'

«Корни учения горьки, зато плоды его сладки»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Корни учения горьки, зато плоды его сладки»


Слайд 1

Классное родительское собрание «Почему дети не хотят учиться?» (совместно с детьми) Классный руководитель: Тарасенко И В Консультант Тарасенко С. Н Январь 2010 ЛАБОРАТОРИЯ НЕРЕШЕННЫХ ПРОБЛЕМ МОУ «Могочинская СОШ»


Слайд 2

Цель собрания Помочь классному коллективу совместно с родителями преодолеть возникшую проблему с успеваемостью и дисциплиной. Развивать умение давать себе и своим действиям объективную оценку.


Слайд 3

Задачи: Воспитывать у ребят умение работать в коллективе, обсуждать вопросы успеваемости и дисциплины, прислушиваться к мнению родителей. Развивать у учащихся логическое мышление, культуру речи, умение формировать проблему и пути ее решения.


Слайд 4

Анализ успеваемости учащихся класса


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

Что такое лаборатория? «Лаборатория - это учреждение, отдел, где проводятся научные и технические опыты, экспериментальные исследования, анализы». С.И.Ожегов.


Слайд 16

Лаборатория N 1 Что такое дисциплина? Почему нарушается дисциплина в школе? Почему ребята более дисциплинированны дома, чем в школе и на улице? Сможем ли мы наладить дисциплину в классе? Как? Что для этого надо сделать?


Слайд 17

Решение Соблюдение правил поведения учащихся в школе Самоконтроль Самоорганизованность


Слайд 18

Лаборатория N 2 Для чего человек учится? Могут ли ребята нашего класса учиться лучше? Что для этого надо сделать?


Слайд 19

Для чего человек учится? Чтобы иметь профессию, чтобы много зарабатывать, чтобы хорошо жить и т.д. Чтобы тебя уважали, ценили, чтобы реализоваться, чтобы приносить пользу людям (Родине). Чтобы было интересно, потому что учиться, узнавать что-то новое — это здорово.


Слайд 20

Решение регулярно выполнять домашние задания, самостоятельно работать с книгой, Самостоятельно решать задачи дома и вне учебное время


Слайд 21

Лаборатория N 3 Что мешает ребятам нашего класса в учебе? Чем можно помочь в учебе каждому ученику нашего класса? Какие правила вы бы предложили?


Слайд 22

Что такое лень? Ожегов С. И: «Лень» — это «отсутствие желания действовать, работать, любовь к безделью» Даль В И: «Неохота работать, отвращение от труда, от дела, занятий, наклонность к праздности, к тунеядству».


Слайд 23

Решение Провести классный час на тему: «ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ» Развивает свою память, добиваясь запоминания нового материала около 90%.


Слайд 24


Слайд 25

Лаборатория N 4 Какова роль родителей в обучении ребенка? Могут ли родители помочь ученикам нашего класса учиться лучше? Как?


Слайд 26

Предполагаемые действия Заключить договор о правах и обязанностях подростка На каникулах предоставить ребятам возможность где-нибудь поработать Рассмотреть систему поощрения и штрафов.


Слайд 27

Доминирующие мотивы учащихся 7 Б класса


Слайд 28


Слайд 29

Решение собрания Привлекать родителей к совместной деятельности с детьми, переосмысливать подходы в вопросах воспитания. Дать подростку возможность посмотреть на себя со стороны, по-другому оценить себя.


Слайд 30

Эпилог «В духовной жизни, как и в практической жизни, тот, у кого знания держатся, всегда прогрессирует и имеет успех». У.Джеймс


×

HTML:





Ссылка: