Типы и виды методической продукции, правила ее оформления

Слайд 0

Типы и виды методической продукции, правила ее оформления Информационно-методическая продукция Организационно-методическая продукция Учебная (образовательная) продукция Прикладная методическая продукция Моргун Д. В., Орлова Л. М. Издательская деятельность учреждений дополнительного образования детей эколого-биологической направленности: Опыт и практические рекомендации. - М.: МГСЮН, 68 с.

Слайд 1

Методическая разработка Пособие, раскрывающее формы, средство, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания, применительно к конкретной теме урока, теме учебной программы, преподаванию курса в целом. Издание, содержащее конкретные материалы в помощь проведению какого-либо мероприятия, сочетающее методические советы и рекомендации. (Полонский В. М. Словарь понятий и терминов по законодательству Российской Федерации об образовании. М.: "МИРОС", 1995).

Слайд 2

Предварительная работа Определите тему разработки. Определите цель методической разработки. Изучите литературу, методические пособия, положительный опыт по выбранной теме. Составьте план и определите структуру методической разработки. Определите направления предстоящей работы.

Слайд 3

Требования, предъявляемые к методической разработке Содержание должно соответствовать теме и цели. Содержание должно быть таким, чтобы педагоги могли получить сведения о наиболее рациональной организации учебного процесса, эффективности методов и методических приемов, формах изложения учебного материала, применения современных технических и информационных средств обучения. Разработки должны носить авторский характер.

Слайд 4

Требования, предъявляемые к методической разработке Материал должен быть систематизирован, изложен просто и четко. Язык методической разработки должен быть грамотным. Применяемая терминология должна соответствовать педагогическому тезаурусу. Рекомендуемые методы, методические приемы, формы и средства обучения должны обосновываться ссылками на свой педагогический опыт. Методическая разработка должна учитывать конкретные материально-технические условия осуществления учебно-воспитательного процесса. Должна содержать конкретные материалы, которые может использовать педагог в своей работе .

Слайд 5

Структура методической разработки Аннотация. Содержание. Введение. Основная часть Заключение. Список использованных источников. Приложения.

Слайд 6

Аннотация В аннотации (3-4 предложения) кратко указывается, какой проблеме посвящается методическая разработка, какие вопросы раскрывает, кому может быть полезна.

Слайд 7

Введение Во введении раскрывается актуальность данной работы, т.е. автор отвечает на вопрос, почему он выбрал эту тему и каково ее место в содержании образования.

Слайд 8

Заключение В заключении (1-2 страницы) подводятся итоги по тем проблемным вопросам, которые были поставлены педагогом, когда он приступал к составлению методической разработки.

Слайд 9

Общие требования к оформлению методической разработки Методические разработки предоставляются на бумажном носителе с приложением электронного варианта и цифровой фотографии автора на CD-диске. Сопроводительный лист к работе должен содержать точную информацию об авторе: фамилия, имя, отчество (полностью); место работы (наименование образовательного учреждения с указанием территории); должность; квалификационная категория; сведения о наличии ученой степени, звания; контактные телефоны.

Слайд 10

Общие требования к оформлению методической разработки Требования к тексту методической разработки: формат А4, ориентация – книжная, шрифт – Times New Roman, кегль – 14, интервал между строками одинарный, поля слева – 2,5 см, справа – 2 см, сверху и снизу – 2 см, выравнивание – по ширине страницы без переносов. Методическая разработка может иметь приложения, в том числе – в электронном виде.

Слайд 11

Общие требования к оформлению методической разработки Объем приложений не лимитируется, но они должны соответствовать тексту (ссылки на них в тексте обязательны). Ссылки на использованную литературу в тексте следует давать в квадратных скобках. Список использованных источников должен содержать 10-15 названий. Если разработка носит только практический характер, не требующий теоретических ссылок, то список использованных источников можно опустить. Количество и объем разделов не лимитируется.