'

Организационно-управленческая эффективность введения новой системы оплаты труда

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Калининградская область МОУ лицей № 18 город Калининград директор Теличко Ирина Александровна Организационно-управленческая эффективность введения новой системы оплаты труда


Слайд 1

Новая система оплаты труда НСОТ соответствует реальному вкладу работника в образовательный процесс


Слайд 2

Введение новой системы оплаты труда Закон Калининградской области от 03.08.2007 года № 154 «О внесении дополнения в Закон Калининградской области «Об оплате труда работников государственных учреждений Калининградской области и организаций, финансируемых за счёт средств областного бюджета»


Слайд 3

Создание нормативно-правовой базы НСОТ привлечение профессионального ресурса родителей и выпускников активизация общественного участия в управлении лицеем


Слайд 4

Создание нормативно-правовой базы НСОТ Повысился статус родительской фракции Совета лицея Родительский комитет стал обретать черты общественного совета


Слайд 5

Усиление взаимодействия между школами города и области Участие в совместных семинарах, совещаниях, конференциях Содержательное общение на основе современных средств телекоммуникации Создание профессионального сообщества


Слайд 6

Принцип «единства разнообразного» У каждой школы – своя нормативно-правовая база, адаптированная к её условиям Единый подход к определению базового оклада учителя на основе стоимости образовательной услуги


Слайд 7

Вопросы для обсуждения: Что, на Ваш взгляд, Вы считаете несправедливым в существующей системе оценки качества педагогического труда? За выполнение каких функций Вы хотели бы получать дополнительную оплату?


Слайд 8

НСОТ – комплекс документов Положение о системе оплаты труда работников лицея Положение о моральном и материальном стимулировании работников лицея Положение о порядке нормирования и учета основных и дополнительных работ в лицее Положение о проверке ученических тетрадей и других контрольно-диагностических материалов Положение о педагогическом сопровождении обучающихся, требующих усиленного педагогического внимания Положение об организационно-методическом сопровождении индивидуальных программ повышения квалификации и учёта профессиональных достижений педагогических работников Положение об экспертной оценке образовательного процесса


Слайд 9

НСОТ – вторая группа документов Квалификационная таблица индексации выполнения работ различной квалификации работниками лицея Порядок распределения фонда оплаты труда Порядок распределения стимулирующего фонда Дополнительные соглашения к трудовому договору Трудовые обязательства работников


Слайд 10

Как формируется фонд оплаты труда в школах нашей области ? Норматив на каждого ученика умножается на количество учеников, обучающихся в конкретной школе Добавляются региональные коэффициенты (1)на внеурочную деятельность, (2)использование интерактивного оборудования, (3)на доп.образование детей из малообеспеченных семей, (4)на профильную подготовку обучающихся


Слайд 11

Новая система оплаты труда


Слайд 12

Процесс результат ФОТ ФОТб - 79% (базовая часть) ФОТст - 21% (стимулирующая часть)


Слайд 13

Распределение базовой части фонда ФОТб ФОТпп - 70 % (учителя) ФОТшт 30% (иные работники лицея согласно штатным единицам)


Слайд 14

Распределение фонда учителей ФОТпп ФОТо - 55% (общая часть фонда) ФОТсп - 45% (специальная часть фонда)


Слайд 15

Должностной оклад учителя ДОу=Стп х Н х Т х А х Р, где: ДОу – оклад педагога, непосредственно осуществляющего учебный процесс; Стп – расчётная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб/ученико-час); Н – количество обучающихся по предмету в каждом классе; Т - количество часов по предмету в месяц в каждом классе (по учебному плану); А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; Р – повышающий коэффициент за дифференциацию обучения при делении класса на группы, а также работы с профильными группами.


Слайд 16

Специальная часть фонда (ФОТсп) Компенсационные выплаты по ТК РФ, (первые два дня больничного листа, оплата командировочного, замена уроков и т. д.) Компенсационные выплаты лицея: за отраслевые награды за классное руководство за проверку тетрадей и др. контрольно-диагностических материалов за педагогическое сопровождение одаренных и требующих особого внимания детей за обучение больных детей на дому за заведование кабинетом молодым специалистам за участие в региональном эксперименте за использование интерактивного оборудования за заведывание предметной кафедрой и межпредметной лабораторией и т.д.


Слайд 17

Зарплата учителя Общая часть: должностной оклад Специальная часть: за проверку тетрадей и др. контрольно-диагностических материалов за работу с детьми «группы риска» за классное руководство за заведование кабинетом за работу в две смены заведование кафедрой или межпредметной лабораторией и т.д.


Слайд 18

Оплата труда штатных работников Иные педагогические работники (ПДО, воспитатель ГПД, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог и др.) Административно-управленческий персонал (директор, зам. директора, гл. бухгалтер, зав. библиотекой и др.) Учебно-вспомогательный персонал (экономист, методист, инженер, специалист по кадрам, лаборант, секретарь, организатор шк. питания и др.) Младший обслуживающий персонал (рабочий, уборщица, гардеробщик, сторож и др.)


Слайд 19

Должностной оклад штатных работников ДОштр= Е х И х К, где: ДОштр - должностной оклад штатного работника; Е - базовая единица, устанавливаемая приказом директора; И - индекс квалификации, определенный в «Квалификационной таблице индексации выполнения работ различной квалификации в МОУ лицее № 18» для данной должности; К – коэффициент изменения показателей нормирования труда (превышение или уменьшение) и расширение (или сужение) зоны обслуживания. Е =6000 рублей


Слайд 20

Стимулирующие выплаты результативность деятельности эффективность деятельности продуктивность деятельности


Слайд 21

Результативность деятельности Мониторинг качества освоения учащимися учебного содержания предметов Единый Государственный Экзамен Государственная аттестация выпускников основной школы в новой форме Муниципальное тестирование выпускников начальной школы Региональное тестирование классов-участников эксперимента Другие формы внешней независимой оценки качества образования Участие в конкурсных мероприятиях разного уровня


Слайд 22

Эффективность деятельности мониторинг здоровья мониторинг системы отношений «учитель – ученик», «учитель-родитель» мониторинг психологического климата мониторинг адаптации обучающихся к условиям образовательного процесса мониторинг уровня сплоченности ученических (классных, творческих) коллективов исследования отношений родителей и детей к образовательному процессу, предметам и учителям


Слайд 23

Продуктивность деятельности создание качественного «продукта» творческого труда – методической разработки, доклада, рекомендации, программы, проекта, сценария и т.д.; получение высокой экспертной оценки научно-методического совета и специально созданной Советом лицея экспертной группы


Слайд 24

Стимулирующая часть фонда надбавки за высокие достижения профессиональной деятельности по результатам предыдущего учебного года (ежемесячно); поощрительные выплаты за качество выполняемой работы по результатам труда текущего учебного года (декабрь, июнь).


Слайд 25

Разовые поощрительные выплаты где Пр - размер разовой поощрительной выплаты работнику лицея; Фо - доля поощрительного фонда, определяемого для поощрительных выплат; Бо - общая сумма баллов, набранная всеми работниками лицея, прошедшими конкурсную комиссию; С - сумма баллов, набранная работником для поощрительных выплат; Совет лицея утверждает размеры поощрительных выплат


Слайд 26

Выпуск специальных методических вестников «За что учитель получает свои деньги?» «Новая модель образования в новом учебном году» «Что является основой инновационной деятельности в лицее»


Слайд 27

Профессиональная активность педагогов обеспечение успеха каждому ребёнку освоение новых технологий создание собственных проектов участие в проектах разных уровней разработка методических рекомендаций организация эффективных мероприятий победа в профессиональных конкурсах


Слайд 28

Создание конкурентной среды Компетентные и мобильные учителя стали получать на 200 – 250% более высокую заработную плату по сравнению со своими коллегами Конкуренция как форма активности стала преобладать в профессиональной деятельности учителей


Слайд 29


×

HTML:





Ссылка: