'

Модернизация Московского образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Модернизация Московского образования 05 мая 2011 г.


Слайд 1

Основные направления


Слайд 2

Основные направления


Слайд 3

Ликвидация малокомплектных школ. Слияние нескольких образовательных учреждений в одно. Увеличение наполняемости школ. (в том числе за счет второй смены)


Слайд 4

Новая система оценки качества образования прежде всего нацелена на учет личных достижений учащихся. Детальная и четкая проработка вопроса оценки качества образования должна дать критерии для определения механизма стимулирования работы учителя.


Слайд 5

Данный совет включает в себя: Члены педагогического коллектива – 30% Члены родительской общественности – 30% Учащиеся школы – 30% Представители управления образования – 10% Директор не является председателем. Под общественно - государственным органом управления подразумевается создание Управляющего совета (рабочее название). Данный совет наделяется полномочиями по контролю: За организацией питания; За организацией медицинского обслуживания; Поступления и расходования благотворительных средств; За распределением стимулирующей части фонда оплаты труда (ФОТст);


Слайд 6

Нормативно-подушевое финансирование определяет объемы финансового обеспечение учебно-воспитательного процесса, реализуемого в данном образовательном учреждении Расчет объема финансирования производится по следующей формуле: Ф=SUMi ? Ni ? Yi Расчетные значения нормативов финансового обеспечения содержания одного обучающегося при 6-дневной учебной неделе Классы Расчет норматива (тыс. руб.) 1 класс 73,3 2 класс 83,3 3 класс 83,3 4 класс 83,3 5 класс 103,3 6 класс 106,6 7 класс 113,3 8 класс 116,6 9 класс 116,6 10 класс 120,0 11 класс 120,0


Слайд 7

Введение новой системы оплаты труда призвано решить следующие задачи: Установить зависимость величины заработной платы педагогов, руководителей от результатов и качества труда. Обеспечить условия для оптимальной наполняемости классов в ООУ, снижения неэффективной учебной нагрузки обучающихся. Повысить уровень заработной платы педагогов Создать мотивацию к сокращению избыточного персонала.


Слайд 8

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 9

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 10

ФОТб=(0.6-0.8)?ФОТоу ФОТб - базовая часть ФОТоу. Рекомендуемое значение ФОТб = 0.7 ? ФОТоу


Слайд 11

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 12

ФОТст=0.2-0.4?ФОТоу ФОТст - стимулирующая часть ФОТоу. Рекомендуемое значение ФОТст = 0.3 ? ФОТоу


Слайд 13

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 14

ФОТпп=0.7?ФОТб ФОТпп – фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс. Рекомендуемое значение ФОТпп = 0.7 ? ФОТб, но не менее чем фактический за предыдущий год.


Слайд 15

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 16

ФОТипп, ФОТауп, ФОТувп, ФОТмоп ФОТипп - иных педагогических сотрудников ФОТауп - административно-управленческогов персонала ФОТувп - учебно-вспомогательного персонала ФОТмоп - младшего обслуживающего персонала Общее финансирование этих ФОТ рекомендовано не выше 0.3 ? ФОТб


Слайд 17

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 18

ФОТо=0.7?ФОТпп Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс. ФОТо = 0.7 ? ФОТпп.


Слайд 19

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 20

ФОТс=0.3?ФОТпп Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, расходуемая на компенсационные выплаты, которые учитываются с помощью повышающих коэффициентов (К). За сложность предмета: 1) К равен 1,15 (русский язык, литература, иностранный язык, математика, 1 класс начальной школы); 2) К равен 1,10 (история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 2 - 4 классы начальной школы); 3) К равен 1,05 (право, экономика, технология); 4) К равен 1,0 (астрономия, физическое воспитание, изобразительное искусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности). Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника: 1,10 - для педагогических работников, имеющих первую категорию; 1,15 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию.


Слайд 21

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 22

ФОТаз= 0.85?ФОТо Фонд оплаты труда за аудиторную занятость Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа" как основа расчета бюджетной образовательной услуги.


Слайд 23

Расчет стоимости ученико-часа. Стоимость бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении (руб./ученико-час) может быть рассчитана по формуле: ФОТо х 245 Стп = -----------------------------------------------------------------------------------, (а1 х в1 + а2 х в2 + а3 х в3 + ... + а10 х в10 + а11 х в11) х 365 где: Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги; 365 - количество дней в году; 245 - количество дней в учебном году; ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс; а1 - количество обучающихся в первых классах; а2 - количество обучающихся во вторых классах; а3 - количество обучающихся в третьих классах; ... а11- количество обучающихся в одиннадцатых классах; в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе; в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе; в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе; …


Слайд 24

Модель распределения фонда оплаты труда


Слайд 25

ФОТнз=0.15?ФОТо Фонд оплаты труда за неаудиторную занятость: 1)консультации и дополнительные занятия с обучающимися; 2)подготовка обучающихся к олимпиадам, конференциям, смотрам; 3)осуществление функций классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися; 4)иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями.


Слайд 26

Расчет оклада педагогических работников О= Стп ? У ? Чаз ? К ? А + Днз Стп –Стоимость ученико-часа; У – количество обучающихся по предмету; Чаз – количество часов по предмету в месяц; К – повышающий коэффициент за сложность предмета; А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию; Днз – доплата за неаудиторную занятость.


Слайд 27

Расчет заработной платы руководителя ЗПр=ЗПпср ? К ЗПр – заработная плата руководителя; ЗПпср – средняя заработная плата педагогических работников; К – коэффициент, определяемый по группам оплаты труда руководителей.


×

HTML:





Ссылка: