'

Использование метода «Шести шляп» в работе по формированию коллектива класса

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование метода «Шести шляп» в работе по формированию коллектива класса Попова Ирина Александровна ГОУ СОШ № 2020


Слайд 1

Правила игры – «человек в данный момент думающий и поступающий именно так» метод «Шесть шляп мышления» создан Эдвардом де Боно, крупнейшим специалистом в области творческого мышления, доктором медицины и психологии, руководителем Центра по изучению мышления Оксфордского университета.


Слайд 2


Слайд 3

Белая шляпа Белый цвет беспристрастен и объективен, как чистый лист бумаги. Факты, информация, вопросы- вот что ляжет ровными строчками на белый лист.


Слайд 4

Черная шляпа Черный цвет мрачный, зловещий, словом – недобрый. В черной шляпе человек проявляет осторожность.


Слайд 5

Красная шляпа Красный цвет символизирует гнев, внутреннее напряжение. В красной шляпе человек отдает себя во власть эмоций, интуиции, чувств.


Слайд 6

Желтая шляпа Желтый цвет солнечный, жизнеутверждающий. Человек в желтой шляпе полон оптимизма, он ищет преимущества.


Слайд 7

Зеленая шляпа Зеленый цвет – это цвет свежей листвы, изобилия, плодородия. Зеленая шляпа символизирует творческое начало и расцвет новых идей.


Слайд 8

Синяя шляпа Синий цвет – это цвет неба. Синяя шляпа связана с организацией и управлением.


Слайд 9

Белая – беспристрастность, факты Черная – негатив, риски Красная – эмоции Желтая – позитив Зеленая – творчество Синяя – организация и управление ситуацией


Слайд 10

Задание: Попробуйте спрогнозировать развитие событий в классе, если ваши ученики будут в шляпах определенного цвета.


Слайд 11

Попробуйте спрогнозировать развитие событий в классе, если ваши ученики будут в шляпах определенного цвета. Белая – беспристрастность, факты Черная – негатив, риски Красная – эмоции Желтая – позитив Зеленая – творчество Синяя – организация и управление ситуацией


Слайд 12

При решении каких воспитательных задач можно использовать этот метод? для урегулирование конфликтных ситуаций; для сплочения ребят; дл групповых дискуссий (формируется способность объективно оценивать явления окружающего мира, моделировать разнообразные ситуации и составлять прогноз их развития) и др.


Слайд 13

Белая, черная, желтая и красная шляпы помогают нам провести рефлексию сложившейся ситуации, а зеленая и синяя – придумать способы ее разрешения


Слайд 14

«Смотря на луну, помни, что кто-то так же, как и ты смотрит на нее, но с другой стороны»


×

HTML:





Ссылка: