'

Повторительно-обобщающий урок по теме: «ДРЕВНИЙ РИМ».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Повторительно-обобщающий урок по теме: «ДРЕВНИЙ РИМ».


Слайд 1

? Можно ли считать Древний Рим одним из источников современной европейской цивилизации ? ЗАДАНИЕ НА УРОК:


Слайд 2

Что такое «ЦИВИЛИЗАЦИЯ»? Выберите признаки, которые раскрывают понятие «ЦИВИЛИЗАЦИЯ» ?


Слайд 3

цивилизация Территория Родственные языки Высокая урожайность Близость к морю Религиозная общность Общность культуры Всеобщая грамотность Схожий образ жизни Развитие науки Организация хозяйства. Государственное устройство Что такое ЦИВИЛИЗАЦИЯ?


Слайд 4

? Сравните природные условия и географическое положение Древней Греции и Древнего Рима. ? Почему 1-ые государства в Европе появились именно здесь ?


Слайд 5

Вспомните основные события истории Древнего Рима. ? На следующем слайде вы увидите хронологию Древнего Рима. ХРОНОЛОГИЯ ДРЕВНЕГО РИМА


Слайд 6


Слайд 7

? Когда художник рисовал карту, к нему пришли друзья,и он, увлекшись разговором,совершил ошибки. ? Найдите и исправьте ошибки на карте ? РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ.


Слайд 8

РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ. Удалите во-инов с тер-риторий не завоеван-ных римля-нами.


Слайд 9

РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ. Удалите во-инов с тер-риторий не завоеван-ных римля-нами.


Слайд 10

Среди многочисленных войн, которые вел Древний Рим,одна занимает особое место- в этой войне,в одной из битв,римские легионы потерпели сокрушительное поражение. Та битва стала классическим образцом военного искусства Древнего мира. ?Что вам известно об этом сражении? РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ.


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23

УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ В ДРЕВНЕМ РИМЕ. Сравните 2 типа управления государством. Как они называются ? Каковы их достоинства и недостатки ? Какое государственное устройство можно назвать демократическим ? Почему ?


Слайд 24

ГРАЖДАНЕ НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ СЕНАТ ИМПЕРАТОР СЕНАТ ПОДДАНЫЕ ЧИНОВНИКИ УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ В ДРЕВНЕМ РИМЕ. I I I


Слайд 25

Многие законы в Европе сотавлены на основе... Кодекс был составлен на основе... Кодекс был разработан... Законы были составлены в интересах... «Законов 12 таблиц» Кодекса Юстиниана Законов бр. Гракх Старых законов Новых законов Всех законов Др.Рима Императора Всего населения Аристократов Императором Лучшими учеными Аристократами Выберите правильный ответ.


Слайд 26

Развитие хозяйства. К началу нашей эры земельные участки по всей империи обрабатывались почти исключительно силами рабов. ? Используя документ и статистические данные ответьте на вопрос: -Почему на рубеже I-II в. произошла замена рабского труда на труд колонов? -Какой труд является наиболее эффективным?


Слайд 27


Слайд 28

В повседневной жизни нас окружает огромное количество предметов впервые появившихся в Древнем Мире.Наше поведение зачастую определяется правилами созданными десятки веков назад.Не стал исключением и Древний Рим. В прошлом году один из пятиклассников решил выяснить, что из привычных нам вещей впервые появилось в Древнем Риме.И вот что из этого вышло... ? Прав ли он ? ВПЕРВЫЕ…


Слайд 29

РИМ


Слайд 30

? Определите, какие из современных евро-пейских алфавитов произошли от гре-ческого алфавита, а какие - от латиницы Происхождение европейских алфавитов ??????? ?????? ?????? (Греческий) SQERT YUOPA CVBN (Латинский)


Слайд 31

Происхождение европейских алфавитов ??????? ?????? ?????? (Греческий) SQERT YUOPA CVBN (Латинский)


Слайд 32

ХРИСТИАНСТВО И СОВРЕМЕННОСТЬ. Христианство, возник-нув почти 2 тысячи лет назад,до сих пор привлекает милли-оны людей.Нравст-венные ценности христианства изло-жены в знаменитой «НАГОРНОЙ ПРОПОВЕДИ» .


Слайд 33

ХРИСТИАНСТВО И СОВРЕМЕННОСТЬ. Прочитайте выдержку из «Евангелия от Матфея» и ответьте на вопрос : ? Можно ли назвать эти заповеди «ОБЩЕЧЕЛОВЕ-ЧЕСКИМИ ЦЕННОСТЯМИ» ? ПОЧЕМУ?


Слайд 34

НАГОРНАЯ ПРОПОВЕДЬ Блаженны плачущие,ибо они утешатся. Просящему у тебя дай,и от хотящего занять у тебя не отвращайся. Вы слышали что сказано:око за око,и зуб за зуб.А я говорю вам: не противься злому.Но кто ударит тебя в правую щеку твою,обрати к нему и другую. Любите врагов ваших, благославляйте проклина-ющих вас, молитесь за обижающих вас. Если вы будете прощать людям согрешения их,то простит и вам Отец ваш Небесный. Не судите , да не судимы будете. Просите, и дано будет вам.Ищите и найдете.Сту-чите , и отворят вам. И так во всем:как хотите,чтобы с вами поступали люди,так поступайте и вы с ними.


Слайд 35

? ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИВ НА ВСЕ ВОПРОСЫ КРОССВОРДА, ВЫ СМОЖЕТЕ ПРОЧИТАТЬ ПО ВЕРТИКАЛИ ПОНЯТИЕ ОБОЗНАЧАЮЩЕЕ «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕГО РИМА». Решите кроссворд


Слайд 36

1.Высший орган государст-венной власти,избираемый гражданами Рима 1 р. в год


Слайд 37

2.Общественные здания для мытья.


Слайд 38

3.Римский алфавит. ABC DEF G...


Слайд 39

4.Страна, оказавшая колос-сальное влияние на древне-римское государство.


Слайд 40

5.Государственная служба для доставки правительст-венной корреспонденции. *


Слайд 41

6.Император, давший имя кодексу законов.


Слайд 42

7.Архитектурный элемент, широко применявшийся в строительстве.


Слайд 43

8.Государственное уст-ройство .


Слайд 44

9.Город, давший имя импе-рии, преемнице древнеримс-кого государства. ?


Слайд 45

10.Государственный дея-тель, давший имя одному из месяцев календаря.


Слайд 46


Слайд 47

Признаки понятия «ЦИВИЛИЗАЦИЯ»? Территория. Родственные языки. Государственное устройство. Общее культурное наследие. Схожий образ жизни. Религиозная общность. Организация хозяйства.


×

HTML:





Ссылка: