'

Роль физического эксперимента в формировании ключевых компетенций учащихся

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Роль физического эксперимента в формировании ключевых компетенций учащихся


Слайд 1

«Напичканный знаниями, но не умеющий использовать их ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать». Академик А.Л. Минц «Единственный путь, ведущий к знанию, – это деятельность». Б.Шоу


Слайд 2

Компетенция – готовность учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.


Слайд 3

Ключевые компетенции: Общение - коммуникативные навыки и способности.


Слайд 4

Умение решать проблемы - умение так планировать и выполнять действия, чтобы получить ожидаемый результат.


Слайд 5

Сотрудничество - умение осуществлять эффективное взаимодействие в команде.


Слайд 6

Самоуправление - способность организовывать свою деятельность, самопознание, самооценка, критическое и аналитическое мышление.


Слайд 7

Владение информационными технологиями - умение не только использовать известные технические и программные средства обработки информации, но и способность к самостоятельному освоению новых.


Слайд 8

Виды эксперимента: демонстрационные опыты учителя; лабораторные работы; фронтальные опыты учащихся; домашние экспериментальные задания.


Слайд 9

Моделирование: Л.р. № 4 «Измерение объёма тела» Л. Р. № 5 «Определение плотности твёрдого тела» Л.р. № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»


Слайд 10

Лабораторная работа №4 «Измерение объёма тела» Приборы и материалы: мензурка, различные тела (болт, гайка, цилиндрик из набора по теплоте, стеклянный пузырёк с пробкой к нему) Задания Определите объём металлического цилиндра, болта, гайки. Определите внешний объём стеклянного пузырька, а затем объём стекла, из которого он изготовлен.


Слайд 11

Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твёрдого тела» Приборы и материалы: весы, гири, мензурка, металлическое тело, пластилиновый шар с полостью внутри или небольшим металлическим телом (стальной шарик, гайка), сосуд с водой. Задание: Определите плотность металлического тела. Выясните, не нарушая целостности пластилинового шара, есть ли внутри него полость или какое-нибудь инородное тело (плотность пластилина задана).


Слайд 12

Лабораторная работа № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром» Приборы и материалы: динамометр, шкала которого закрыта полоской чистой бумаги, набор грузов весом 1 Н, штатив с набором принадлежностей. Задание: Укрепите динамометр с пружиной в штативе и отметьте начальное положение указателя. Используя набор грузов проградуируйте динамометр так, чтобы цена деления была равна а) 0.1 Н; б) 0.2 Н. Определите вес имеющихся в вашем распоряжении тел.


×

HTML:





Ссылка: