ хочешь изменений… - Если ТЫ чувствуешь ответственность за настоящее и будущее… - Если ТЫ считаешь Школу СВОЕЙ… То живи по принципу: «Если не Я, то кто же?!»


Слайд 6

7 Внедряемая модель НСОТ Саратовской области предполагает: Дифференциацию заработной платы в зависимости от квалификации работника ;сложности и интенсивности (специфики труда по типам и видам образовательных учреждений); повышение стимулирующих функций оплаты труда , рост объёма стимулирующих надбавок в общем фонде оплаты труда до 20 % (в настоящее время – менее 3%) совершенствование механизмов учёта в оплате труда всех видов деятельности работников образования; внедрение механизма связи заработной платы с качеством , результативности труда, основного на исчислении рейтинга педагога за учебный год; совершенствование системы аттестации управленческих и педагогических кадров.


Слайд 7

8 Ожидаемые результаты реализации модели НСОТ: Повышение качества труда работников региональной системы образования, повышение их социального статуса; привлечение в образовательные учреждения высококвалифицированных работников и молодых педагогов; повышение эффективности использования ресурсов в системе образования, в т.ч. за счёт стимулирования оптимизации сети общеобразовательных учреждений; внедрение механизмов государственно-общественного управления образованием.


Слайд 8

9 Фонд оплаты труда образовательного учреждения рассчитывается по следующей формуле: ФОТ=N x П x Д x У, где: ФОТ- фонд оплаты труда образовательного учреждения ; N – региональный подушевой норматив финансирования на реализацию федерального государственного стандарта общего образования; П – поправочный коэффициент для данного учреждения; Д – доля фонда оплаты труда в нормативе на реализацию государственного стандарта, определяемая образовательным учреждением самостоятельно в пределах коэффициентов, установленных Правительством Саратовской области и органами местного самоуправления


Слайд 9

10 Заработная плата педагогического работника ЗП (100%)= ФОТаз/п (42,97%) + ФОТнз/п (7,58%) + ФОТс/п (21,67%) + ФОТ ст/п (27,78%)


Слайд 10

11 Расчет стоимости одного ученико-часа ФОТаз * 34 Стn =--------------------------------------------------------- (a1 * в1 +… + a11 * в11 ) * 52 Стп- стоимость 1 ученико-часа; 52-количество недель в календарном году; 34- количество недель в учебном году; ФОТаз- часть ФОТ, отведенная на оплату часов аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс; а 1, …а 11- количество обучающихся в каждой параллели; в 1, ….в 11- годовое количество часов по учебному плану в каждой параллели.


Слайд 11

12 Повышающие коэффициенты за сложность предмета (К) а) русский язык, литература, иностранный язык, математика, 1 класс начальной школы – до 1,15; б) история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 2 – 4 классы начальной школы – до 1,10; в) право, экономика, технология – до 1,05; г) астрономия, физическое воспитание, ИЗО, музыка, черчение, ОБЖ – до 1,0.


Слайд 12

13 Составляющие доплаты за неаудиторную занятость (Днз)


Слайд 13

14 Распределение общего фонда оплаты труда образовательного учреждения


Слайд 14

15 Управляющий Совет ОУ является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с Уставом учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции учреждения. Принципы деятельности членов УС: -добровольность участия в работе; -коллегиальность принятия решений; -гласность.


Слайд 15

16 Порядок создания У С : 1.Инициатива школы по созданию УС; 2. Решение учредителя о создании УС; 3. Разработка: проекта новой редакции школьного Устава /внесения изменений в Устав; 4. Избирательная кампания по выборам в УС (классные родительские собрания, конференция, общее собрание учащихся 10-11 классов (9х классов), общее собрание работников учреждения); 5.Формирование УС.


Слайд 16

17 Структура Совета Управляющий Совет 15 Директор Представитель учредителя Родители 4 Трудовой коллектив 3 Учащиеся 3 Представитель Попечительского Совета 1 Кооптированные члены Совета 2


Слайд 17

18 Задачи Управляющего Совета: -определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения; -повышение эффективности финансово- экономической деятельности ОУ, стимулирование труда его работников; -содействие созданию в ОУ оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; -контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в ОУ, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств; -участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо.


Слайд 18

19 Полномочия Управляющего Совета заслушивает рассматривает Регулярно информирует согласовывает вносит участвует утверждает распределяет


Слайд 19

20 Утверждает: -режим занятий обучающихся; -программу развития ОУ; -вопрос о «школьной форме» для учащихся; -положение ОУ о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам учреждения.


Слайд 20

21 Распределяет: -по представлению директора ОУ стимулирующие выплаты педагогам; -вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.


Слайд 21

22 Согласовывает по представлению директора учреждения: -смету расходования средств, полученных ОУ от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников; -компонент учебного плана; -введение новых методик и технологий в образовательный процесс; -изменения и дополнения правил внутреннего распорядка ОУ.


Слайд 22

23 Вносит директору образовательного учреждения предложения в части: -материально- технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений школы (в пределах имеющихся средств); -создания в школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся; -организация промежуточной и итоговой аттестации обучающихся; -мероприятий по охране и укреплению здоровья учащихся; -развития воспитательной работы в учреждении.


Слайд 23

24 Участвует: -в принятии решения о создании в ОУ общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений) и запрашивает отчёт об их деятельности; -в подготовке публичного доклада образовательного учреждения.


Слайд 24

25 Заслушивает: Отчёт директора образовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.


Слайд 25

26 Рассматривает: Иные вопросы, отнесённые к компетенции Управляющего Совета Уставом образовательного учреждения..


Слайд 26

27 Регулярно информирует: Участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.


Слайд 27

28 Комиссии Финансово – хозяйственная Учебная Организационно – правовая Комиссия по работе с родителями и местным сообществом.


Слайд 28

29 Показатели реализации КПМО


Слайд 29

30 Перспектива развития МОУ «СОШ№52»


×

HTML:





Ссылка: