'

Обеспечение взаимосвязи фундаментальных и специальных дисциплин в учебном процессе Вуза И.Е. Денежкина, А.Б. Шаповал ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при Правительстве Российской Федерации

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

Обеспечение взаимосвязи фундаментальных и специальных дисциплин в учебном процессе Вуза И.Е. Денежкина, А.Б. Шаповал ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при Правительстве Российской Федерации


Слайд 2

Почему математика нужна всем? закладывает фундамент для изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин формирует научное мировоззрение человека мощное средство решения практических задач и универсальный язык науки доминирующий элемент общей культуры


Слайд 3

количественные методы методы оптимизации вероятностные и статистические методы математические методы финансового анализа математическое моделирование современные информационные технологии Что обязан знать современный экономист?


Слайд 4

анкетирование студентов экономических специальностей с целью исследования мотивации изучения математики


Слайд 5

60 % только с целью сдать экзамен и получить диплом 40% чтобы получить подготовку, позволяющую стать сильным специалистом в своей области 10% потому что им интересна сама наука Зачем студенты изучают математику?


Слайд 6

93% поместили математику в первую тройку самых трудных учебных дисциплин в вузе


Слайд 7

Низкая мотивация изучения математики - актуальная проблема


Слайд 8

Проблемы студентов преподавателей


Слайд 9

Преподаватели Математики высокая квалификация в области математики недостаточный опыт в области прикладных исследований Специальных дисциплин недостаточная квалификация в области математики устаревшие программы киберофобия


Слайд 10

Студенты Компьютер может все


Слайд 11

проблема с одной стороны обеспечение мотивации изучения высшей математики и всего, что с ней связано, в полную силу, и в нужном объеме с другой стороны разумное использовании изученного материала при переходе к специальным дисциплинам


Слайд 12

координация некоторых видов учебного процесса между кафедрами Выполнение дипломных и курсовых работ силами нескольких кафедр


Слайд 13

Курсовые работы Выполняются на младших курсах Обеспечивают мотивированное применение изученных разделов математики Могут иметь продолжение


Слайд 14

Специальность «Математические методы в экономике» Математические основы финансового анализа Дифференциальные уравнения Теория вероятностей и математическая статистика. Численные методы Управление рисками на финансовых рынках Актуарные расчеты


Слайд 15

- Руководителями являются два преподавателя - Оценка ставится по каждой дисциплине - Работа выполняется под одной обложкой - Для решения одной задачи используются знания, полученные в разных курсах


Слайд 16

стимулы к изучению математических дисциплин - навыки математической постановки задачи - высокую математическую культуру - умение работать с вычислительной техникой - эрудицию в области применения методов вычислений к задачам специальности Студент получает


Слайд 17

Что для этого нужно? Налаживание междисциплинарных связей Согласование рабочих планов и программ между кафедрами Тщательное планирование Встречное повышение квалификации преподавателей Желание и добрая воля


Слайд 18

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Факультет «Математические методы и анализ рисков» Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: