'

Лисицына Людмила Сергеевна преподаватель социологии и политологии

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Лисицына Людмила Сергеевна преподаватель социологии и политологии «Образование должно готовить детей к общественной жизни и одновременно делать их личностями, предоставляя им свободу выбора.»


Слайд 1

Задачи Учебно-методического комплекса Активизация творческой и познавательной деятельности студента; Формирование и развитие устойчивых ценностей и взглядов на общественно – политические процессы; Создание условий и привитие интереса к систематическому самообразованию; Разработка и систематизация методических и информационных материалов;


Слайд 2

УМК преподавателя по дисциплине. преподаватель КОНЦЕПЦИЯ Основные принципы в преподавании: Свобода выбора Открытость Принцип деятельности Принцип обратной связи студенты УМК студента Рабочая программа и Учебная литература Рабочая тетрадь (очное и заочное отд.) Электронный учебник Пособия Консультации через WEB- страницу Формы и направления исследовательской деятельности Электронное тестирование Формы работы: Открытые уроки, Круглые столы, Творческие выставки, Исследования Студентов, Консультации и Индивид. работа УМК Рабочая программа КТП Технологические карты уроков Учебная литература Пособия Дидактика и ТСО НИД Публикации Формы контроля


Слайд 3

26.12.2015 4 Исследовательская деятельность студентов по социологии и политологии Цели: расширить и углубить знания студентов в области социально политических дисциплин; развивать определенные практические навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности; проводить научные изыскания для решения актуальных задач; защищать и обосновывать полученные результаты Рефераты, Социолог. исследования, задания на открытые уроки* Исследования по актуальным проблемам*. Участие в конференциях, олимпиадах


Слайд 4

Электронный учебник Структура Содержательная часть Процессуальная Управляющая Диагностическая Содержание: Краткие лекции; Терминологический словарь; Исторические справки по темам; Задания для самоконтроля; Рубежный и итоговый самоконтроль; Оценка работы. Сохранение статистических данных о работе с учебником.


Слайд 5

Практическая польза электронного учебника Доступно каждому студенту для самоподготовки и самообучения. (Удобен для заочного отделения) Информационный блок может быть используется для подготовки к уроку по соответствующей теме, применяется в телекоммуникационных проектах. Обеспечивает многовариантность, многоуровневость проверочных заданий, тестов. Позволяет все задания и тесты давать в интерактивном и обучающем режиме. Осуществляется объективный контроль по изученному материалу. Позволяет работать дистанционно через вебстраницу в Интернете.


Слайд 6

Рабочая тетрадь по социологии и политологии Содержание Тематическая разработка каждого занятия (24 лекции) по программе; Поэтапное закрепление материала; Творческие и практические задания (минисочинения, пилотажные соц. исследования……) Итоговый контроль Практическая польза Изучение большого объема информации.(много дополнительных заданий). Высокий процент усвоения материала (качество знаний! ). Развитие творческих способностей. Самопроверка и контроль знаний. Оценки, зачет, экзамен


Слайд 7

Открытые уроки с использований новых образовательных технологий. Деловая игра по теме: «Политический маркетинг: Формирование имиджа политического лидера» Круглый стол по теме: «Проблемы и перспективы Г. Комсомольска-на-Амуре.» Интерактивный диалог с властью по теме: «Роль молодежи в гражданском обществе и ее участие в выборах». Урок-исследование «Культура как социальное явление. Особенности молодежной субкультуры.»


×

HTML:





Ссылка: