'

Федеральный институт развития образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Федеральный институт развития образования «Стратегия разработки примерных и основных образовательных программ в системе СПО и НПО»


Слайд 1

Завершение процесса консолидации отраслей экономики в новой России Введение правовой рамки взаимодействия с работодателями Реформа системы высшего образования Завершение передачи СПО и НПО в регионы Рамочность ФГОС с акцентом на результаты Активное формирование системы профессиональных стандартов Преобладание зарубежных технологий Формирование независимой системы оценки качества профобразования Реальная интеграция в международные образовательные процессы Проблемы с педкадрами и учебными материалами Новые факторы


Слайд 2

Введение механизмов государственно – общественного управления профобразованием (от переходных форм – УМО,УМК и т.п. - к новым формам партнерства) Отказ от авральной системы работы над ФГОС (раз в 10 лет всеобщее обновление). Введение системы «жизненного цикла» по каждому ФГОС и обновление по потребности. Децентрализация ответственности. Ускоренное формирование национальной системы квалификаций Интеграция разрозненных элементов учебно-методического обеспечения в педтехнологии. Снижение роли случайных факторов. Информационные стандарты и прозрачность (в части квалификации педкадров, используемых программ и учебных материалов, результатов внешней оценки и т.п.) Новое законодательство Новая стратегия


Слайд 3

Единый координационный план (минимизация дублирования) Единый правовой механизм, типовые договоры Три контура управления разработкой: федеральный-ФИРО; отраслевой-УМК; региональный-РМЦ+ОУ Три уровня экспертизы + единые критерии и методобеспечение Соответствие образовательным стандартам, профессиональным стандартам (или иным признанным квалификационным требованиям) Прямое участие объединений работодателей или крупных компаний Некоммерческий характер работ + самоокупаемость Качество и публичная ответственность Формирование системы «жизненного цикла» Открытость для исследования и разработки учебных материалов Основные принципы разработки новых программ


Слайд 4

Численность обучающихся в системе СПО


Слайд 5


Слайд 6

Массовые специальности СПО


Слайд 7

Массовые профессии НПО


Слайд 8

Сквозные ОП - дисциплины


Слайд 9


Слайд 10

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: