'

Задание

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Задание В цехе трудятся рабочие трех специальностей – токари (Т), слесари (С) и фрезеровщики (Ф). Каждый рабочий имеет разряд не меньший второго и не больший пятого. На диаграмме I отражено количество рабочих с различными разрядами, а на диаграмме II распределение рабочих по специальностям. Каждый рабочий имеет только одну специальность и один разряд. I) II) Имеются четыре утверждения: А) Все рабочие третьего разряда могут быть токарями Б) Все рабочие третьего разряда могут быть фрезеровщиками В) Все слесари могут быть пятого разряда Г) Все токари могут быть четвертого разряда Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм? 1)А 2)Б 3)В 4)Г


Слайд 1

А) Все рабочие третьего разряда могут быть токарями Из диаграммы видно, что Токарей – 50% Рабочих третьего разряда – 40% Рабочие третьего разряда Токаря 40% 50% Все рабочие третьего разряда могут быть токарями


Слайд 2

Б)Все рабочие третьего разряда могут быть фрезеровщиками Из диаграммы видно, что фрезеровщиков – 25% Рабочих третьего разряда – 40% Рабочие третьего разряда Фрезеровщики 40% 25% Все рабочие третьего разряда не могут быть фрезеровщиками


Слайд 3

В) Все слесари могут быть пятого разряда Из диаграммы видно, что слесарей – 25% Рабочих пятого разряда – 15% Рабочие пятого разряда Слесари 15% 25% Все слесари не могут быть пятого разряда


Слайд 4

Г) Все токари могут быть четвертого разряда Из диаграммы видно, что токарей – 50% Рабочих четвертого разряда – 20% Рабочие четвертого разряда Токари 20% 50% Все токари не могут быть четвертого разряда


Слайд 5

Итак, мы с вами повторили задание, которое встречается в ЕГЭ под номером А19. Приведите примеры из жизни, когда необходимо построить диаграммы.


×

HTML:





Ссылка: