'

Здоровьесберегающие технологии

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Подготовила учитель начальных классов МОУ « Запутновская СОШ» Нарбекова И.С. Здоровьесберегающие технологии


Слайд 1

Положительного результата, добиться можно только решая проблему комплексно, через развитие и сохранение здоровья все участников образовательного процесса


Слайд 2

Всемирная организация здравоохранения. Здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не отсутствие болезней и физических недостатков.


Слайд 3

Факторы риска нарушения здоровья 1.Стрессовая педагогическая тактика. 2.Несоответствие методик и технологий обучения возрастным функциональным возможностям школьников. 3.Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса. 4.Недостаточная грамотность родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей.


Слайд 4

Образовательная технология педагогики здоровьесбережения - это процесс воспроизведения педагогических действий из арсенала педагогического и методического инструментариев в рамках связи «Педагог - учащийся», осуществляемых посредствам системного использования форм средств и методов, которые обеспечивают достижение запланированных результатов с учетом целей и задач педагогики здоровьесбережения.


Слайд 5

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения -обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья в период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания умения и навыки, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.


Слайд 6

Образовательные - направлены на формирование устойчивых мотивов воспитания и самовоспитания, обучения знаниям, повышения функциональных возможностей ученика. Воспитательные – направлены на формирование нравственного сознания и нравственного поведения, волевых качеств, трудолюбия, эстетическое и эмоциональное развитие личности Задачи здоровьесберегающих образовательных технологий обучения


Слайд 7

Задачи здоровьесберегающих образовательных технологий обучения Оздоровительные – направлены на укрепление физического здоровья и профилактику заболеваний, содействие правильному физическому развитию, повышения, с помощью средств физической культуры, умственной работоспособности. Прикладные – направлены на обучение умениям и навыкам сотрудничества со сверстниками, формирования представлений ЗУНов необходимых для обеспечения безопасности жизнедеятельности во время игр, физкультурных занятий, в природе, в быту.


Слайд 8

Стили педагогического общения. Императивный (авторитетный) стиль «Подход твердой руки» - этот стиль представляет собой требования неукоснительно следовать приказам, жесткий стиль. Либерально-попустительский стиль – этот стиль представляет собой терпимость, слабость, снисходительность. Такой невлиятельный подход можно назвать подходом «руки прочь».


Слайд 9

Стили педагогического общения. Демократический стиль – ставит учителя и учеников в позицию дружеского взаимопонимания. Этот стиль вызывает у детей положительные эмоции уверенность в себе, дает понимание ценности сотрудничества в совместной деятельности.


Слайд 10

Принципы здоровьесберегающих образовательных технологий. 1.«Не навреди!» 2. Принцип сознательности. 3. Принципы постепенности. 4. Принципы индивидуализации и доступности. 5. Принципы непрерывности выражают закономерности построения педагогики оздоровления как целостного процесса.


Слайд 11

Принципы здоровьесберегающих образовательных технологий. 6. Принцип всестороннего и гармоничного развития личности. 7. Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. 8. Принцип активности, системного чередования нагрузок и отдыха. 9. Принцип акмеологического подхода к учебно-воспитательному процессу .


Слайд 12

Необходимо: Создание условий, позволяющих избежать переутомления учащихся. Разработка комплексных мероприятий, направленных на сохранение здоровья ребёнка в условиях массового обучения. Активизация защитных сил организма учащихся. Выработка устойчивой правильной осанки.


Слайд 13

Необходимо: Укрепление и развитие зрительного анализатора, профилактика близорукости. Формирование готовности и умения вести здоровый образ жизни.  


Слайд 14

Сохранение здоровья


Слайд 15

Пальчиковая гимнастика


Слайд 16

1группа. Упражнения для кистей рук.


Слайд 17

2группа. Упражнения для пальцев рук.


Слайд 18

3группа. Упражнения для пальцев динамические.


Слайд 19

Фонарики


Слайд 20

РАЗМИНКА


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24

Зарядка для глаз.


Слайд 25

Зарядка для глаз.


Слайд 26

Физкультминутки


Слайд 27

ЦВЕТОТЕРАПИЯ


×

HTML:





Ссылка: