'

Не всем дано с горами быть на Ты ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14

Не всем дано с горами быть на Ты ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ


Слайд 15

Вопросы, на которые нам предстоит ответить на уроке О чем и о ком говорится в тексте, с которым вы ознакомились? Какова его тема? Как можно сформулировать проблему текста? Какова позиция автора? Какие тропы и фигуры использует автор?


Слайд 16

Не всем дано с горами быть на Ты ( .!?...) ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ


Слайд 17

Четверо наедине с горами Четверо в горах Четверо и горы


Слайд 18

Ключевые слова текста ледник, четверо, улыбки, падение, нож, ужас, радость, отчаяние, две связки, штык ледоруба, страховка, пурга, горы, долина цветов, страшный сон, туристы, цветы, эхо в горах и т.д.


Слайд 19

План текста: 1. Четверо шли по леднику. 2. Первый повис над бездной. 3. Второй перерубил веревку. 4. Падение. 5. Жив! 6. Трудный путь вниз. 7. Угрызения совести.


Слайд 20

Тропы и фигуры речи Троп – это оборот речи, в котором слово или выражение употреблено в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности. Стилистическая фигура (фигура речи) – это оборот речи, синтаксическое построение, используемое для усиления выразительности высказывания. Метафора Эпитет Сравнение Олицетворение Антитеза Параллелизм Риторический вопрос Парцелляция


Слайд 21

Продолжите предложения: Второй струсил оттого, что... Первому всегда труднее, потому что... Второму нет прощения, потому что...


Слайд 22

Четверо Третий + Четвертый Двое Оба ? + Второй Второй Четвертый Первый + Второй Четверо ?


Слайд 23

Не всем дано с горами быть на Ты ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ


Слайд 24

Сегодня я узнал … Было интересно услышать, что думают одноклассники о … Было трудно найти … Я понял, что … Теперь я могу … Я научился … Меня удивило … Мне захотелось … Урок дал мне для жизни многое: … Сегодня на уроке мы говорили о … Мы попытались ответить на вопросы, почему … Мы научились размышлять над …


Слайд 25

Напишите сочинение – рассуждение на следующие темы Не всем дано с горами быть на «ТЫ» Мысли, навеянные рассказом М.Чванова «Четверо наедине с горами». Если друг оказался вдруг… Власть над собой – высшая власть. Сенека Какой главный урок вы усвоили благодаря тексту Михаила Андреевича Чванова?


Слайд 26

Спросят - как перейти эту жизнь? Отвечайте - как по струне бездну – Красиво, бережно, стремительно. Р е р и х


×

HTML:





Ссылка: