'

Личностно – ориентированное обучение

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Личностно – ориентированное обучение МАОУ МОУ Борковская СОШ зам.директора Н.Н. Дедюхина


Слайд 1

«ЛОО- это не просто учёт особенностей субъекта учения (ученика) , это иная методология условий обучения, которая предполагает не «учёт», а «включение» его собственно личностных качеств» Н.А.Алексеев.


Слайд 2

«Личностно- ориентированная педагогическая ситуация - это особый педагогический механизм, который ставит воспитанника в новые условия, трансформирующие привычный ход его жизнедеятель –ности, требующие от него новую модель поведения, чему предшествует рефлексия, осмысление, переосмысление сложившейся ситуации.» В.В.Сериков.


Слайд 3

1. Планирование личностно- ориентированного урока. 2. Система методических приёмов по созданию личностно- ориентированного урока.


Слайд 4

Базовые технологии проектирования учебных ситуаций: технология задачного подхода; технология учебного диалога; технология имитационных игр


Слайд 5

Технология и планирование личностно- ориентированного урока


Слайд 6

Технология задачного подхода. Элементы содержания представлены в виде разноуровневых личностно- ориентированных задач.


Слайд 7

Технология учебного диалога Усвоение содержания происходит в условиях диалога как особой дидактико- коммуникативной среды, обеспечивающей субъектно- смысловое общение, рефлексию, самореализацию личности.


Слайд 8

Технология имитационных игр. Имитация социально- ролевых и пространственно- временных условий , обеспечивающих реализацию личностных функций в ситуациях внутренней конфликтности, коллизийности, состязания.


×

HTML:





Ссылка: