'

«Модели самоопределения учащихся основной школы в системе дополнительного и общего образования»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Модели самоопределения учащихся основной школы в системе дополнительного и общего образования» Отчет опытно экспериментальной площадки ГБОУ СОШ №172 Калининского района Санкт – Петербурга за 2011-2012 учебный год


Слайд 1

Самоопределение Демократически воспитанный человек — это не тот, который делает то, чего хочет, а тот, который может сам ставить себе границы. Границы хорошего и плохого, границы поведения в разных ситуациях, границы между знанием и незнанием. В этом смысле мы понимаем и термин “самоопределение” — умение ставить себе пределы Александр Тубельский.


Слайд 2

ЦЕЛЬ ОЭР: Построение модели самоопределения учащихся основной школы в системе общего и дополнительного образования


Слайд 3

Анализ показателей контингента


Слайд 4

Направленности ОДОД: Художественно-эстетическая Физкультурно-спортивная Социально-педагогическая Туристско-краеведческая Научно-техническая Эколого-биологическая


Слайд 5

ВТОРАЯ ЗАДАЧА: Анкетирование учащихся, разработка исследовательских программ


Слайд 6

Анкета на выявление способностей учащихся к самоопределению


Слайд 7

Коэффициент полезности Компьютерная программа, помогающая ребенку осознать механизмы самоорганизации.


Слайд 8

ТРЕТЬЯ ЗАДАЧА: Осуществить внутришкольную подготовку педагогического коллектива к инновационной деятельности


Слайд 9

Педагогические мастерские, семинары


Слайд 10

Модель самоопределения учащихся основной школы в системе ДО. I ступень неосознанный поиск себя в разноплановой предметной деятельности II ступень осознанный поиск себя в разноплановой предметной деятельности III ступень осознанное самоопределение


Слайд 11

ЗАДАЧИ ВТОРОГО ГОДА РАБОТЫ: Апробировать компьютерную программу «Коэффициент полезности» Экспериментально проверить работу модели самоопределения детей в ДО Практически реализовать предложенные проекты и проанализировать успешность детей


Слайд 12

Анализ самоопределения учащихся: Занятость в ОДОД


Слайд 13

Результаты работы ОЭП за 2011-2012 учебный год Районный конкурс педагогического мастерства – 6 учителей Лучший педагог дополнительного образования Калининского района – Шульженко Татьяна Владиславовна В различных всероссийских, городских, районных олимпиадах и конкурсах приняло участие – 276 учащихся.


Слайд 14

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №172 Калининского района Санкт - Петербурга Авторский коллектив: к.т.н. с.н.с Харьков А.П., Ануфриева Т.Ф., Глушкова М.С, Агафонов А.Ю., Ануфриев М.С. Опытная экспериментальная площадка по теме: «Модели самоопределения учащихся основной школы через систему общего и дополнительного образования» Инновационный продукт «Оценка эффективности образовательного процесса »


Слайд 15

Результат работы над программой. Участие в районном конкурсе инновационных продуктов


Слайд 16

Предметные олимпиады: неделя эклогии


Слайд 17

Исследования по предмету


Слайд 18

Зашита исследовательских работ: Впервые приняли участие в районной научно-практической конференции «Первые шаги в науке» Результат- первое место по теме «Старая Ладога – древний, культурный центр северо-запада» педагог Данилова Светлана Александровна


Слайд 19

Дети наше будущее


Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: