'

Успешная научная карьера – как этого достичь

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Успешная научная карьера – как этого достичь Р.М. Борисюк Плимутский Университет, Великобритания Институт Математических Проблем Биологии РАН, Пущино


Слайд 1

Традиции Российской Науки Академия Наук в С.-Петербурге в XVIII в. Здание Кунсткамеры (налево, с башней). Гравюра с рисунка М. Махаева. Здание Президиума Российской Академии Наук в Москве в XXI в. http://www.ras.ru/rasbuildings/ras+buildings+and+museums/historical+buildings+of+presidium.aspx?pi=2


Слайд 2

Российская академия наук учреждена по распоряжению Петра I в январе 1724 года. Основной целью деятельности Российской академии наук является организация и проведение фундаментальных исследований, направленных на получение новых знаний о законах развития природы, общества, человека и способствующих технологическому, экономическому, социальному и духовному развитию России. Современные молодые ученые России – продолжатели славных традиций отечественной науки http://www.ras.ru/about.aspx Традиции Российской Науки


Слайд 3

1724 год Положениe об учреждении Академии наук и художеств (выдержки) К розпложению художеств и наук употребляются обычайно два образа здания; первый образ называется универзитет, второй - Академия, или Социетет художеств и наук. * * * Универзитет есть собрание ученых людей, которые наукам высоким, яко феологии и юрис пруденции (прав искусству), медицины, филозофии, сиречь до какого состояния оные ныне дошли, младых людей обучают. Академия же есть собрание ученых и искусных людей, которые не токмо сии науки в своем роде, в том градусе, в котором они ныне обретаются, знают, но и чрез новые инвенты (издания) оные совершить и умножить тщатся, а об учении протчих никакого попечения не имеют. http://www.ras.ru/decree1724.aspx


Слайд 4

Формальная сторона научной карьеры Формальная сторона научной карьеры– относительно простая и линейная: Образование Высшее образование Аспирантура, защита диссертации Различие российских и зарубежных требований к диссертации и ее защите


Слайд 5

Формальная сторона научной карьеры Начало Научной Работы Научная стажировка: дальнейшее образование, накопление опыта Первые результаты. Журнальные публикации. Участие в конференциях. Руководство и помощь коллег


Слайд 6

Научная Работа Постоянная должность Самостоятельные проекты: формулировка и планирование; оборудование и материалы; финансирование; научный коллектив; проведение исследований; публикации и выступления на конференциях Участие в подготовке научных кадров: преподавание, руководство магистрантами и аспирантами Формальная сторона научной карьеры


Слайд 7

Научная Карьера Должностные ступени: Руководитель проекта, научной группы Заведующий лабораторией, кафедрой Заведующий отделом Директор института Как правило административная нагрузка требует много времени и мешает плодотворной научной работе Формальная сторона научной карьеры


Слайд 8

Постоянное совершенствование знаний и умений Карьера ученого – это постоянное продвижение в области знаний, стремление решить поставленную задачу, понять явление, выяснить механизм, найти новое оригинальное объяснение Научным поиском движет стремление к познанию, интерес и любопытство


Слайд 9

особи


Слайд 10

Научная информация Для успешного научного поиска важно знать новости науки, быть в курсе передовых научных достижений, понимать тенденции развития науки Научные журналы, книги, интернет, семинары, конференции, курсы повышения квалификации, школы, научные контакты, беседы с колегами


Слайд 11

Статьи в научных журналах – средство коммуникации ученых Статья – главный научный продукт Кроме статей результатом научной работы могут быть монографии, патенты, промышленные внедрения, новые технологии (особенно если речь идет о прикладной, а не о фундаментальной науке) Научная информация


Слайд 12

Международные публикации ! ! ! Интересные научные результаты и их представление в ведущих международных журналах и на конференциях Неформальная сторона научной карьеры


Слайд 13

Публикация (на английском) в международных журналах Если ученый публикуется только в российских журналах – его результаты будут известны лишь ограниченному кругу коллег, читающих по-русски Большинству зарубежных ученых результаты, опубликованные по-русски, недоступны Исключение - ведущие российские журналы, которые переводятся на английский язык


Слайд 14

Требования к статьям в зарубежных журналах Требования к научным статьям, направляемым для опубликования в российских и зарубежных журналах, в значительной мере различаются Зарубежные журналы, как правило, предъявляют значительно более высокие требования – высокая конкуренция за возможность публикации В российских журналах конкуренция за публикацию значительно ниже


Слайд 15

Уметь «подать» свой научный результат Не только сообщить результат, но и обяснить его важность и новизну, сравнить с аналогичными известными работами и показать преимущества вашего подхода. Без четкого и ясного ответа на эти вопросы вряд ли удастся опубликовать статью Требования к статьям в зарубежных журналах


Слайд 16

Опубликование статьи Написание статьи (предыдущий доклад) Выбор подходящего журнала, отправка Извещение о получении статьи Рецензирование и заключение редактора: принять/переделать/отвергнуть Переделка статьи в соответствие с замечаниями рецензентов Следующая итерация: отправка, новые рецензии, заключение редактора Что делать, если статья не принята к публикации


Слайд 17

Опубликование статьи Написание статьи (предыдущий доклад) Выбор подходящего журнала, отправка Извещение о получении статьи Рецензирование и заключение редактора: принять/переделать/отвергнуть Переделка статьи в соответствие с замечаниями рецензентов Следующая итерация: отправка, новые рецензии, заключение редактора Что делать, если статья не принята к публикации


Слайд 18

Критерии выбора журнала Статья соответствует тематике журнала? Популярность, известность, престижность журнала (e.g. impact-factor)? Распространение – подписка или свободный доступ?


Слайд 19

Импакт фактор M.Amin, M.Mabe (2007) Impact factors: use and abuse, Elsevier, http://www.elsevier.com/framework_editors/pdfs/Perspectives1.pdf


Слайд 20

Зависимость ИФ от раздела науки M.Amin, M.Mabe (2007) Impact factors: use and abuse, Elsevier, http://www.elsevier.com/framework_editors/pdfs/Perspectives1.pdf


Слайд 21

Выбор журнала Пример журнала со свободным доступом


Слайд 22

Опубликование статьи Написание статьи (предыдущий доклад) Выбор подходящего журнала, отправка Извещение о получении статьи Рецензирование и заключение редактора: принять/переделать/отвергнуть Переделка статьи в соответствие с замечаниями рецензентов Следующая итерация: отправка, новые рецензии, заключение редактора Что делать, если статья не принята к публикации


Слайд 23

Опубликование статьи Написание статьи (предыдущий доклад) Выбор подходящего журнала, отправка Извещение о получении статьи Рецензирование и заключение редактора: принять/переделать/отвергнуть Переделка статьи в соответствие с замечаниями рецензентов Следующая итерация: отправка, новые рецензии, заключение редактора Что делать, если статья не принята к публикации


Слайд 24

Опубликование статьи Написание статьи (предыдущий доклад) Выбор подходящего журнала, отправка Извещение о получении статьи Рецензирование и заключение редактора: принять/переделать/отвергнуть Переделка статьи в соответствие с замечаниями рецензентов Следующая итерация: отправка, новые рецензии, заключение редактора Что делать, если статья не принята к публикации


Слайд 25

Опубликование статьи Написание статьи (предыдущий доклад) Выбор подходящего журнала, отправка Извещение о получении статьи Рецензирование и заключение редактора: принять/переделать/отвергнуть Переделка статьи в соответствие с замечаниями рецензентов Следующая итерация: отправка, новые рецензии, заключение редактора Что делать, если статья не принята к публикации


Слайд 26

Опубликование статьи Написание статьи (предыдущий доклад) Выбор подходящего журнала, отправка Извещение о получении статьи Рецензирование и заключение редактора: принять/переделать/отвергнуть Переделка статьи в соответствие с замечаниями рецензентов Следующая итерация: отправка, новые рецензии, заключение редактора Что делать, если статья не принята к публикации


Слайд 27

Международные конференции ! ! ! Интересные научные результаты и их представление в ведущих международных журналах и на конференциях Участие в курсах повышения квалификации и выездных школах Неформальная сторона научной карьеры


Слайд 28

Курсы повышения квалификации, школы Для установления научных контактов -курсы повышения квалификации, выездные школы Лекции читают известные ученые Общение участников школы и преподаватей неформальное и дружеское Школа – это место, где можно познакомиться с теми, кто через 5-6 лет сформируют элиту мировой науки


Слайд 29

Международные конференции Для развития научных контактов служат многочисленные конференции и симпозиумы Старайтесь принимать в них участие Вы сообщаете о своих результатах Узнаете о достижениях коллег Получаете возможность оценить тенденции развития науки, понять стратегические направления ее развития 


Слайд 30

Тенденции развития науки Коллективность – крупные научные проекты требуют объединения усилий нескольлих лабораторий, институтов, стран Междисциплинарность – многие современные научные проекты требуют участия представителей различных дисциплин


Слайд 31

Примеры коллективного подхода


Слайд 32

Распределенные вычисления


Слайд 33

Grid and e-Science


Слайд 34

e-Neuroscience


Слайд 35

Задачи, сформулированные в Программе фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2008-2012 годы интеграция российской фундаментальной науки в мировое научное пространство посредством ее участия в реализации международных программ и проектов, проведении международных научных мероприятий и др. повышение престижа науки в обществе и популяризация научных достижений фундаментальных научных исследований


Слайд 36

FP7: Европейские гранты


Слайд 37

FP7 Cooperation Health Food, Agriculture and Fisheries, and Biotechnology Information and Communication Technologies Nano-sciences, Nano-technologies, Materials and new Production Technologies Energy Environment (including Climate Change) Transport (including Aeronautics) Socio-economic Sciences and the Humanities Space Security Бюджет: 32,413 миллионов евро


Слайд 38

Россия в FP6 Statistics As far as the EU's Sixth Framework Programme for Research & Technological Development (FP6) is concerned (2003-2006), Russia has been the most successful "third country" participant in terms of funding support from the European Commission and one of the most active third-country participants overall For the totality of FP6 (2002-2006), more than 300 participants from Russia were involved in over 200 joint research projects in all thematic areas and sub-programmes of the FP6 worth over € 2 billion. In total the Russian Federation research entities obtained from the EC more than € 45 million


Слайд 39

Великобритания: международное сотрудничество Engineering and Physical Sciences Research Council (EPSRC) http://www.epsrc.ac.uk/InternationalActivity/default.htm Biotechnology and Biological Sciences Research Council (BBSRC) http://www.bbsrc.ac.uk/index.html Economic and Social Research Council (ESRC) http://www.esrcsocietytoday.ac.uk/ESRCInfoCentre/opportunities/international/index.aspx?ComponentId=7110&SourcePageId=19163


Слайд 40

Apply for funding The Royal Society’s International grants programme enables high calibre UK scientists to initiate collaborations, develop new skills and experience and exchange ideas with the world’s leading researchers. For all the schemes, a UK-based host scientist must apply on behalf of international visitor. Funds cover travel and subsistence costs. Великобритания: международное сотрудничество


Слайд 41


Слайд 42

Математика и нейробиология – исследования на стыке наук Институт Математических Проблем Биологии (ИМПБ) РАН, Пущино Кандидат физико-математических наук, доктор физико-математических наук Стажер-исследователь м.н.с. н.с. зав. лаб. вед. н.с.


Слайд 43

Математика и нейробиология – исследования на стыке наук Плимутский Университет, Великобритания (профессор) Членство в редколлегиях, научных обществах Neural Networks (Elsevier), Action editor Cognitive Neurodynamics (Springer), Editorial board member Integrative Neuroscience (Imperial College Press), Editorial board member International Neural Network Society, candidate to the Board of Governors Society for Industrial and Applied Mathematics, member Российская Ассоциасия Нейроинформатики, член правления


Слайд 44

Основные текущие научные интересы – теоретические принципы и механизмы обработки информации в мозге Текущие проекты: Ритмы мозга, синхронизация нейронной активности и нейронные модели когнитивных функций таких как память, внимание, распознавание изображений (EPSRC) Новые методы анализа нейронной активности (EPSRC) Математические и компьютерные модели нейронных сетей управляющих движением: полная компьютерная модель спинного мозга головастика, построенаая на основе биологической информации (BBSRC) Математика и нейробиология – исследования на стыке наук


Слайд 45

Нейробиология: научная фантастика и рельность Сигналы из мозга обезьяны управляют «рукой» робота Andrew Schwartz, University of Pittsburgh: Monkey Thoughts Control Robot Arm http://motorlab.neurobio.pitt.edu/people.php


×

HTML:





Ссылка: