'

Социально-бытовая ориентировка

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ГОУ РМЭ « специальная ( коррекционная) общеобразовательная школа города Йошкар – Олы № 1 для воспитанников обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Социально-бытовая ориентировка Учитель СБО Онучина Вера Васильевна


Слайд 1

С Б О Социализация Быт Ориентировка


Слайд 2

Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства социального опыта и социальных ролей. Ведущее и определяющее начало социализации – воспитание. социализация отношений


Слайд 3

Уклад повседневной жизни, удовлетворение материальных потребностей, освоение духовных благ, культура общения. быт


Слайд 4

Различные формы и способы обследования окружающего мира и ознакомления с окружающим обществом. Ориентировка


Слайд 5

Темы уроков Внешний вид Торговля Питание Трудоустройство Учреждения, организации Средства связи Жилище Семья Личная гигиена Бюджет Транспорт Культура поведение Медицинская помощь


Слайд 6

ЦЕЛЬ уроков СБО - Социальная адаптация в самостоятельной жизни


Слайд 7

1.Определить данного урока в системе уроков по теме и обеспечить связь изучаемого материала с ранее усвоенным. С предыдущей темой С знаниями, полученными по данной теме в младшем классе. место


Слайд 8

2. Ясно представлять и сформулировать цель урока - мысленное предвосхищение его конечных результатов. должна формировать способность у установлению причинно-следственных зависимостей и обладать свойствами: -полнотой содержания, -временной определённостью - реальностью - побудительностью Цель


Слайд 9

3. Использовать , адекватные поставленным задачам. - демонстрация - практическая работа - самостоятельные работы - экскурсии - ролевые ситуации - работа с тестами, дидактическими заданиями, перфокартами, технологическими картами. приёмы и методы


Слайд 10

4. должны соответствовать цели и задачам урока. - приближенность к реальной жизни помогает осуществить перенос полученных знаний, умений и навыков в реальные жизненные ситуации. Оборудование, наглядность, технические средства


Слайд 11

5. использовать урок для Для решение воспитательных задач -воспитывать чувство коллективизма и ответственности; самостоятельность, трудолюбие и аккуратность; - формировать настойчивость и терпение - способствовать развитию норм поведения и эстетического вкуса. формирования положительных качеств личности


Слайд 12

ЦЕЛЬ уроков СБО-Социальная адаптация в самостоятельной жизни


Слайд 13

Образовательная Стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся по овладению знаниями и умениями. Знания должны основываться на ранее усвоенных понятиях для лучшего усвоения нового и закрепления пройденного материала.


Слайд 14

Коррекционно-развивающая Урок должен способствовать запуску компенсаторных механизмов - целенаправленное развитие мышления ( памяти, внимания, эмоционально-волевых качеств, трудоспособности)


Слайд 15

воспитательная Формирование позитивных качеств личности, мировоззрения, нравственных убеждений и эстетической культуры.


Слайд 16

ЦЕЛЬ уроков СБО-Социальная адаптация в самостоятельной жизни


Слайд 17

МЕТОД – способ передачи и закрепления знаний по предмету Устный рассказ Беседа Экскурсии Лабораторный метод Записи в виде схем, графиков, таблиц Упражнения в применении полученных знаний Проверочные задания Буквенные и цифровые задания


Слайд 18

ЦЕЛЬ уроков СБО-Социальная адаптация в самостоятельной жизни


Слайд 19

УЧИТЫВАТЬ индивидуальные особенности учащихся зону проживания время года оснащённость кабинета ПРОДУМАТЬ Связь с темой пройденного материала Мотивационный момент Подбор образовательной технологии Записи и задания в тетради и на доске Словарный материал Связь с другими учебными предметами


Слайд 20

" Важнее социальной адаптации в мире нет и не может быть..." " Формообразование" личности начинается ещё в детстве...в школе


×

HTML:





Ссылка: