'

«Архимедова сила»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

урок в 7 «А» классе «Архимедова сила»


Слайд 1

Цель урока: Организация урока на проблемной основе, направленной на достижения : 1) Предметных результатов: использование знаний о силе давления, зависимости давления от глубины погружения; получение различных способов нахождения архимедовой силы; практическое использование полученных на уроке выводов для объяснения различных жизненных ситуаций;


Слайд 2

2) Межпредметных результатов: а) познавательных: умение выделить проблему; умение использовать опыт для решения проблемы; умение составлять план проведения опыта; умение находить свои пути решения поставленных задач. б) информационно-коммуникативных: умение найти дополнительную информацию; умение слушать друг друга; в) рефлексивных: сравнение своих результатов в уроке; анализ причин трудностей.


Слайд 3

3) Личностных результатов: владение правильным физическим языком; умение применять полученные знания к решению задач; умение математически оформлять задачи; использование ярко выраженных личностных способностей.


Слайд 4

На уроке использованы такие формы работы: создание проблемной ситуации; обращение к опыту; обсуждение плана проведения опыта; постановка опыта; обсуждение результатов опыта; выявление сил, создающих выталкивающие действия и нахождение архимедовой силы; анализ полученных результатов; применение полученных знаний для решения задач.


Слайд 5

Ход урока:


Слайд 6

Собака без усилий вытаскивает человека в воде, но не может тащить его по суше. Почему? Ответ обучающихся: человек в воде легче, чем на суше.


Слайд 7

Можно ли это определить с помощью опыта? Что для этого нужно? Ответ обучающихся: надо взвесить тело в воздухе, а затем в воде.


Слайд 8

Опыт: Определяем все тела: - в воздухе – 10 Н. - в воде-8 Н. Вывод: Тело легче в воде на 2 Н, значит, на тело, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила.


Слайд 9

Как можно найти выталкивающую силу? (ее еще называют архимедовой) F= Pв возд. – Р в вод. На рис. в тетради показать направление действия этой силы.


Слайд 10

Какова причина возникновения Архимедовой силы? Чему она равна?


Слайд 11


Слайд 12

Примеры действия выталкивающей силы:


Слайд 13

Домашнее задание: п. 48 – 49; п.8, стр. 183


×

HTML:





Ссылка: