'

Портфолио

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Портфолио учителя географии


Слайд 1

Фото Меркулов Д.Ф. учитель географии МБОУ «Баклановская средняя общеобразовательная школа Сорочинского района Оренбургской области» Сайт: http://baklanovka.ucoz.ru/index/merkulov dmitrij fedorovich/0-158 Эл. почта: otsor@yandex.ru Тел: 2-54-45 с. Баклановка 2014 г.


Слайд 2

Содержание


Слайд 3

Содержание портфолио: Раздел 1. Общие сведения об учителе Раздел 2. Педагогическая деятельность Раздел 3. Научно-методическая деятельность Раздел 4. Внеурочная деятельность по предмету Раздел 5. Перспективы педагогической деятельности Раздел 6. Методическая копилка


Слайд 4

Р а з д е л 1. Общие сведения об учителе


Слайд 5

Педагогический паспорт


Слайд 6

ввв Информация о повышении квалификации


Слайд 7

Информация об аттестации


Слайд 8

Педагогическая деятельность Учить других куда как нелегко! А жизнь идёт, и надо торопиться. Успеть бы воспитать учеников, Чтоб было у кого потом учиться! Борис Левин Р а з д е л 2


Слайд 9

Итоги школьного этапа олимпиады по географии в 6,8,10 классах за последние 2 года:


Слайд 10

Уровень обученности учащихся по географии и географическому краеведению за последние 2 года


Слайд 11

Участие обучающихся в конкурсах и их достижения:


Слайд 12

Научно - методическая деятельность «Деятельность – культура души» Р а з д е л 3.


Слайд 13

В данной школе работаю с 2012 года после расформирования Янтарной основной школы, где работал с 1997 года. Преподаю предмет географию в 8, 10-11 классах, биологическое краеведение по программам: География: Программа курса «География Оренбургской области» Министерства образования под редакцией А.А.Чибилева, Р.Ш.Ахметова Москва: Издательство Московского Университета, 2004 год; Авторская программа курса «Экономическая и социальная география мира» 10-11кл. к учебнику В.П.Максаковского, рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, 2012год; Программа по биологическому краеведению для 6 класса, 2013 год; Рабочие программы, которые я использую, являются Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), которые представляют собой совокупность норм и требований, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса. И преподаются в соответствии с требованиями и рекомендациями организационно-нормативных правовых и методических документов. Учебно-методическое обеспечение


Слайд 14

Учебно-методическое обеспечение География Учебники: Герасимова Т.П. « География: Начальный курс: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений». Москва Издательство «Дрофа» 2008 год. 6 класс. 2. Чибилев А.А. « Природа Оренбургской области: Учебник для 8 класса» Российская академия наук, Уральское отделение, ИПК «Южный Урал». 1991 год. 8 класс. 3. Раковская Э.М. «География: природа России: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений». Москва: Просвещение 2005 год. 8 класс. 4. Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира: Учебник для 10 класса». М.: Дрофа, 2012г., 10-11 класс.


Слайд 15

Учебно-методическое обеспечение География Методические пособия: 1. Поурочное планирование по учебнику В.П.Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10-11 кл., М.: Дрофа, 2012 год; 2. Поурочные разработки по курсу «Экономическая и социальная география мира» 10-11 кл., по учебнику В.П.Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10-11 кл., М.: Дрофа, 2012 год; 3. Поурочное планирование по учебнику А.А.Чибилева «Природа Оренбургской области» 8 кл., Российская академия наук, Уральское отделение, ИПК «Южный Урал», 1991 год; 4. Поурочные разработки по курсу «География Оренбургской области» 8 кл., по учебнику А.А.Чибилева «Природа Оренбургской области» 8 кл., Российская академия наук, Уральское отделение, ИПК «Южный Урал», 1991 год; 5. Программно-методические материалы в помощь учителю при изучении курса «Физическая география Оренбургской области» Г.И.Кургаева, Оренбург, 2006год; 6. Программно-методические материалы для учителей по географии Оренбургской области, Р.Ш.Ахметов, Т.И.Герасименко, Г.И.Кургаева, В.П.Петрищев, Е.А.Семенов, Москва: Издательство МГУ, 2004год.


Слайд 16

Интернет - ресурсы www.gks.ru — сайт Федеральной службы государственной статистики (Росстат). http://geo.lseptember.ru — газета «География» Издательского дома «Первое сентября». http://marafon.1september.ru — страница Московского педагогического марафона учебных предметов. http://wikimapia.org — космические снимки большого разрешения. www.parovoz.com/maps/supermap — схема железных дорог СНГ и Прибалтики. http://www.google.com/a/help/intl/ru/edu/index.html - служба GOOGLE http://www.rusedu.info/Article783.html - Компьютер на уроках географии http://window.edu.ru/window/library?p_rubr=2.1.3 - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов – география http://www.alleng.ru/edu/geogr.htm - Образовательные ресурсы Интернет-география http://www.bryanskedu.net/blogs/geo/ - Педагогический вестник – учителю географии http://www.openclass.ru/io/4/kuzmenko - ЦОР на уроках географии (открытый класс) http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=3436&tmpl=com - Сообщество учителей географии (сеть творческих учителей)


Слайд 17

Использование новых педагогических технологий Здоровье сберегающие технологии Новые педагогические технологии Информационно -коммуникативные технологии Технология игровой деятельности


Слайд 18

В своей практической профессиональной деятельности для оптимизации учебного процесса и активизации познавательной активности учащихся применяю современные образовательные технологии: ИКТ - компьютерные программы Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Excel, Интернет – ресурсы, мультимедийные тематические диски- позволяет обогатить урок наглядным материалом (создание тематических презентаций) и расширить знания учащихся по теме, совершенствовать информационно-коммуникативные компетентности учащихся, а также с целью осуществления систематического контроля уровня усвоения программного материала по предмету мною разработаны варианты тестов по разным темам для 6-9 классов. Здоровьесберегающие технологии – использую разнообразные виды гимнастики (для глаз, осанки, пальчиковая и др.), провожу физкультминутки и физкультпаузы, что позволяет предотвратить переутомление учащихся. Игровые технологии - позволяют разнообразить структуру урока, активизировать деятельность учащихся и вызвать интерес к предмету. Технология личностно ориентированного подхода позволяет осуществлять дифференцированный подход в обучении. Дифференцирую задания по степени самостоятельности, сложности.


Слайд 19

Внеурочная деятельность по предмету . Р а з д е л 4


Слайд 20

Разработана авторская программа по биологическому краеведению для 6 класса Программа построена на основе линейного принципа, на базе полицентризма. Она раскрывает многообразие живой природы родного края, особенности сред жизни и факторов, влияющих на организмы, особенности его природных объектов и результаты антропогенного воздействия на флору и фауну Оренбургской области. Программа конкретизирует и позволяет перевести в сферу практических знаний, умений и навыков знания, полученные учащимися в начальной школе о биоразнообразии объектов живой природы, продолжает формирование мировоззренческих установок, опираясь на материал биологии и географии курсов средней школы, реализует региональный аспект биологического образования. Имеет патриотическую направленность и способствует воспитанию любви к малой Родине, бережному отношению к природе Оренбургской области. Авторская работа


Слайд 21

Внеклассные мероприятия по предмету


Слайд 22

Перспективы педагогической деятельности Р а з д е л 5.


Слайд 23

Освоение новых видов профессиональной деятельности: проектная деятельность; подготовка учащихся к участию в районном конкурсе «Живи, родник». 2. Создать электронное портфолио и свой сайт. 3. Пополнить методическую копилку нетрадиционных уроков и внеклассных мероприятий.


Слайд 24

Методическая копилка Скажи мне и я забуду Покажи мне и я запомню Вовлеки меня и я научусь. (мудрая китайская пословица) Р а з д е л 6.


×

HTML:





Ссылка: