'

«Механизм разработки рабочей программы, профессионального модуля». Профессия: «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов». Рабочие программы общепрофессионального цикла: «основы электротехники», «основы экономики и организации».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Механизм разработки рабочей программы, профессионального модуля». Профессия: «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов». Рабочие программы общепрофессионального цикла: «основы электротехники», «основы экономики и организации». ОГОУ НПО «Профессиональное училище №6» Уровина О. Н., заместитель директора по УПР.


Слайд 1

Организационный момент - ознакомление всех субъектов образовательного процесса с ФГОС НПО; - приказы о переходе на ФГОС НПО; - мониторинг состояния планирования и организации работы по переходу на ФГОС; - план мероприятий реализации введения ФГОС НПО (2010-2011 уч. г.)


Слайд 2

Внедрение ФГОС НПО 1 этап: повышение квалификации по разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ (ПМ и МДК); создание рабочих групп (представители УЗ и работодатели).


Слайд 3

Внедрение ФГОС НПО Состав рабочей группы: Представители ПУ №6: Заместитель директора по УПР; Заведующий методической комиссией профессионального цикла; Мастер производственного обучения; Преподаватель спецдисциплин. Представители НПЦ «Полюс»: Заместитель директора по персоналу; Начальник экспериментального цеха монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры; Начальник сектора по диагностики и качеству монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры.


Слайд 4

Внедрение ФГОС НПО 2 этап: Анализ ФГОС НПО по профессии «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов»(рабочей группой ПУ №6 и рабочей группой НПЦ «Полюс»)


Слайд 5

Внедрение ФГОС НПО 3 этап: Разработка группой ПУ №6: рабочей программы профессионального модуля (ПМ)«выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники»; - рабочих программ общепрофессионального цикла(МДК): «Основы электротехники», «Основы экономики организации».


Слайд 6

Внедрение ФГОС НПО 4 этап: Содержательная экспертиза: ПМ и МДК – работодателями; ПМ – заместителем директора по УПР ОГОУ НПО «Технико-экономический профессиональный лицей № 11».


Слайд 7

Внедрение ФГОС НПО 5 этап: Доработка ПМ и МДК, введение вариативной части рабочих программ.


Слайд 8

Внедрение ФГОС НПО Результаты: Сформирована вариативная часть ПМ и МДК (которая не отражена в ФГОС НПО на профессию, но востребована на рынке труда); Определен объем часов по профессиональным модулям(в зависимости от подготавливаемой профессии); Определен объем часов по профессиональным междисциплинарным курсам(в зависимости от подготавливаемой профессии); Выявлены проблемы; Определены ближайшие целевые установки деятельности.


×

HTML:





Ссылка: