'

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Данный проект относится к предметным областям: ГЕОГРАФИЯ и ЭКОЛОГИЯ. Участниками проекта являются учащиеся 6-9 классов в возрасте от 12 до 15 лет. Цели проекта: обобщить учебно-исследовательскую деятельность школьников, ее виды, формы, на примере своего опыта работы. Задачи: Определить понятие, сущность, виды учебно-исследовательской деятельности школьников. Рассмотреть формы организации учебно-исследовательской работы. Проанализировать опыт организации учебно-исследовательской деятельности на уроках географии и во внеурочное время. Описание: использование метода учебно-исследовательской деятельности способствует реализации творческого потенциала учащихся, формированию их научных взглядов и успешному усвоению социально-экономической и физической географии. * САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИЯ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, Автор: Сальникова Елена Владимировна МОУ Патрикеевская ООШ, Базарносызганский район, Ульяновской области. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Информационные технологии


Слайд 1

Актуальность: Метод учебно-исследовательских задач позволяет органично интегрировать знания из разных областей и применять их на практике, генерируя при этом новые идеи. Учебно-исследовательская деятельность – это одна из технологий воспитания мотивированных детей. Результаты: предполагает развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать, принимать нестандартные решения. История поселка Патрикеево.doc


Слайд 2

Учебно-методические материалы МЕТОДЫ: анализ методической, психолого-педагогической литературы, самоанализ информации уроков, практическая работа по внедрению учебно-исследовательской деятельности через ИКТ, изучение передового педагогического опыта учителей по освоению информационных технологий Исследовательские проектыВПК России.ppt Человек на Земле.docПрезентации Цифровое обеспечение (фото материалы Снг в сов.мире.ppt)


Слайд 3

Оценка и стандарты Главным результатом исследовательской деятельности является интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования и представленный в стандартном виде. В оценивании учитель определяет умение отвечать на вопросы, использовать приемы доказательства и опровержения, применять различные средства ведения дискуссии.социо. проект.ppt


Слайд 4

Автор проекта САЛЬНИКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА Учитель географии вышей категории; стаж педагогической деятельности 20 лет. Участник конкурса «Учитель года 2005» Главным увлечением является фотографирование. Телефон: 820089823 МОУ Патрикеевская О школе.ppt ООШ,с.Патрикеево, Базарносызганского района Ульяновской области Заявка.doc


×

HTML:





Ссылка: