'

Игра-конкурс по информатике (2-4классы)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Игра-конкурс по информатике (2-4классы) МОУ «Судская средняя школа №2» Гришина Н.Д.


Слайд 1

Цель: Формировать у учащихся общеучебные навыки: постановка цели, разработка алгоритма, умение обосновать решение; Развивать логические способности учащихся; Формировать умения выполнять логические операции: устанавливать причинно-следственные связи, обобщать, делать вывод, анализировать, систематизировать.


Слайд 2

Ход игры: Участвуют две или несколько команд. Предлагаемые вопросы выводятся на экран. Команды свой вариант ответа пишут на бумаге и передают жюри.


Слайд 3

Убери лишнее слово: Клавиатура; Принтер; Монитор; Наушники.


Слайд 4

Убери лишнее число: 4 , 10 , 13 , 8 , 20.


Слайд 5

Продолжи ряд чисел: 2, 1, 4, 3, 6, 5, …..


Слайд 6

Поставь вместо звёздочек знаки действий, чтобы получилось верное равенство: 10*2*3*2*7=10


Слайд 7

Поставь вместо звёздочек знаки действий, чтобы получилось верное равенство: 10*2*3*2*7=37


Слайд 8

Реши задачу: Коля легче Миши, а Миша легче Саши. Известно, что вес самого лёгкого из них 30кг, а самого тяжёлого 45 кг. Каков вес Миши? Выбери правильный ответ. 45кг, 2. 30кг, 3. Меньше 45кг, но больше 30кг, 4. Нет верного ответа.


Слайд 9

Реши задачу: Половина кирпича весит 1кг. Сколько килограммов весят 2 кирпича?


Слайд 10

Реши задачу: Лошадь съела 6кг сена за 1час, а корова съела 4кг сена за 1час. Сколько килограммов сена съедят лошадь и корова вместе за полчаса?


Слайд 11

Коля дружит с Мишей и Сашей, Миша тоже дружит с Сашей, а Саша ещё дружит с Серёжей. Какой из графов верно показывает дружбу ребят? 1 2 3 4


Слайд 12

Продолжи умозаключение: Все спортсмены здоровы. Вова спортсмен. Следовательно…..


Слайд 13

Продолжи умозаключение: Все спортсмены здоровы. Некоторые спортсмены хорошо учатся. Вова спортсмен. Следовательно…..


Слайд 14

Расшифруй слово: ПУМЙШОЙЛ


Слайд 15

Расшифруй ребус: Р ,, , ,


Слайд 16

Реши задачу: Три друга Иванов, Петров и Смирнов живут в одном доме. Их профессии врач, учитель и пианист. Известно ,что: -Петров любит с учителем играть в шахматы, а Иванов только наблюдает за их партией со стороны. -У Иванова есть любимая кошка Муська; -пианист, когда навещает друга, долго играет с его питомицей-Муськой. Кто есть кто?


Слайд 17

Обработка информации некоторым устройством представлена в виде таблицы. Заполни пустые ячейки таблицы:


Слайд 18

Обработка информации некоторым устройством представлена в виде таблицы. Заполни пустые ячейки таблицы:


Слайд 19

Обработка информации некоторым устройством представлена в виде таблицы. Заполни пустые ячейки таблицы:


Слайд 20

Обработка информации некоторым устройством представлена в виде таблицы. Заполни пустые ячейки таблицы:


Слайд 21

Выполни алгоритм: а=12 +24 +10 -10 Ответ: а= >40 да нет


Слайд 22

Выполни алгоритм: а=62 -24 +35 +12 Ответ: а= <40 да нет


Слайд 23

Изобрази в виде кругов Эйлера соотношения множеств: Ч – множество чётных чисел; Н – множество нечётных чисел; Д - множество двузначных чисел.


×

HTML:





Ссылка: