'

Информационно-технологическое обеспечение проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в новой форме

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Информационно-технологическое обеспечение проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в новой форме 2011 г.


Слайд 1

Технологическая платформа ГИА; Этапы проведения ГИА с использованием АИС; Нововведения в АИС ГИА 2011; Техподдержка. План презентации 2


Слайд 2

Технологическая и программная платформа ГИА 3 3


Слайд 3

Установка комплекса; Создание БД и загрузка схемы тестирования в БД; Создание и настройка проекта в ABBY TestReder Network; Печать экзаменационных материалов; Сбор РБД; Проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов; Первичная обработка бланков при помощи ABBY TestReader Network; Проверка результатов; Обработка вееров ответов; Статистическая отчетность. Этапы проведения ГИА с использованием АИС 4


Слайд 4

Установка комплекса Установка MS SQL Server; Установка компонент АИС ГИА: Создание БД; Станция проверки результатов; Печать справок; Апелляции и коррекции. Установка компонент ABBY TestReader Network: Станция администратора; Станция верификации; Станция Распознавания; Станция старшего верификатора; Станция экспертизы. Установка станции Печати; Установка станций статистической отчетности и обработки вееров ответов. 5


Слайд 5

Создание БД и загрузка схемы тестирования в БД Подсистема «Создание БД» предназначена для создания региональной базы данных обработки. Региональная база данных содержит информацию о настройке системы, этапах обработки и результатах тестирования. Подсистема «Создание БД» предназначена для: развертывания базы данных; загрузки схемы тестирования; обновления схемы тестирования. Схема тестирования определяет параметры тестирования и параметры проверки результатов тестирования: параметры заданий; ключи правильных ответов; даты экзаменов. 6


Слайд 6

Создание БД и загрузка схемы тестирования в БД Подсистема Создание БД 7


Слайд 7

Создание и настройка проекта на станции администратора ABBY TestReder Network Создание и настройка проекта состоит из следующих шагов: Создание проекта на станции администратора ABBY TestReader Network; Загрузка шаблонов распознавания(пакетов) в созданный проект; Создание Операторов станций ABBY TestReader Netwok; Назначение ролей операторов. 8


Слайд 8

Станция администратора ABBY TestReader Станция Администратора 9


Слайд 9

Печать экзаменационных материалов Три варианта печати экзаменационных материалов: Печать на офисном оборудовании с помощью станции печати ABBY TestReader Network; Печать в типографии всех экзаменационных материалов; Комбинированный способ подготовки экзаменационных материалов: Бланки – в типографии; КИМ – на офисном оборудовании. Состав экзаменационных материалов: Титульный лист комплекта; Бланк ответа 1; Бланк ответа 2; Контрольные-измерительные материалы; Акты приемки материалов. 10 На принтере В типографии


Слайд 10

Примеры материалов Пример бланка №1 Пример бланка №1 11


Слайд 11

Примеры материалов Пример бланка №2 Пример дополнительного бланка №2 12


Слайд 12

Примеры материалов Пример КИМ 0003322 13


Слайд 13

Примеры материалов Примеры Титульного листа доставочного комплекта, Актов приемки материалов 14


Слайд 14

Сбор РБД Сбор осуществляется по: Данным об образовательных учреждениях: Информация о регионе; Информация о типе, виде и наименовании ОУ. Данным об учениках ОУ: Информация о персональных данных учеников; Информация о выбранных предметах для сдачи. 2 варианта сбора данных: Сбор при помощи станции проверки результатов; Сбор при помощи загрузки Excel файлов. 15


Слайд 15

Проведение государственной итоговой аттестации учеников 9 классов При проведении экзамена в ППЭ ответственный по аудитории раздает аттестуемым бланки ответов №1, №2 и КИМ Аттестуемый заполняет бланки ответов №1 и №2, переносит на них номер варианта и номер КИМ (при подготовки ЭМ в типографии) После окончания экзамена тестируемые сдают бланки ответов и КИМ ответственным по аудитории, которые укладывают их в пачки Если проверку бланков ответов №2 осуществляют эксперты на МУ, то все бланки ответов с одной экзаменационной работой объединяются в один пакет. После этого пачки передаются экспертам на проверку, а затем на обработку в центр обработки Если проверку бланков ответов №2 осуществляют эксперты на РУ, то бланки ответов разделяются по типам: отдельно бланки №1 и бланки №2. Каждый тип бланков складывают в отдельную пачку, а затем передаются на обработку в центр обработки 16


Слайд 16

Первичная обработка результатов при помощи ABBY TestReader Network Первичная обработка бланков осуществляется при помощи следующих станций ABBY TestReader: Станция Сканирования; Станция Распознавания; Станция Верификатора; Станция Старшего верификатора; Станция Экспертизы. Последовательность этапов проведения первичной обработки результатов: Пакеты с заполненными бланками ответов поступают из ППЭ на проверку экспертам или в центр обработки; Проводится сканирование; Распознавание в автоматическом режиме; Верификация; проверка экспертами бланков №2 (сканирование/распознавание/ верификация протоколов проверки); Экспорт данных в подсистему обработки результатов ГИА 17


Слайд 17

Пример бланка №1 Пример бланка №1 Проверка бланков экспертами на муниципальном уровне 18


Слайд 18

Проверка результатов Проверка результатов ГИА осуществляется при помощи станции проверки результатов. Станция проверки результатов позволяет: формировать структуру региона(Регион, район, ОУ); осуществлять проверку результатов тестирования по ключам правильных ответов и выставление первичного и процентного балла; получать информации о результатах ГИА; осуществлять печать протоколов проверки результатов в удобной для пользователя форме 19


Слайд 19

Станция проверки результатов Станция Проверки результатов 20


Слайд 20

Пример протокола проверки результатов 21


Слайд 21

Обработка вееров ответов 22 Схема работы с модулем обработки вееров ответов: Веера ответов доступны после обработки данных на станции проверки результатов ; На региональном уровне при помощи модуля обработки вееров ответов производится корректировка ответов; Скорректированные ответы выгружаются в файлы Excel и передаются в ФЦТ; ФЦТ на основе полученных файлов корректировки ответов создает новую схему тестирования и передает в РЦОИ; Осуществляется загрузка скорректированной схемы тестирования; Производится повторная обработка результатов ответов на станции проверки результатов.


Слайд 22

Обработка вееров ответов Подсистема обработки вееров ответов 23


Слайд 23

Статистическая отчетность Модуль статистической обработки предназначен для выводов статистических отчетов по административно-территориальным единицам (АТЕ) и данным о результатах участников; Для статистических отчетов выделены следующие типы АТЕ – Регион, Район/Округ, Образовательное учреждение. Наиболее полные статистические данные возможно получить при сборе на основе таблиц Excel; Статистическая отчетность доступна после обработки результатов ответов; Данные на основе которых строятся статистические отчеты обновляются после каждой обработки результатов ГИА на станции проверки результатов и после изменения данных на станции Апелляции и коррекции. 24


Слайд 24

Статистическая отчетность Подсистема статистической отчетности 25


Слайд 25

Статистическая отчетность Пример статистического отчета 26


Слайд 26

Иностранный язык 2 части экзаменационной работы и две части экзамена: Письменная – в стандартном режиме; Устная – с использованием ПО записи ответов участников. 2 варианта оценивания устной части двумя экспертами: Оценивание по аудиозаписям ответов ; Оценивание в аудитории. Последовательность проведения ГИА по иностранному языку: запись ответа участника с участником, запись ответа участника; проверка специалистом корректности записи ответа; сохранение специалистом аудиофайла записи ответа под определенным кодом; формирование каталогов файлов с аудиозаписями устных ответов участников ГИА собор заполненные и подписанные экзаменаторами-экспертами протоколов(в случае проверки ответа в аудитории); Передача каталогов в центр обработки информации(в случае проверки по аудиозаписям ответов). 27


Слайд 27

Информатика и ИКТ 2 части экзаменационной работы (1письменная, 2 - практическая): 1 части письменные; 2 часть практическая. 2 варианта оценивания практической части: Оценивание по файлам ответов ; Оценивание в аудитории. Последовательность проведения ГИА по информатике: выполнение 1части работы; выполнение 2части и сохранение результатов под определенным кодом; формирование каталогов файлов с аудиозаписями устных ответов участников ГИА; собор заполненные и подписанные экзаменаторами-экспертами протоколов(в случае проверки ответа в аудитории); Передача каталогов в центр обработки информации(в случае проверки по файлам ответов). 28


Слайд 28

Состав пакета поставки АИС «Г(И)А»: Инструкция DVD-диск: - Комплект ПО GIA Ofice: - Подсистема «Станция апелляции и коррекции» - Подсистема «Станция печати справки» - Подсистема «Станция проверки» - Подсистема «Создание БД» - Подсистема «Статистическая отчетность» - Подсистема «Обработка вееров ответов» - Обновленная подсистема Сбор Данных - Подсистема обработки бланков (TestReader) - Подсистема «Станция печати» - Подсистема «Станция удаленного сканирования» - Пакет служебного ПО для настройки системы - Изображения бланков - Инструктивные материалы USB-ключи: - Ключи для «Станции печати» - Ключ для «Станции проверки» 29


Слайд 29

Техническая поддержка Электронная почта GIA9@rustest.ru Пользователь Линия техподдержки ФЦТ Консультации по телефону 510-00-23 Линия техподдержки АБИ 30 Линия техподдержки ФИПИ


Слайд 30

Техническая поддержка Вопросы, по которым производится консультирование: Функционирование программного обеспечения АИС ГИА и ABBY TestReader Network; Информационно-методическое сопровождение; Контрольные измерительные материалы и критерии оценки заданий; Договора на оказание информационных услуг и даты поставки ПО. 31


Слайд 31

32 Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: