'

Формирование интереса к предмету – действенное средство реализации личностно- индивидуального подхода к учащимся Кустовой педагогический совет МО Сатинской СОШ январь 2011

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Формирование интереса к предмету – действенное средство реализации личностно- индивидуального подхода к учащимся Кустовой педагогический совет МО Сатинской СОШ январь 2011


Слайд 1

«Вы знаете , мне по прежнему вериться, что если останется жить Земля главным достоинством человечества будут когда-нибудь учителя…» 30.12.2015 2 Р. Рождественский


Слайд 2

Формирование интереса - интереса к учебно-познавательной деятельности является мощным двигателем в обучении.


Слайд 3

Познавательный интерес – один из значимых мотивов учения.


Слайд 4

Развитие специфического ,устойчивого интереса к тому или иному предмету приводит к формированию познавательной – профессиональной направленности личности определяющей выбор профессии.


Слайд 5

Под личностно-ориентированным обучением понимается такой тип образовательного процесса, в котором личность ученика и личность учителя выступают как его субъекты. Целью такого обучения является развитие личности ученика его индивидуальности и неповторимости. Хамидова Л.Э., учитель иностранного языка Булычева Г.В., учитель начальных классов


Слайд 6

Каширина С.А., учитель начальных классов Бударина Л. Б., учитель начальных классов


Слайд 7

Личностно-ориентированное обучение – способ организации обучения, в процессе которого обеспечивается всемерный учет возможностей и способностей обучаемых, и создаются необходимые условия для развития их индивидуальных способностей. Обучение должно приносить радость познания, радость общения. Любой ребенок – личность, каждому есть, чем гордиться каждому нужно почувствовать радость успеха. А радость обязательно вызовет интерес к учению.


×

HTML:





Ссылка: