'

Информационное управление

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Информационное управление 05.04.10


Слайд 1

Цели и задачи урока Ввести понятие информационного управления. Показать на примерах, что управление – это целенаправленный процесс. Рассмотреть цели управления. Рассмотреть объекты, которыми можно управлять и которыми нельзя управлять.


Слайд 2

Проверка домашнего задания. Стр. 50 №10 Начало Рассмотреть объект Назвать его признаки Выбрать существенные признаки Подобрать материал для модели Изготовить модель Конец


Слайд 3

Проверка домашнего задания. Стр. 50 №11 Виды алгоритмов по способу записи Текстовый Графический Виды алгоритмов по последовательности выполнения команд Линейный С ветвлением


Слайд 4

Информационное управление


Слайд 5

Управление Управление – это одно из самых важных действий, которые осуществляет в своей жизни человек. Чем или кем может управлять человек?


Слайд 6

Объекты управления: 1) Человек может управлять самолетом, машиной, кораблем и т.д.


Слайд 7

Объекты управления: 2) Учитель управляет классом


Слайд 8

Объекты управления: 3) Директор управляет школой, предприятием, заводом. 4) Дирижер управляет оркестром. 5) Командир – солдатами


Слайд 9

Объекты управления: 6) Каждый человек управляет сам собой – своим поведением


Слайд 10

Объекты управления: 7) Человек может управлять компьютером и различными техническими устройствами


Слайд 11

Управление – целенаправленное действие Чтобы человек мог правильно, а главное, эффективно управлять каким-либо объектом, у него обязательно должна быть цель. Попробуйте сформулировать цели управления некоторыми объектами.


Слайд 12

Цели управления: Обеспечить безопасность. Добыть или произвести продукты питания. Защититься от непогоды (построить дом, сшить одежду). Доставить полезный груз. Реализовать свою мечту, идею, план.


Слайд 13

В основе управления – действия с информацией. Сбор Представление Хранение Обработка Передача


Слайд 14

В основе управления – информация. Информация – это сигналы из внешнего мира, которые управляют человеком. Как человек воспринимает информацию? Часть воспринятой информации превращается в знания, которые тоже управляют человеком.


Слайд 15

Информация нужна человеку для того, чтобы сделать выбор. В каждый момент человек что-то выбирает. Рассмотрим примеры стр.144. От чего же зависит выбор человека? Выбор


Слайд 16

Выбор зависит от: Цели Знаний Жизненного опыта Полученной информации Мировоззрения


Слайд 17

Практическое задание стр. 52 №2 Директор Дирижер Завуч Командир Учитель Классный руководитель Управляет кораблем Управляет предприятием Управляет расписанием Управляет оркестром Управляет школой Управляет солдатами Управляет учениками


Слайд 18

Практическое задание стр. 53 №3 Предприятиями Живыми объектами Машинами и механизмами Звездами и планетами Другими людьми Самим собой Неживыми объектами Обществом и группами людей Техническими устройствами Человек может управлять


Слайд 19

Практическое задание стр. 53 №4 Управление - Люди управляют собой, людьми и объектами В основе управления лежат Сбор, хранение, анализ, передача и обработка информации Чтобы обеспечить свою жизнь и безопасность Целенаправленное действие


Слайд 20

Выполни задания: С. 54 №6 С. 55 №8


Слайд 21

Практическое задание Изобрази в виде блок-схемы алгоритм перехода улицы со светофором. Начало Посмотри на светофор Светофор зеленый? Переходи улицу Стой Конец Да Нет


Слайд 22

Ответь на вопросы: Приведи примеры объектов, которыми можно управлять. Приведи примеры объектов, которыми нельзя управлять. Как ты думаешь почему? С какой целью люди управляют объектами? Приведи пример полученной информации, которая повлияла на твое поведение.


Слайд 23

Домашнее задание Учебник: с.141 – 146 (читать), с. 147 – ответить на вопросы. Рабочая тетрадь: с.52 №1, с. 56 №10, с.51 №12


×

HTML:





Ссылка: