'

Вопрос о словосочетании. Типы подчинительной связи в словосочетании

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Вопрос о словосочетании. Типы подчинительной связи в словосочетании


Слайд 1

Ф.Ф.Фортунатов, А.М.Пешковский, М.Н.Петерсон под словосочетанием понимают любое сочетание полнозначных слов. А значит, 1) сочетание подлежащего и сказуемого рассматривается как предикативное сочетание, 2) однородные члены образуют сочинительные словосочетания.


Слайд 2

В.В.Виноградов, Н.Н.Прокопович, В.П.Сухотин считают, что «словосочетанием является не всякое соединение слов, а только такое, которое служит строительным материалом для предложения. Предложение - вовсе не разновидность словосочетания, так как существуют слова-предложения».


Слайд 3

По мнению данных учёных, словосочетанием не является * сочетание подлежащего и сказуемого, * однородные члены предложения, * обособленный оборот и определяемое слово.


Слайд 4

В современной лингвистике преобладает теория В.В.Виноградова. - Какая точка зрения на словосочетание отражена в учебнике русского языка для профильного уровня под редакцией В.В.Бабайцевой?


Слайд 5

Вера Васильевна Бабайцева придерживается теории Виктора Владимировича Виноградова, но выделяет и СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ , и ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ словосочетания.


Слайд 6

* В каком предложении вместо слова ЭКОНОМНЫЙ нужно употребить слово ЭКОНОМИЧНЫЙ? 1. Кондрат Фёдорович был ЭКОНОМНЫМ хозяином и всегда работал в поле. 2. У семьи Васильевых ЭКОНОМНЫЙ образ жизни. 3. ЭКОНОМНЫЙ директор завода во время кризиса сумел сохранить рабочие места и выплатить кредиты. 4. ЭКОНОМНЫЕ методы управления производством позволили сократить расходы.


Слайд 7

4. ЭКОНОМИЧНЫЕ методы управления производством позволили сократить расходы.


Слайд 8

*В каком предложении вместо слова ГОРДЫНЯ нужно употребить слово ГОРДОСТЬ? 1. Душа его, наполненная ГОРДЫНЕЙ, устала от борьбы и самоутверждения. 2. Радость от успеха незаметно для него самого переросла в ГОРДЫНЮ, слава вскружила голову. 3. Непомерная ГОРДЫНЯ обуяла этого человека. 4. Новый клуб – ГОРДЫНЯ посёлка.


Слайд 9

4. Новый клуб – ГОРДОСТЬ посёлка.


Слайд 10

*В каком предложении вместо слова ГЛУБИННЫЙ нужно употребить слово ГЛУБОКИЙ? 1. Во время войны против подводных лодок использовались ГЛУБИННЫЕ бомбы. 2. Фундамент здания разрушается из-за ГЛУБИННЫХ вод. 3. ГЛУБИННЫЕ преобразования происходят во всех сферах жизни. 4. Во дворе дома вырыли новый ГЛУБИННЫЙ колодец.


Слайд 11

4. Во дворе дома вырыли новый ГЛУБОКИЙ колодец.


Слайд 12

Алгоритм определения типа подчинительной связи в словосочетании 1. Найдите в с/с главное и зависимое слово. 2. Определите часть речи зависимого слова. Если зависимое слово выражено наречием, деепричастием, инфинитивом глагола, притяжательным местоимением его, её, их, то тип связи – примыкание. 3. Измените главное слово. Если при изменении главного слова, зависимое сразу меняется, то тип связи – согласование. Если при изменении главного слова, зависимое остаётся в том же падеже, значит тип связи – управление.


Слайд 13

Определите тип связи в словосочетании К НАШИМ КУМИРАМ - . . .


Слайд 14

К НАШИМ КУМИРАМ - СОГЛАСОВАНИЕ


Слайд 15

Определите тип связи в словосочетании ИНТЕРЕС К КУМИРАМ - . . .


Слайд 16

ИНТЕРЕС К КУМИРАМ - УПРАВЛЕНИЕ


Слайд 17

Определите тип связи в словосочетании В ВЕК РАКЕТ - . . .


Слайд 18

В ВЕК РАКЕТ - УПРАВЛЕНИЕ


Слайд 19

Определите тип связи в словосочетании ОТТЕСНЯТ КНИГУ - . . .


Слайд 20

ОТТЕСНЯТ КНИГУ - УПРАВЛЕНИЕ


Слайд 21

Определите тип связи в словосочетании НАЧИНАЕТ ЧИТАТЬ - . . .


Слайд 22

НАЧИНАЕТ ЧИТАТЬ - ПРИМЫКАНИЕ


Слайд 23

Определите тип связи в словосочетании ЧИТАТЬ МЕНЬШЕ - . . .


Слайд 24

ЧИТАТЬ МЕНЬШЕ - ПРИМЫКАНИЕ


Слайд 25

Ответы к тестовой работе по тексту В.Я.Лакшина о книге 1 – Г 2 - В 3 – Г 4 – А 5 – Г 6 (1 вариант – управление; 2 вариант – управление) 7 (1 вариант – примыкание; 2 вариант – управление) 8 (1 вариант – согласование; 2 вариант – управление) 9 (1 вариант – иными словами, живой мир) (2 вариант – угрожает книге) 10 (1 вариант – обстояло так; 2 вариант – ни стараются осовременить или стараются осовременить)


Слайд 26

ПРОДОЛЖИТЕ ЛЮБУЮ ФРАЗУ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ … Мне понравилось … Я понял(а) … Мне захотелось … Меня удивило … У меня возникло желание …


Слайд 27

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1) Напишите сочинение-рецензию по тексту В.Я Лакшина о книге. 2) Из 15 предложения данного текста выпишите все словосочетания и определите тип подчинительной связи.


Слайд 28

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги! К.Г.Паустовский


×

HTML:





Ссылка: