'

Центр изучения иностранных языков “Golden Staff” Дистанционное обучение (e-learning) – взвешенный подход к обучению персонала

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Центр изучения иностранных языков “Golden Staff” Дистанционное обучение (e-learning) – взвешенный подход к обучению персонала www.e-learning.staff.ua


Слайд 1

- Агентство по подбору домашнего персонала Клининговая компания Мы – в десятке лидирующих компаний в сфере бизнес-консалтинга, подбора, обучения и развития персонала. - поиск и подбор персонала - HR - консалтинг - тренинги - профессиональные курсы - Изучение иностранных языков О «Golden Staff» www.e-learning.staff.ua


Слайд 2

? «Golden Staff» на рынке 11 лет – входит в ТОП-5 лучших языковых школ Украины ? «Golden Staff» - единственный языковой центр, который представляет профессиональные бизнес-программы для всех уровней, а также специализированные программы (для юристов, маркетологов, финансистов, бухгалтеров, HR – всего более 10 специальностей) ? наша ежегодная аудитория слушателей – более 1000 студентов Центр изучения иностранных языков Английский язык 90% Немецкий язык 5% Другие языки 5% Корпоративное обучение 80% Открытые занятия 20% www.e-learning.staff.ua


Слайд 3

Дистанционное обучение - решение типичных вопросов при изучении иностранных языков: www.e-learning.staff.ua


Слайд 4

Тестирование: В печатном виде (высылаем по запросу): Вам нужно отметить правильные ответы и отправить заполненный тест нам с указанием Ваших контактных телефонов на mk@staff.ua или abcd@staff.ua В режиме он-лайн. В случае заполнения теста в режиме он-лайн, пожалуйста, в теме Комментарии укажите Ваши контакты либо перезвоните нам. Для того, чтобы пройти он-лайн тест, Вам необходимо: 1. Открыть страницу в Интернете http://www.staff.ua/index/index.php?issue=72 2.  Из доступных тестов выбрать:  2. Английский тест №1 (доступ не ограничен). 4.  В появившемся окне ввести свое:  Имя, Фамилию, Название организации 5.  Далее выбрать «Начать тест». 6.  Тест состоит из 120 вопросов.   Внимание! Ознакомьтесь с правилами тестирования!!! 7.  При тестировании Вы можете пропускать вопросы,  в которых сомневаетесь – для того, чтобы к ним вернуться по окончании теста. Этот вопрос  Вы должны отметить  «галочкой» в нижней строке ответов. По окончании тестирования Вам будут предложены программы, соответствующие Вашему уровню языка. Английский в вебинарах – с чего начать: www.e-learning.staff.ua


Слайд 5

Уровни языка и программы для них: www.e-learning.staff.ua


Слайд 6

«Golden Staff» cовместно с www.webinary.com.ua проведет 6 курсов специализированного английского: английский для HR английский для бухгалтеров английский для бухгалтеров (специальная программа «Международные системы МФСО») английский для финансистов английский для маркетологов английский для юристов. Схема курса: 5-6 модулей=10 вебинаров по 1,5 часа каждый. Модуль – законченный тематический блок, построенный на аутентичных материалах и документах реальных компаний. Гибкие варианты графика. Акцент делается на изучение лексики в узкой сфере бизнеса. По окончании каждого модуля – итоговый тест. После успешной сдачи финального тестирования – сертификат об окончании программы. Английский в вебинарах – схема обучения (1): www.e-learning.staff.ua


Слайд 7

ПРОГРАММА: Ниже – пример сжатой программы английский для HR: 6 модулей 1-й модуль: Рекрутинг/Recruitment: описание работы, личностные характеристики, источники (ресурсы) рекрутинга, реклама рекрутинга. 2-й модуль: Отбор/Selection: реклама работы (вакансии), резюме, собеседование, дискриминация по возрасту. 3-й модуль: Отношения с работниками/Employee relations: контракты о найме на работу, дисциплинарные и конфликтные процедуры (решение трудовых споров), здоровье и безопасность на работе – стресс и производственные травмы. 4-й модуль: Развитие HR /HR development: практика развития HR, решение проблем с персоналом, оценочные интервью и отчеты, развитие персонала – тренинги и курсы, равные возможности и разнообразие функций. 5-й модуль: Поощрения и вознаграждения/Reward and remuneration: зарплата и бонусы, пересмотр зарплаты. 6-й модуль: Трудовые отношения/Industrial relations: роль профсоюзов, трудовые отношения, переговоры о зарплате. Английский в вебинарах – схема обучения (2): www.e-learning.staff.ua


Слайд 8

1 вариант: Пассивная форма (участники без гарнитуры): акцент курса на работе с лексикой (терминология, пояснение по использованию в реальных документах и материалах). Основной инструмент вебинара - аудирование. По окончании вебинара каждый участник получает письменное задание – с комментария его выполнения начнется следующее занятие. Все комментарии – на английском языке. Отработка ключевых навыков на основе следующих компонентов программы: “Слушание (аудирование)”: Позволяет студентам отработать навыки слухового восприятия. В программу включены упражнения на стимуляцию аудио активности - отрабатываются навыки слушания с использованием различных обучающих пособий (видео, диалоги, фонетические упражнения, поиск слов, кроссворды и т.д.). «Чтение и письмо»: Позволяет студентам познакомиться c лексикой, формами глаголов и синтаксисом изучаемого языка. Цель – добиться точности в использовании языка и отработать практические письменные навыки, включая правописание. “Словарь - лексика”: Позволяет студенту изучить язык, делая акцент на словарной составляющей. Предложенные тексты отражают использование языка в аутентичном коммуникативном контексте. По окончании программы студенты с легкостью оперируют выученными терминами и структурами. Варианты вебинаров (1): www.e-learning.staff.ua


Слайд 9

2 вариант: Полноценный веб-класс – участники подключены через гарнитуру и веб-камеру. Вводится разговорная составляющая – дискуссия, диалог. Акцент сделан на разговорных навыках, понимании и правильном использовании профессиональной терминологии и грамматических конструкций. Максимальное кол-во слушателей в группе – 10 человек. Длительность вебинара – 1,5 часа. Отработка ключевых навыков на основе следующих компонентов программы: “Говорение & слушание”: Позволяет студентам научиться правильно произносить слова и отработать навыки разговорного языка. В программу включены упражнения на произношение и стимуляцию речевой активности - отрабатываются навыки как слушания, так и говорения, с использованием различных обучающих пособий (видео, диалоги, фонетические упражнения, поиск слов, кроссворды и т.д.). «Чтение и письмо»: Позволяет студентам познакомиться c лексикой, формами глаголов и синтаксисом изучаемого языка. Цель – добиться точности в использовании языка и отработать практические письменные навыки, включая правописание. “Словарь - лексика”: Позволяет студенту изучить язык, делая акцент на словарной составляющей. Предложенные тексты отражают использование языка в аутентичном коммуникативном контексте. По окончании программы студенты с легкостью оперируют выученными терминами и структурами. В зависимости от техн. возможности – возможна регистрация на оба варианта. Варианты вебинаров (2): www.e-learning.staff.ua


Слайд 10

Только высококвалифицированные преподаватели – тщательный отбор Преподаватели специализированных программ обязательно имеют: двойное образование: профильное и филологическое опыт работы в международной компании по специальности международный сертификат по английскому языку стажировки, обучение за границей Отдельные занятия ведут приглашенные native speakers (в зависимости от программы) Преподаватели: www.e-learning.staff.ua


Слайд 11

E-learning – это система удаленного (дистанционного) обучения на специально разработанной платформе Tell Me More– что это? Tell Me More – это обучающая платформа, созданная в соответствии со стандартами Евросоюза Tell Me More – разработка мирового лидера, французской компании Auralog. Tell Me More online – это интерактивная система изучения иностранных языков, разработанная французской компанией Auralog. Почему Tell Me More? Только на этой платформе: Русский интерфейс обучающих программ 9 языков для изучения Отработка произношения Программы General and Business для всех выбранных языков Индивидуальный путь построения обучения E-learning – что это? www.e-learning.staff.ua


Слайд 12

Стандартное обучение: самостоятельное изучение материалов грамматика и лексика видео- и аудиоматериалы и т.д.   Обучение с тьютором: самостоятельное изучение материалов грамматика и лексика видео- и аудиоматериалы и т.д. полное сопровождение всего процесса обучения анализ и оценка обучения, коррекция учебной программы online-консультирование 24 часа.     E-learning – варианты обучения (1) www.e-learning.staff.ua


Слайд 13

Обучение с коучем: сопровождение всего учебного процесса коррекция программы обучения контроль графиков, сроков, успеваемости   Комбинированное обучение: дистанционное обучение + занятия в классе+вебинары украинские преподаватели + носители языка   E-learning – варианты обучения (2) www.e-learning.staff.ua


Слайд 14

11-летний опыт компании в сфере обучения иностранным языкам Более 200 успешных проектов корпоративного обучения в год Практические занятия на основе тематических запросов слушателей (с учетом специфики их работы – например, отчетность для head-office) Профильный английский/немецкий для более чем 10 специальностей Только лучшие преподаватели и программы Опытный технический партнер – портал webinary.com.ua БОНУС! Возможность консультаций по спец. лексике в течение 1 месяца после окончания курса профильного английского!     Вебинары от «Golden Staff» – почему: www.e-learning.staff.ua


Слайд 15

сокращение затрат на обучение по сравнению со стандартными программами обучения доступность узкоспециализированных программ единая программа обучения для всех регионов Украины, удаленное наставничество неограниченное количество одновременно обучающихся слушателей отчетность по результатам обучения уникальное соединение четко систематизированной системы обучения в компании с возможностями организации индивидуальной программы E-learning – что вы получаете: www.e-learning.staff.ua


Слайд 16

Центр изучения иностранных языков “Golden Staff” представляет: English for Human Resources www.e-learning.staff.ua


Слайд 17

Ципоруха Елена, преподаватель Центра изучения иностранных языков «Golden Staff». Опыт преподавательской деятельности: более 20 лет стажа – преподавание общего, делового, специализированного английского языка преподавание делового английского для сотрудников «УкрСиббанка», банка «Надра», Ernst&Young, Правэкс-банка, «Дельта Спорт Украина» и т.д. ежегодная стажировка и обучение в языковых школах для преподавателей Великобритании опыт построения и разработки собственных учебных программ Опыт практикующего HR-а: более 4-х лет практического опыта работы HR-специалистом в крупных международных компаниях: «УкрСиббанк», «BSA group». разработка предложений по нематериальной мотивации сотрудников проведение обучающих тренингов и аттестации сотрудников консультирование сотрудников по вопросам политики повышения квалификации и организации процесса обучения администрирование виртуальной обучающей программы "Global English" для сотрудников банка проведение интервью при приеме на работу новых сотрудников Автор и ведущий вебинара: www.e-learning.staff.ua


Слайд 18

Универсальный курс на базе Oxford University Press Аутентичные материалы, реальные документы Состоит из 6 модулей по 8 +1 вебинаров Автономность отдельных занятий и модулей Рекрутинг, трудовые отношения, развитие персонала, мотивация, коммуникативные навыки на рабочем месте Уровень - Intermediate Язык обучения – English Чат, опросы, постоянный фидбек по ходу занятия Типы заданий: вопросы на множественность выбора, завершение предложения, заполнение пропусков, классификация, подбор соответствий, идентификация информации, перевод, аудио и видео приложения, обсуждение. English for Human Resources www.e-learning.staff.ua


Слайд 19

English for Human Resources www.e-learning.staff.ua


Слайд 20

English for Human Resources www.e-learning.staff.ua


Слайд 21

OBJECTIVES: / Цели вебинара: Consider job description-related vocabulary / Рассмотреть словарь терминов описания должности Practice listening comprehension on job duties / Отработать восприятие на слух должностных обязанностей Revise grammar structures commonly used in job descriptions / Повторить грамматические структуры, используемые в описании должности Improve office communication skills / Обзор актуальной офисной лексики Job Description: objectives www.e-learning.staff.ua


Слайд 22

STRUCTURE: / Структура вебинара: Consider and practice related vocabulary (the term, sections, useful phrases and verbs) рассмотреть и отработать соответствующую лексику (термин, рубрики, полезные фразы и глаголы) Listening comprehension on job duties of a training manager / провести аудирование беседы о должностных обязанностях менеджера по персоналу Grammar points exercising / разобрать грамматические структуры, используемые для описания должности Review guidelines for writing job description / отработка основных принципов описания должности Discuss problems of job description / обсудить проблемы описания должности Review vocabulary for office communication / повторить активную лексику, использующуюся в офисе Have questions answered / дать ответы на вопросы по вебинару Receive home task for quick check / Получить домашнее задание на закрепление материала Job Description: structure www.e-learning.staff.ua


Слайд 23

Job Description: Dead Wood or Living Tool? a) yes, b) no, c) another Job description specifies: a) how well the employee is expected to perform their job duties b) conversation between an employer and an employee c) a written statement of what, how and under what conditions the job is performed Опрос www.e-learning.staff.ua


Слайд 24

Synonyms: Job Description www.e-learning.staff.ua


Слайд 25

Synonyms: Job profile Job specification Job design Job Description www.e-learning.staff.ua


Слайд 26

Translation: Job Description www.e-learning.staff.ua


Слайд 27

Translation: Требование к должности Описание вакансии Описание должности Должностная инструкция Описание функционала Описание позиции Job Description www.e-learning.staff.ua


Слайд 28

Job title / название должности Essential experience / опыт работы Key duties/responsibilities (job summary)/ ключевые обязанности Main purpose of job / основные цели Reports to (context – communication with)/ подотчетность Responsible for (job content) / детализация Working conditions (hours, pay, holiday) / условия труда Sections /Рубрики www.e-learning.staff.ua


Слайд 29

Sections matching www.e-learning.staff.ua 1. Essential experience 2. Job title 3. Key duties/responsibilities (job summary) 4. Main purpose of job 5. Reports to (context – communication with) 6. Responsible for (job content) 7. Working conditions (hours, pay, holiday, trips) A) major functions and activities B) detailed list of actual responsibilities and duties C) the name of the job D) related work done E) objectives of the job F) special social conditions involved on the job H) relationships with others


Слайд 30

1. Essential experience 2. Job title 3. Key duties/responsibilities (job summary) 4. Main purpose of job 5. Reports to (context – communication with) 6. Responsible for (job content) 7. Working conditions (hours, pay, holiday, trips) D) related work done C) the name of the job A) major functions and activities E) objectives of the job G) relationships with others B) detailed list of actual responsibilities and duties F) special social conditions involved on the job Key to sections matching: 1D, 2C, 3A, 4E, 5G, 6B, 7F www.e-learning.staff.ua


Слайд 31

Be responsible for + V ing/noun Be in charge of +V ing/noun Oversee Handle Involve Deal with Entail Buzzverbs: responsibility www.e-learning.staff.ua


Слайд 32

Buzzverbs: work execution www.e-learning.staff.ua


Слайд 33

Pre-listening task Listening authentic material 3-4 minutes long. Post-listening task Listening comprehention www.e-learning.staff.ua


Слайд 34

Материал отрабатывается а 2-х интерактивных заданиях + домашнее задание Grammar section www.e-learning.staff.ua Grammar used: to +V Will +V Must +V Should have Noun + Part. II (for performance standards) to select effective strategies will ensure control over the budget must administer systems should have deep knowledge in the field complaints investigated immediately


Слайд 35

Be clear Indicate scope Be specific defining - kind of work - degree of complexity - degree of skill required - extent of standards - extent of responsibility - degree and type of accountability - detalization of duties Be brief Recheck Style section / Guidelines www.e-learning.staff.ua


Слайд 36

Poll and prove: Job description is not appropriate for top management. It is inflexible b) For a drift in job content Discussion point www.e-learning.staff.ua


Слайд 37

Home assignment www.e-learning.staff.ua Background: Рассмотренный на вебинаре аутентичный материал последнего слайда+аудиоматериал (интервью с заказчиком) Task: выполнение заданий после каждой пройденной секции: грамматика, лексика, стилистика, аудирование+ подготовка описания должности Feedback: проверка домашнего задания + комментарии преподавателя выполненные работы, присланные на адрес компании, возвращаются слушателям с корректировкой и комментариями преподавателя.


Слайд 38

Ваше мнение важно для нас! Пожалуйста, поделитесь, какие темы в изучении профильного английского языка интересны Вам – мы с удовольствием проведем вебинар на эту тему! Будем рады Вашим отзывам! Центр изучения компании “Golden Staff” г.Киев, ул. Бассейная,5-Б, оф.27 тел. 289-38-06, 289-32-72 e-mails: abc@staff.ua abcd@staff.ua www.staff.ua Учитесь с удовольствием! www.e-learning.staff.ua


×

HTML:





Ссылка: