'

Урок литературного чтения в 3 классе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок литературного чтения в 3 классе Гость в доме – это праздник


Слайд 1

Вежливость украшает человека. Девиз урока:


Слайд 2

«Ежели вы вежливы…» Ежели бы – союз, устаревшее слово, означает то же, что ЕСЛИ БЫ


Слайд 3

«Ежели вы вежливы…» До 16 века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям. «Вежество»- качество ценное и обязательное, поэтому учились «вежеству» в школах наряду с грамотой и молитвами.


Слайд 4

Запомни!!! «Невежа» - грубый невоспитанный человек «Невежда» - тёмный, необразованный или несведущий в чём-то человек


Слайд 5

Самостоятельная творческая работа 1 группа - найти среди данных слов слова синонимы к слову «вежливый». 2 группа - найти слова антонимы к слову «вежливый»


Слайд 6

«вежа»-вежливый Учтивый Предупредительный Обходительный Любезный Деликатный Культурный Корректный Уважительный «невежа»- невежливый Грубый Резкий Неделикатный Некультурный Невоспитанный Некорректный Неуважительный Проверяем:


Слайд 7

«Ежели вы вежливы…»


Слайд 8

Стихотворение поэта С.Я.Маршака


Слайд 9

Проверка домашнего задания


Слайд 10

Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) русский поэт; переводчик; драматург; литературный критик.


Слайд 11

А началось всё, когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строчки.


Слайд 12

В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые поэмы.


Слайд 13

Первые детские стихи поэт написал о самых маленьких и для самых маленьких. Герои многих произведений Самуила Яковлевича Маршака – животные. Рассказывая о них, писатель подразумевает поступки людей и взаимоотношения между ними.


Слайд 14

Книги С.Я.Маршака


Слайд 15

Произведения С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев» (1943) «Горя бояться — счастья не видать» Радуга-дуга «Умные вещи» (1964) «Кошкин дом» (первый вариант 1922) «Мельник, мальчик и осел» «Сказка о глупом мышонке» «Сказка про короля и солдата» «Про двух соседей» «Храбрецы» «Угомон» «Разговор» «Что я видел» «Пожар» «Почта» «Война с Днепром» «Мистер Твистер» «Вот какой рассеянный»


Слайд 16

Произведения С.Я.Маршака «Лошади, хомяки и куры». «Отчего кошку назвали кошкой» «Старушка, дверь закрой!» «Пудель» «Багаж» «Отчего у месяца нет платья» «Где обедал воробей?» «Волга и Вазуза» «Кот скорняк» «Лунный вечер» «Усатый полосатый» «Рассказ о неизвестном герое» «Почта военная» «Быль-небылица» «Круглый год» «На страже мира» 1964.


Слайд 17

Стихотворение поэта С.Я.Маршака


Слайд 18

Чтение текста с заданием Следить за чтением учителя. Отметить непонятные слова.


Слайд 19

Словарная работа «ЧВАНИТЬСЯ»- то же, что и кичиться, т.е. хвастаться, горделиво превозноситься. «ЗЕВАТЬ ВСЛАСТЬ»- до полного удовлетворения, наслаждаясь. «СОВАТЬ КУДА НЕ НАДО НОС» - вмешиваться во что-либо, обычно не в своё дело. «МЕДВЕЖЛИВЫМ» - в словаре нет такого слова, потому что его придумал сам автор.


Слайд 20

Чтение текста с заданием -Перечитать текст ещё раз. -Какие слова чаще использует автор? Для чего?


Слайд 21

Индивидуальная работа в текстах Найдите и подчеркните красным карандашом или фломастером- как нужно вести себя, а чёрным глаголы с частицей НЕ.


Слайд 22

КРАСНЫЕ Кланяться знакомым Снимать шляпу Уважать старых Прикрывать пасть Уступать прохожим путь ЧЁРНЫЕ Нельзя реветь Не грубить Не чваниться Не ловить блох Не ходить на четвереньках Не чавкать Не зевать Проверяем:


Слайд 23

Гимнастика для глаз 1.Зажмурьте глаза, а потом закройте 2.Сделайте круговые движения глазами: вверх, вниз, вправо, вверх, влево, вниз 3.Вытяните руку вперёд, следите взглядом за ногтем пальца, медленно его приближая к носу, а потом медленно отодвиньте обратно


Слайд 24

Работа в группах 1 группа: найти и подчеркнуть слова, где говорится, как медведь вел себя с соседями и знакомыми. Возьмите синий цвет. 2 группа: Найдёт и подчеркнёт ответ на вопрос, как медведь относится к незнакомым зверям. Возьмите зелёный цвет.


Слайд 25

-Название стихотворения – это его тема или главная мысль? -А что может быть главной мыслью стихотворения? Докажите словами из текста.


Слайд 26

-Что значит «с виду стал он вежливым»? -Почему С.Я.Маршак повторяет строчки «Медведя лет 5,6 учили…» 3 раза? -Научился ли медведь вежливости?


Слайд 27

«Ежели вы вежливы…»


Слайд 28

Физкуультминутка


Слайд 29

Тест Молодцы!


Слайд 30

Домашнее задание: 1.Выучить стихотворение наизусть. 2.Подготовить выразительное чтение. 3.Нарисовать рисунок к произведению. 4.Выработать правила дружбы для своего класса. 5.Записать в «Словарь Вежливости» новые слова. 6.Поработать со словарем, найти, что обозначает выражение «Медвежья услуга»


Слайд 31

Чему учит стихотворение «Урок вежливости»?


Слайд 32

Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: