'

Методические рекомендации к преподаванию модуля Основы православной культуры в курсе «Основы религиозных культур и светской этики»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Методические рекомендации к преподаванию модуля Основы православной культуры в курсе «Основы религиозных культур и светской этики»


Слайд 1

Преимущественное значение содержания Педагогу необходимо хорошо знать содержание курса Содер-жание Мето-дика


Слайд 2

Значение учебника в преподавании Содержит информацию и для учителя, и ученика. Текст учебника должен быть иллюстрирован живыми примерами и образами. Курс содержит сложную терминологию, которая требует продуманной работы педагога. Учебник должен быть последовательно культурологическим.


Слайд 3

Личностно-ориентированный подход Человек (учитель) _______ человек (ученик) ДИАЛОГ (свободная беседа) Учебник = справочник, путеводитель по учебному курсу


Слайд 4

Культурологический предмет Православие Русская культура Примеры из истории и литературы предлагаются на каждый нравственный или мировоззренческий сюжет


Слайд 5

В этом воспитательном процессе, безусловно, необходимо задействовать лучшие достижения классической культуры, прежде всего русской, отечественной.


Слайд 6

Ценности в основе содержания курса Опорные конспекты помогут раскрыть многие сложные понятия. Ситуации нравственного выбора в начале урока, при организации работы с понятиями. Содержание учебника – материал для рассуждений, яркие образы в качестве иллюстрации содержания и особенно понятий. Работа над понятиями – одно из основных направлений деятельности педагога.


Слайд 7

Замечания о структуре урока отказ от схемы, опора на свободные беседы, элемент неожиданности. Чтение учебника не больше 15 мин.в течение урока. Осмысление содержания темы на примерах истории, литературы, окружающей жизни, опыта родителей. Работа над познавательными заданиями.


Слайд 8

Бережное отношение к внутреннему миру ученика Важнейшие ответы оформляются в виде письменных заданий после обсуждения в классе, чтобы ученик сам смог сделать свой выбор. Тесты не всегда допустимо применять в вопросах мировоззренческого характера: заданные ответы сильно ограничивают возможность личного решения в вопросах жизни своей души.


Слайд 9

Содержательные линии (в соответствии с разработанной программой)


Слайд 10

Основные уроки 4 класса


Слайд 11

Основные уроки 5 класса


Слайд 12

Урок №1 Опорный конспект: Россия – наша Родина У каждого народа Традиции своя родина народа душа (внутренний мир) человека Добро, честь, Справедливость, милосердие


Слайд 13

Опорный конспект: Человек и Бог в православии Нужны примеры встречи человека с Богом в православной культуре (Великая Отечественная война, новомученики и их подвиг, монахиня Сарра, спасшая от взрыва Новодевичий монастырь в 1812 г., потушив фитиль бомбы). Иконописное изображение «Христа Вседержителя». Бог дары: разум, свобода, человек добро, любовь совершает создаёт добрые поступки прекрасное


×

HTML:





Ссылка: