'

МИМ №7 «Загадка скворечника»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МИМ №7 «Загадка скворечника» Выполнили: Манькова Д., Кирицева Д. команда «Первопроходцы» МБОУ «ООШ №6» г. Петропавловск- Камчатский


Слайд 1

Проблемный вопрос За счёт чего происходит рост растения?


Слайд 2

Наши гипотезы: Корень и стебель растут верхушкой. Стебель растёт верхушкой, а корень основанием . Корень и стебель растут основанием.


Слайд 3

Опыт №1 Мы взяли ёмкость, положили туда вату, сверху семена пшеницы. Залили небольшим количеством воды и поставили в тёмное место. Проделали тоже самое с семенами фасоли.


Слайд 4

Придя в школу на следующий день мы увидели что семена пшеницы и фасоли набухли, а ещё через 2 дня начали прорастать. Результаты опыта


Слайд 5

Через разрывы кожуры из семени фасоли сначала вышел корень, от которого вскоре начали образовываться небольшие боковые корешки.


Слайд 6

Затем из семени фасоли стал разрастаться стебелёк с 2 листьями (семядолями).


Слайд 7

У семян пшеницы мы наблюдали появление главного корня, от которого очень быстро отросли ещё 2 корешка почти таких же по размеру как и главный. Почти одновременно с главным корнем у пшеницы появился росток с одним зелёным листочком ( листок).


Слайд 8

Выяснить, как растёт корень в длину: во всех участках или только в каком- либо одном? Задача


Слайд 9

Опыт № 2 Отобрали 2-3 проростка фасоли с более прямыми корнями, обсушили их фильтровальной бумагой и нанесли на них метки чернилами по всей длине на равном расстоянии друг от друга.


Слайд 10

Наш вывод: корень растёт верхушкой. Через несколько дней заметили, что метки на главном корне фасоли раздвинулись на «нижнем» конце, т.е. у верхушки.


Слайд 11

Немного проросшие семена фасоли поместили в почву и поставили в тёплое место, периодически поливая.


Слайд 12

От семян фасоли на поверхности почвы вышел стебель, несущий 2 семядоли. Затем заметили появление на стебле 2-х первых настоящих листьев.


Слайд 13

Задача Выяснить на каком участке растёт стебель: по всей длине или же только в каком-либо одном месте?


Слайд 14

Опыт №3 При помощи стального пера чернилами по всей длине стебелька фасоли нанесли метки на равном расстоянии друг от друга.


Слайд 15

Результаты опыта №3 Через 2 дня заметили, что наиболее раздвинутыми оказались метки у верхушки стебля.


Слайд 16

Опыт № 4 Среди всходов фасоли выбрали 2 всхода, более одинаковых по размеру. У одного из них прищипнули верхушку стебля длиной 0,003 метра.


Слайд 17

Результаты опыта №4 Через 2 дня мы увидели ,что после удаления верхушки рост стебля прекратился.


Слайд 18

Наши выводы Стебель, как и корень растёт верхушкой.


×

HTML:





Ссылка: