'

Кольцова Татьяна Николаевна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Кольцова Татьяна Николаевна


Слайд 1

Информация о профессиональных достижениях Главной целью моей педагогической деятельности является развитие логического мышления учащихся и формирование глубоких, практико-ориентированных знаний и умений. В основу моей системы обучения положены следующие принципы: ориентация на зону ближайшего развития, индивидуализация обучения; ориентация на успех; принципы диалогичности и сотрудничества. Необходимым условием достижения поставленной цели считаю развитие познавательной и творческой активности учащихся и формирование у них стремления к самостоятельному открытию знаний.


Слайд 2

В своей практике успешно использую следующие педагогические технологии: - применяю опоры и приемы комментирования (С. Н. Лысенкова); - методы усвоения общеучебных умений (Н.А. Занков); -обучение в сотрудничестве, методики самооценки (Ш.А. Амоношвили). Последние 8 лет успешно работаю по общеобразовательной программе «Школа-2100», основным методом которой является деятельностный метод.


Слайд 3

Результаты успеваемости по математике


Слайд 4

Результаты успеваемости по русскому языку Сравнительная диаграмма по русскому языку


Слайд 5

Итоги государственного тестирования 4 класс 2010-2011г.


Слайд 6

Итоги государственного тестирования 4 класс 2010-2011г.


Слайд 7

Итоги государственного тестирования 4 класс 2010-2011г.


Слайд 8

Внеурочная деятельность Мною разработана программа по работе с одаренными детьми Мои ученики являются активными участниками научных конференций. Разработанный курс « Наблюдай и исследуй» помогает ученикам в лаборатории лицея решать научные проблемы. Исследовательские проекты имеют структуру, приближенную к подлинным научным исследованиям. Работы моих учеников имеют положительные отклики. Некоторые из них были напечатаны в журнале «Город Детства».


Слайд 9

Результаты внутрилицейских олимпиад: 1 класс, 2007- 2008г 2 класс, 2008-2009г 3 класс, 2009-2010г


Слайд 10

Результаты внутрилицейских олимпиад: 4 класс, 2010-2011г


Слайд 11

Итоги предметных олимпиад среди школ Железнодорожного района г. Красноярска в 2010 – 2011 году


Слайд 12

Внеклассная работа Совместные выходы и экскурсии сплачивают и объединяют коллектив. Мы являемся постоянными гостями Краеведческого и Литературного музеев. Уже посетили и фабрику игрушек, и завод по производству Кока-колы, и фабрику мороженого. В театрах города мы посещаем каждый премьерный спектакль. Часто пользуемся автобусными турами по городу, знакомясь с его достопримечательностями. Стало доброй традицией - вместе с родителями устраивать праздники. Это и спортивные соревнования, и выездные детско-родительские тренинги с привлечением группы психологов, и путешествия по Красноярскому краю


Слайд 13

Современные информационно-коммуникационные технологии в процессе образования Мною разработаны презентации Создан сайт класса, который стал полезным инструментом для более качественного и эффективного решения традиционных внутренних задач: организации родительских собраний, проведения конкурсов, информационной поддержки обучения (www.nash-klass2007.ucoz.ru). Неоднократно выступала по телевидению с методическими рекомендациями. - 2008 г. - «Подготовка ребенка к школе» (2 канал) - 2009 г. – «Каллиграфическое письмо» (ТВК) Принимала активное участие в работе городских семинаров


Слайд 14

Собственное профессиональное образование - «Прикладная психология. Проектирование условий формирования ключевых компетенций младших школьников» (СФУ, 2007 г.) -«Реализация принципа непрерывности и преемственности в Образовательной системе Школа 2100» (ККИПК, 2008 г.) -«ИКТ в профессиональной деятельности» (ММЦ, 2008 г.) -«Введение новых образовательных стандартов» (КГПУ, 2011г.) -«Освоение комплекта аппаратно-программных средств для реализации ФГОС НОО» (ККИПК, 2011г.)


×

HTML:





Ссылка: