'

МКДОУ Куртамышского района «Куртамышский детский сад №2 общеразвивающего вида»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МКДОУ Куртамышского района «Куртамышский детский сад №2 общеразвивающего вида» Конкурс медиапрезентаций «Наша дошкольная жизнь» Номинация «Юные исследователи» «Опытно-экспериментальная деятельность старших дошкольников с использованием проектного метода и модульного принципа» Авторы: Журавлева Любовь Леонидовна , воспитатель 1 категории Башинская Татьяна Савельевна воспитатель 2 категории


Слайд 1

Интегративные задачи : «Познание» Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок диалектического мышления, т.е. способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей, что, в свою очередь способствует проявлению творческих способностей. Развитие собственного познавательного опыта в обобщенном виде с помощью наглядных средств. Расширение перспектив опытно – экспериментальной деятельности путем включения детей в мыслительные, поисковые, моделирующие, преобразующие действия. «Чтение художественной литературы» Воспитание бережного отношения к окружающему миру по средствам художественного слова; приобщение к словесному искусству. «Здоровье и Физическая культура» Развитие двигательных навыков, сохранение психического здоровья детей, формирование предпосылок ЗОЖ. «Безопасность» , «Коммуникация» и «Социализация» Воспитание безопасного поведения в природе, быту и различных жизненных ситуаций, развитие коммуникативных навыков, расширять словарный запас детей на основе формирующихся у них богатых представлений о мире. Поддержание у детей инициативы, сообразительности, активности, самостоятельности, оценочного и критического отношения к миру. «Труд»: Поддерживать созидательное отношение к окружающему миру и готовность совершать трудовые усилия «Художественное творчество» , «Музыка» Побуждать эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей действительности.


Слайд 2

Почему зимою стужа? Почему весною лужи? Почему гудят машины? Как работают плотины? Где в мороз ночуют звери? Есть ли в птичьих гнездах двери? Сколько нужно есть и пить, Чтоб здоровым, крепким быть? Как воспитывать собаку? Как не вмешиваться в драку? Как учиться на отлично? Как вести себя прилично? Мы ответим на вопросы И пускай не все так просто. Время мы не пожалеем — И ответ найти сумеем!


Слайд 3

Изучаем и сравниваем


Слайд 4

Познавательные эксперименты


Слайд 5

Наблюдаем и изучаем


Слайд 6

Проводим элементарные опыты


Слайд 7


Слайд 8

Гуляем и наблюдаем


Слайд 9


Слайд 10

Экспериментируем


Слайд 11


Слайд 12

Акция «Берегите Землю»


Слайд 13

Работа по модулям


Слайд 14

Работа по модулю «Ах, картошка»


Слайд 15

Работа по модулю «Подарки гостьи Весны»


Слайд 16

Создаем проекты:


Слайд 17

«Радуга на лугу»


Слайд 18

«Куда делись динозавры?»


Слайд 19


Слайд 20

«Откуда вода к нам в дом пришла?»


Слайд 21

«Что такое подсолнух и для чего его растят?»


Слайд 22

Благодарим За Внимание!


×

HTML:





Ссылка: