'

КУРСАЧ В АТТАЧЕ: ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И СТУДЕНТОМ CHARACTERISTICS OF STUDENT-PROFESSOR E-MAIL COMMUNICATION

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

КУРСАЧ В АТТАЧЕ: ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И СТУДЕНТОМ CHARACTERISTICS OF STUDENT-PROFESSOR E-MAIL COMMUNICATION Гилярова К.А / Gilyarova K.A. (hilaris@yandex.ru) Институт лингвистики РГГУ, Москва / Russian State University for the Humanities, Moscow


Слайд 1

Без комментариев (1) добрый вечер а скажите когда и где будет перездача по риторике у третьего курса а то не висит у деканата (2) Здравстуте!я еек союжалению болею отому не была на занятих=( <Имя Фамилия>


Слайд 2

Коммуникативная неудача (3) <Имя Отчество>, да Вы просто метеор!:) Спасибо большое за быстрый ответ! (4) Держитесь!!! :) Как вообще можно держать в голове такой поток информации?!!!... (5) Я поняла Вас. Завтра я собираюсь появиться на занятии, тогда я с Вами и поговорю, что и как лучше. <…> Увидимся завтра. (6) <Имя Отчество>! К сожалению, практически никто и нашей группы не остается на праздники в Москве, так что занятие, видимо, проводить не стоит. С уважением, группа <…> (7) Добрый день! Я собираюсь рассказывать задачи 56, 19, 39. Ок? <Имя Фамилия>


Слайд 3

Здравствуйте :) (11) Здравствуйте :)))) У меня нет зачета за прошлый семестр :(((( Когда я могу к вам подойти?:)))) (12) Спасибо за список – я уже заказала все пособия ) То, что группа несильная, меня не пугает, поскольку мне самой нужно будет многое по хожу вспомнить, может, так даже лучше ) <…> Очень надеюсь быстро встроиться и нагнать группу :) Заранее Вам большое спасибо за такую возможность:) (13) <Имя Отчество>, высылаю весь диплом.. (на счет титульника и оглавления – знаю, что они не должны быть прономерованы, просто уже сил нет разбираться..и могло что-ниб поехать..но с этим я уже завтра разберусь…в целом, вроде все хорошо..113 стр. получилось!!! ))


Слайд 4

МАТЕРИАЛ ИССЛЕДОВАНИЯ Количество писем одного и того же автора: 1-8 (студенты), 1-15 (преподаватели). Профессиональная принадлежность участников переписки: Все письма относятся к интервалу 2006-2010 гг. Опрос (в качестве пилотного исследования): 32 студента и 38 преподавателей.


Слайд 5


Слайд 6

МОДУС (MODE) Организационные письма ближе к устной речи и зачастую заменяют телефонный разговор. Серии писем близки по структуре к устному диалогу.


Слайд 7

Разговорный порядок слов (8) Дело в том, что я пишу по лексикографии у проф. Крейдлина работу об особенностях в названиях картин импрессионистов. (9) Не было Интернета у меня, только сейчас появился. ( переезжаю на старую квартиру. Что-то в жизни у меня закрутилось, так много забот. Но мне исправно одногруппники давали задания – у Вас там есть взрослый такой… Миша вроде бы. (10) Вы мне напишите, пожалуйста, что наша группа по грамматике проходит, может быть, упражнения какие-то.


Слайд 8

ТОНАЛЬНОСТЬ (TENOR) Стиль писем Эмотиконы (смайлики) Категория вежливости Обращения и формулы приветствия Формулы прощания и подпись


Слайд 9

СПАСИБО! Приходите узнать подробности!


×

HTML:





Ссылка: