'

Урок чтения в 8 классе СКШ 8вида г. Бодайбо

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок чтения в 8 классе СКШ 8вида г. Бодайбо Обобщение знаний по теме «Рассказ Алексея Николаевича Толстого «Русский характер» Учитель второй квалификационной категории: Карп М.А.


Слайд 1

План урока: 2. Речевая разминка 3. Определяем автора 6. Вспоминаем рассказ 1.Определяем тему 5. Параметры самооценки 4.Вспоминаем биографию 7. Итоги. Оценивание


Слайд 2

1ус23ий 4а5а6т78 Тема урока:


Слайд 3


Слайд 4

Русский характер


Слайд 5

Речевая разминка радостно грустно задумчиво ДА, ВОТ ОНИ, РУССКИЕ ХАРАКТЕРЫ! КАЖЕТСЯ, ПРОСТ ЧЕЛОВЕК, А ПРИДЕТ СУРОВАЯ БЕДА, В БОЛЬШОМ ИЛИ МАЛОМ, И ПОДНИМЕТСЯ В НЕМ ВЕЛИКАЯ СИЛА – ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ КРАСОТА.


Слайд 6

Найди портрет автора Алексей Николаевич Толстой Николай Алексеевич Некрасов Лев Николаевич Толстой


Слайд 7

Параметры самооценки: умею вести беседу, не перебивая собеседника; строю свою речь правильно; точно отбираю слова для выражения мыслей; выразительно и по ролям хорошо читаю; активно работаю сам и помогаю другому.


Слайд 8

Описание ? Выбери жанр произведения Повествование? Рассуждение?


Слайд 9

Краткий пересказ:


Слайд 10

Описание героев: Носит золотую звездочку и половина груди в орденах, простой, тихий, обыкновенный, заметен сильным и соразмерным сложением и красотой, бог войны, непременно улыбнется от душевной приязни, строгого поведения, чрезвычайно уважал и любил мать и отца, Широкие серые глаза её блестели, брови изумлённо взлетали, на щеках радостный румянец, теплые светлые волосы. Свежа, нежна, весела, добра, красива так, что вошла, и вся изба стала золотая…


Слайд 11

Название частей рассказа:


Слайд 12

физминутка


Слайд 13

Все хорошо,… что хорошо кончается. что плохо кончается.   Мир не без… добрых людей. злых людей. Свое дитя и горбато,… да мило. не мило. Распредели пословицы: 3часть 1часть 2часть


Слайд 14

Игра «Ящик вопросов»


Слайд 15

Домашнее задание: 1) придумайте продолжение истории: Как бы вы поступили на месте Кати Малышевой? Что могло бы произойти, если бы…?( мать не узнала бы сына, Катя не захотела бы любить «урода») 2) нарисовать рисунок к рассказу


Слайд 16

Параметры самооценки: умею вести беседу, не перебивая собеседника; строю свою речь правильно; точно отбираю слова для выражения мыслей; выразительно и по ролям хорошо читаю; активно работаю сам и помогаю другому.


×

HTML:





Ссылка: