'

Отгадай ребус

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Отгадай ребус


Слайд 1

Хованская Л.А.- учитель математики МОУ«СОШ п. Знаменский Ивантеевского района Саратовской области» Урок математики в 7 классе. Тема:«Свойства степеней с натуральным показателем»


Слайд 2

Спорт и физкультура Правила гигиены Отсутствие вредных привычек Правильное питание Режим дня «Секреты» здоровья


Слайд 3

1) с6 • с5= 7) 33n+1 : 3n= 2) 4n • 45= 8) 37n : 33n= 3) уm • уn= 9) (a15)2 = 4) 3n • 34n= 10) (a3)3 • a3 = 5) а11 : а8= 11) (ax)7 = 6) 23n : 22n= 12) (-3nm2)3 = «Математическая зарядка» Упрости выражения


Слайд 4

Для любого а ? 0 и натуральных m и n : 1 2 Свойства степени с натуральным показателем an • ak = an : ak = 3 (an)k = 4 5 an-k an+k (a•b)n = a n b ( ank anbn an bn ) =


Слайд 5

«Гимнастика ума» Представь число в виде степени. 16 = …= …= …= …=… 729 = … = … = … = …= …


Слайд 6

Вова заплатил за коробку конфет 7 2 руб., а Витя 2 7 руб. Чья покупка дороже? 2) Президент кондитерской компании спрашивает: «Первый дилер предлагает продукцию за (22)4 тысяч рублей, а второй (( 22)2) 2 тысяч рублей. Какое предложение принять? » Реши задачи.


Слайд 7

Бег с препятствиями. Исправь ошибки 1) у7 у12 = у84 1) х3 х22 = х24 2) у20 : у5 = у25 2) х18 : х6 = х24 3) ( у2)5 = у7 3) (х4)6 = х10 4) (2у)4 = 2 у4 4) (3х)3 = 33х 5) ( -3у3 с6)2 = -9у6с12 5) ( -2 х4 а2)3 = - 8х12а6 6) 22 + 23 = 25 6) 23 27 = 221 Вариант - 1. Вариант - 2.


Слайд 8

Эстафета. Заполни пропуски. b • b2 • b3 = b*+2+3 = b* (- 7)3 • (- 7)6 = (- 7)* b • b2 • b3 = b1+2+3 = b* (- 7)* • (- 7)6 • (-7)9 = (- 7)3+*+9 = (- 7)18 a10 : a9 = a10 *9 = a 0,214 : 0,28 = 0,2* (53)* = 53 • * = 512 3* : 32 = 3*-2 = 35 a* : a* = a 0,217 : 0,2*= 0,26


Слайд 9

Уравнения будут существовать вечно! Когда уравненье решаешь, дружок, Ты должен найти у него «корешок». Значение буквы проверить несложно. Поставь в уравненье его осторожно. Коль верное равенство выйдет у вас, То корнем значенье зовите тотчас.


Слайд 10

Реши уравнения. 5 х = 25 х= 5 х = 125 х= 4 х = 4 х= 4 х = 1 х= 7 х = 49 х=


Слайд 11

«Степенная» диагностика


Слайд 12

Итог урока . -Что особенно запомнилось?  - Были ли трудные для вас задания?  - Давайте вспомним, какой образ жизни нужно вести, чтобы сохранить и укрепить свое здоровье?  - А еще, ребята, чтобы сохранить свое здоровье и здоровье окружающих, нам всем необходима доброта.  Вы сегодня хорошо работали, помогали друг другу и справились со всеми заданиями.  Давайте хором пожелаем друг другу: " Будьте здоровы!” 


Слайд 13

Что такое здоровье? Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия. Физическое здоровье – это состояние органов и систем органов, жизненных функций организма. Психическое здоровье – состояние психики, характеризующееся общим душевным равновесием. Социальное здоровье – это система мотивов и ценностей, регулирующих поведение.


Слайд 14

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь» М.В. Ломоносов


Слайд 15

Домашнее задание 1 уровень. п. 17 – 21 свойства учить, № 588(а), №593, №594 2 уровень. Исследовательская работа по теме: «Применение свойств степени». Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам, индивидуально). Подготовка информации для использования в продуктах презентациях, публикациях, рефератах, сообщениях и др. ( Сравнительный анализ результатов теоретических и практических исследований)


Слайд 16

Спасибо за урок


×

HTML:





Ссылка: