'

Основы социального проектирования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Основы социального проектирования


Слайд 1

Предлагаемый набор сведений об основах социального проектирования призван помочь Вам изложить свои предложения в виде простейших, но в то же время ясных проектов, свидетельствующих о возможности практической реализации Вашего проектного предложения в конкретных социальных условиях


Слайд 2

Проектирование – процесс разработки, составления проекта


Слайд 3

Проект — это предметное представление идеи в виде конкретных образов


Слайд 4

Озарение Реальный объект Блок-схема проектирования Оформление идеи Экспертиза Реализация +


Слайд 5

Проект есть способ выражения идеи языком целей и задач, мер и действий по достижению намечаемых целей, необходимых ресурсов для практической реализации замыслов, сроков воплощения идеи


Слайд 6

Проект есть модель предлагаемого к созданию и использованию объекта (процесса) в виде: А) словесного описания (вербальная модель); Б) графического изображения (чертежей), схем; В) числовых показателей, расчетов Г) комбинированный вариант с использованием первых трех вариантов.


Слайд 7

Социальные Научно-технические Технологические Экономические Строительные Экологические Оборонные Космические Образовательные Типология проектов


Слайд 8

Проекты Заказные Инициативные


Слайд 9

Разработка заказного проекта осуществляется по решению заказчика, например, в лице государства


Слайд 10

Инициативный проект разрабатывается группой лиц, лично заинтересованных в решении проектной проблемы


Слайд 11

Инициаторы проекта сами: Выявляют проблему; Формулируют цели и задачи проекта; Проводят первичную разработку проекта. Далее: А) Сами завершают разработку проекта; Б) Обращаются в заинтересованные организации с просьбой провести экспертизу и/или поддержать проект; В) Сами реализуют свой проект.


Слайд 12

Шаг № 1. Изучение общественного мнения Где? Что сделать? ?


Слайд 13

Шаг № 1. Изучение общественного мнения


Слайд 14

Шаг № 2. Формулировка актуальной социальной проблемы


Слайд 15

Проблема заключается в наличии несоответствия между желаемым, необходимым, требуемым состоянием какого-либо объекта (процесса) и реально сложившимся состоянием данного объекта (процесса).


Слайд 16

Шаг № 2. Формулировка актуальной социальной проблемы


Слайд 17

Понимание социальной проблемы позволяет придать проекту ЦЕЛЕВУЮ ОРИЕНТАЦИЮ


Слайд 18

Шаг № 3. Определение целей и задач проекта Цель — это мечта, которая должна осуществиться к точно определенному сроку. П. Рутт, психолог


Слайд 19

Шаг № 3. Определение целей и задач проекта


Слайд 20

Шаг № 4. Изучение возможностей молодежной организации


Слайд 21

Шаг № 4. Изучение возможностей молодежной организации


Слайд 22

Шаг № 5. Составление плана работы Только тот, кто планирует, и может организовать. Аксиома менеджмента


Слайд 23

Шаг № 5. Составление плана работы


Слайд 24

Шаг № 5. Составление плана работы Примерная схема плана работы


Слайд 25

Шаг № 6. Составление рабочего графика Работай с умом, а не до ночи. Э. Кроткий, афорист


Слайд 26

Шаг № 6. Составление рабочего графика


Слайд 27

Шаг № 6. Составление рабочего графика График отсчета времени


Слайд 28

Шаг № 7. Определение обязанностей и их распределение в группе Нельзя ошибаться в людях! Лозунг японских деловых кругов


Слайд 29

Шаг № 7. Определение обязанностей и их распределение в группе


Слайд 30

Шаг № 8. Определение ресурсов и источников их получения Исход крупных дел часто зависит от мелочей. П. Рутт, психолог


Слайд 31

Шаг № 8. Определение ресурсов и источников их получения


Слайд 32

Шаг № 9. Составление бюджета Брать хорошо из того, что имеешь. Гесиод


Слайд 33

Шаг № 9. Составление бюджета


Слайд 34

Шаг № 10. Разработка системы оценки проекта Нет систем оценки и поддержки — нет и энтузиастов. Нет энтузиастов — нет успехов. Т. Питерс, менеджер


Слайд 35

Шаг № 10. Разработка системы оценки проекта


Слайд 36

Шаг № 11. Обучение членов проектной группы Изучай и развивай работников и подбирай для них наиболее приемлемую работу. Принцип японского менеджмента


Слайд 37

Шаг № 11. Обучение членов проектной группы


Слайд 38

Шаг № 12. Формирование общественного мнения


Слайд 39

Последовательность шагов № 1 и 12 — это разработка социального проекта, его подготовка к реализации


Слайд 40

Дальнейшие шаги с № 13 до № 19 — это реализация разработанного социального проекта силами инициативной группы


Слайд 41

Шаг № 13. Составление деловых предложений по проекту


Слайд 42

Шаг № 14. Поиск делового партнера


Слайд 43

Шаг № 15. Проведение официальных переговоров


Слайд 44

Шаг № 16. Получение необходимых ресурсов Меньше сырья, больше ума. Девиз итальянской школы менеджмента


Слайд 45

Шаг № 17. Проведение плановых мероприятий Когда вы работаете 24 часа в сутки и 7 дней в неделю, удача приходит к Вам сама ! Арманд Хаммер, американский бизнесмен


Слайд 46

Шаг № 18. Контроль и оценка выполнения плана Если какое-то дело предоставляется самому себе, то можно с уверенностью сказать, что оно развалится. Правила "Мерфологии"


Слайд 47

Шаг № 19. Корректировка реализации проекта Выход из безвыходного положения там же, где вход. В.Л. Леви, психолог


Слайд 48

Два последних шага № 20 и № 21 — это подведение итогов работы над социальным проектом


Слайд 49

Шаг № 20. Анализ результатов работы по проекту Человек не река, чтобы не оглядываться назад. Сервантес, писатель


Слайд 50

Шаг № 21. Информирование общественности о результатах реализации проекта Только признание порождает ощущение успеха. Ж. Лабрюйер


Слайд 51

Провозглашение идеи без дальнейших усилий по ее реализации; Отсутствие реальных источников материально-технического обеспечения и финансирования проекта. Типичные ошибки:


Слайд 52

Переоценка своих сил и возможностей организации; Отсутствие информации о реализованных социальных проектах. Типичные ошибки:


Слайд 53

Желаем успехов !!!


Слайд 54

Автор — Прутченков Александр Сергеевич, доктор педагогических наук, профессор кафедры социально-политического образования и права АПК и ПРО МО РФ, ведущий научный сотрудник государственного НИИ семьи и воспитания Российской Академии Образования


Слайд 55

Райзберг Борис Абрамович, профессор, доктор экономических наук, доктор технических наук, главный научный сотрудник Института макроэкономических исследований Научный консультант


×

HTML:





Ссылка: